الترجمة
Permanent URI for this communityhttp://ddeposit.univ-alger2.dz/handle/20.500.12387/2416
Browse
47 results
Search Results
Item Addressing First-year Medical Student’s Difficulties In Understanding Medical Terms In English.(Algiers2 University Abou El Kacem Saâdallah جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله, معهد الترجمة, 2026-06-10) Moussedek Sara .This study seeks to pinpoint the main challenges that first-year medical students in Algeria face when it comes to learning English medical terms. It uses a mixed-methods approach including students’ surveys, interviews with experts, and an in-depth examination at existing resources. The results led to three main suggestions: a bilingual glossary, an interactive mobile learning app, and workshop-based contextual teaching. Pilot testing these tools with a group of twenty students over three weeks showed positive results, such as better vocabulary retention, more confidence, and more interest in the material. The research concludes with real-world solutions for the EMP instructional context.Item A Cognitive–multimodal Framework For Audiovisual Translation Training: Rethinking Subtitling Pedagogy(Algiers2 University Abou El Kacem Saâdallah جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله, معهد الترجمة, 2026-06-10) Remichi Selwa .This study proposes a cognitive–multimodal framework for audiovisual transla-tion training, focusing on subtitling as a cognitively demanding multimodal pro-cess. Drawing on Cognitive Translation Studies, Multimodality Theory, and Cognitive Load Theory, it conceptualizes subtitling as a staged activity involving multimodal input processing, meaning construction, and subtitle production. The model shifts attention from product quality to cognitive mechanisms such as attention, working memory, integration, and time pressure. It argues that subtitling errors (omission, condensation, synchronization) result mainly from cognitive overload. The framework highlights cognitive load management, multimodal awareness, and explicit strategy teaching, and calls for empirical validation. Keywords Audiovisual translation ; ; ; ; cognitive load theory ;Item في سبيل منهجية لإستراتيجية الترجمة الأدبية(Algiers2 University Abou El Kacem Saâdallah جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله, معهد الترجمة, 2026-06-10) عثامنية بثينة .يهدف هذا البحث إلى تسهيل مهمة الترجمة الأدبية، وتزويد المترجم الأدبي بمنهجية ترجمية توضح له الرؤية، وتعينه على اختيار المنهجية الإستراتيجية الأنسب للترجمة، ربحا للوقت وتحريا للدقة وتعزيزا لجودة الترجمة، ولذلك يتناول بالدراسة الإشكالية الآتية: هل يمكن التأسيس لمنهجية لإستراتيجية الترجمة الأدبية؟ تقوم هذه الدراسة على منهج وصفي تحليلي، حيث نصف المفاهيم والخصائص والإستراتيجيات المتعلقة بالترجمة الأدبية، ونحلل الفوارق والمميّزات وندرسها لنستنبط منهجية ملائمة لهذا النوع من الترجمة. بيّنت النتائج أن خصائص الترجمة الأدبية تتمثّل في تركيزها على جانبين مهمّين يميّزان النص الأدبي بشكل عام وهما: الجانب التعبيري الأسلوبي والجانب الثقافي؛ حيث يتعلق الجانب التعبيري بجمالية الأسلوب الأدبي وتنميق الكتابة والتعبير وتحسين لغة العمل الأدبي، أما الجانب الثقافي فيتعلق بكل الإيحاءات والعناصر الثقافية التي لا يخلو عمل أدبي منها، فالأدب يعكس الثقافة، والثقافة مرآة الأدب. كما تتمثّل أهمّ الإستراتيجيات المقترنة بالترجمة الأدبية وفقا لمميزات العمل الأدبي في: الترجمة الحرفية والترجمة إعادة الإبداع والتغريب والتوطين؛ ونفترض مبدئيا أنه من الممكن بناء منهجية للترجمة الأدبية بواسطة توزيع الإستراتيجيات على الخصائص واستنباط التقسيمات الممكنة، وعلى أساس ذلك يتم التأسيس لمنهجية لإستراتيجية الترجمة الأدبية. تنص منهجية إستراتيجية الترجمة الأدبية إذن على أن كلّ نص أدبي موضوع للترجمة يمكن إخضاعه لإحدى الثنائيات الإستراتيجية الآتية: "الحرفية والتغريب"؛ أو "الحرفية والتوطين"؛ أو"إعادة الإبداع والتغريب"؛ أو "إعادة الإبداع والتوطين".Item دراسة لترجمة منير البعلبكي للعامية إلى العربية في رواية " البؤساء" لفيكتور هيجو A Study Of Mounir Al-ba‘labakki’s Translation Of Dialect Into Arabic In Les Misérables By Victor Hugo(Algiers2 University Abou El Kacem Saâdallah جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله, معهد الترجمة, 2026-06-10) بوقريقة عمار; رمضان صنيةيتناول البحث بالدراسة اللغة العامية وكيفية ترجمتها من الأدب الفرنسي إلى العربية. ولأن هذه اللغة التي تضمنتها رائعة البؤساء Les Misérables لمؤلفها فيكتور هيجوVictor Hugo تعد ظاهرة اجتماعية وجزءا لا يتجزأ من الثقافة الفرنسية، يتساءل البحث عن الكيفية التي نقل بها منير البعلبكي العامية في الرواية السالفة الذكر، من خلال استقصاء أهم الصعوبات التي واجهت المترجم أثناء نقل مفردات العامية وعباراتها وإلى الوقوف على التقنيات والآليات التي لجأ إليها المترجم لنقل هذا المستوى من اللغة، ومدى قدرتها على الحفاظ على أبعادها الدلالية وحمولتها الثقافية. وقد خلص البحث إلى أن ترجمة العامية، رغم نجاح المترجم في نقل المعنى العام للنص، تشكل تحديا كبيرا وتؤدي أحيانا إلى فقد الأبعاد الاجتماعية والأسلوبية للنص، وبخاصة أمام هيمنة اللغة العربية المعيارية التي لا تمتلك لغة عامية موحدة، وأن هذه اللغة تبدي مقاومة شديدة عند ترجمتها. Abstract This research examines dialect and its translation from French into Arabic. As this linguistic variety, prominently featured in Les Misérables, constitutes both a social phenomenon and an integral component of French culture, the study investigates how Mounir Al-Ba’albakki renders dialect in the aforementioned novel. Particular attention is given to the text’s precise social function, as it reflects the specificities of the oppressed classes in France during the nineteenth century. The analysis focuses on the difficulties encountered in translating such language and the techniques employed to overcome them. The findings indicate that the rendition of dialect poses a significant challenge and often results in the loss of the text’s social and stylistic dimensions, especially in light of the dominance of Standard Arabic, alongside which no unified dialectal equivalent exists.Item تطور طيف التكافؤ و أنواعه في الترجمة(Algiers2 University Abou El Kacem Saâdallah جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله, معهد الترجمة, 2026-06-10) ديغش محمد عادليتناول هذا المقال مفهوم رئيسي في مجال دراسات الترجمة، حيث انتقل تركيز علماء ومنظري الترجمة منذ خمسينات القرن الماضي من الجدال العقيم الذي امتد لقرون طويلة حول الترجمة الحرفية والترجمة الحرة إلى مفاهيم لغوية أساسية، ولعل أحد أهمها -ودون أدنى شك- هو مفهوم التكافؤ في الترجمة نظرا للطبيعة الجدلية لهذا المفهوم المركزي في دراسات الترجمة الحديثة إتخذ منظرو الترجمة مواقف متباينة حول حقيقة وجود التكافؤ بين اللغات المختلفة و ذلك اعتمادًا أساسًا على قناعاتهم و رؤيتهم لثنائية قابلية الترجمة واستحالة الترجمة و اختلاف الأنظمة اللغوية ، فبعضهم يعرف الترجمة على أساس علاقات التكافؤ بين النص الأصلي و النص المترجم، مثل جون كاتفورد الذي اهتم بتكافؤ الترجمة و التوافق الشكلي و أوجين نيدا الذي ميز بين نوعين من الترجمة و هما :الترجمة ذات التكافؤ الشكلي و الترجمة ذات التكافؤ الديناميكي و بيتر نيومارك الذي ركز على الترجمة الدلالية و الترجمة الإتصالية و المقاربات الوصفية و الوظيفية المعاصرة لكل من كاتارينا رايس و ورنر كولر وكريستيان نورد و جدعون توري و مونا بيكر و جوليان هاوس و أنطوني بيم ، لنختم بدراسة بعض نماذج التكافؤ مختارة من قصة قصيرة و تحليلها. الترجمة ; دراسات الترجمة ; التكافؤ ; أنواع التكافِؤ ; اأنواع التكافِؤItem الترجمة النسوية كفعل سياسي وإبداعي(Algiers2 University Abou El Kacem Saâdallah جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله, معهد الترجمة, 2026-06-10) عياشي سارة انشراحملخص: تعتبر الترجمة وسيطا بين اللغات وجسرا يصل بين الثقافات والشعوب،إذ تعد أداة للتحاور والتثاقف ولإلقاء الضوء على المواضيع التي تهم الفرد والمجتمع. وتختلف أنواع الترجمة باختلاف المواضيع المراد إيصالها، وباختلاف الأهداف المبتغى الوصول إليها. ومن بين هذه الأنواع الترجمة النسوية التي واكبت ظهور الأدب النسوي والتيار السياسي النسوي. وبينما يتشارك المترجم النسوي والمترجمة النسوية مع باقي المترجمين في هدف تحقيق المطابقة في التأثير على القارئ. إلا أنهما يختلفان عنهم من حيث الخصائص والمبادئ والاستراتيجيات التي يتبعانها خلال عملية الترجمة ومن حيث الهدف الذي يسعيان إليه. Abstract: Translation acts as a medium between languages and a bridge connecting cultures and peoples. It serves as a tool for dialogue and cultural exchange, shedding light on topics of interest to individuals and society. Types of translation vary depending on the subject matter and the desired objectives. Among these types is feminist translation, which emerged alongside feminist literature and the feminist political movement. While feminist translators share the goal of achieving a meaningful impact on the reader, they differ in the characteristics, principles, and strategies they employ during the translation process, as well as in their specific goals.Item الترجمة المتخصّصة وأزمة توليد المصطلح العربي في علم أمراض الكلام(Algiers2 University Abou El Kacem Saâdallah جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله, معهد الترجمة, 2026-06-10) أجد محمد عربيتناقش هذه الورقة العلمية إشكالية الترجمة المتخصصة في علم أمراض الكلام وصعوبة توليد مصطلحاته بما يتوافق مع خصوصيات اللغة العربية. وتوضح أن هذا العلم له تسميات متعددة عالميًا، ناتجة عن تطورات بحثية وتاريخية. صنّفت القواميس المتخصصة مصطلحاته إلى ثلاث فئات رئيسية: لسانية، طبية، ونفسية. كما أبرزت الدراسة أن أزمة توليد المصطلح العربي ترجع غالبًا إلى الاعتماد على التعريب اللفظي أوالاقتراض المباشر، كما في مصطلح "الأرطوفونيا"، المنتشر في السياق الجزائري الأكاديمي. وتؤكد الدراسة أهمية استعمال مصطلح "علم أمراض الكلام" لشموليته في معالجة مختلف اضطرابات اللغة والتواصل، مع الدعوة إلى إعداد قاموس مرجعي لتوحيد المصطلحات ومواكبة التطورات الحديثة الحادثة في العلوم العصبية المعرفية. كما شدّدت على أهمية تحديث المصطلحات وتعزيز الهوية اللغوية المهنية للعاملين في هذا المجال لضمان دقة الفهم والتطبيق العلاجي. This paper discusses the challenges of specialized translation in speech pathology, focusing on the difficulty of generating accurate Arabic terminology aligned with the language’s structure. The field has varying names globally due to diverse historical research paths. Specialized terms in this discipline fall into three categories: linguistic, medical, and psychological. The study highlights the crisis in Arabic terminology, noting the frequent use of phonetic Arabization and direct borrowing, particularly the widespread use of the term orthophonia in Algerian academic contexts. The paper emphasizes the relevance of the term speech pathology for its comprehensive reference to all levels of linguistic analysis used in clinical practice. It recommends the creation of a reference dictionary to support professionals and students in accurately understanding and applying the terminology. The study also stresses the need for continuous updates to terminology, keeping pace with advances in cognitive neuroscience, and reinforcing the linguistic identity of practitioners.Item ترجمة المشترك اللفظي القرآني إلى الفرنسية لفظة الفتح نموذجا دراسة في ترجمة ريجيس بلاشير و جاك بيرك ودونيس ماسون(Algiers2 University Abou El Kacem Saâdallah جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله, معهد الترجمة, 2025-11-20) بقرار هبة; . بوتشاشة جمال .تهدف هده الدراسة إلى تسليط الضوء عن ظاهرة من الظواهر اللغوية البارزة تتعلق بالمشترك اللفظي في القرآن الكريم و ترجمته إلى اللغة الفرنسية ،وكان اختيارنا لهذه الدراسة لفظة "الفتح" في القرآن الكريم بوصفها مشتركا لفظيا حسب ما جاد به علماء الدلالة و المعجميين حيث حاولنا معرفة الأساليب التي انتهجها أهل الترجمة في نقل معانيها ولاحظنا من مُقاربتِنا هذه، أن لا غنى للمترجمينَ من الاستعانة بكتبِ التفاسيرِ التي أفردت لشرحِ القرآنِ العظيمِ، وذلك لعظم منزلة النص القرآني وقدسيته ، لئلا يقعَ زيغ أو تحريف في عملية الترجمة، و أنهم مجبرون بوضع اللفظة ضمن سياقها تفاديا للأخطاء التي تنجم عن فصل اللفظة عن مدلولهاItem الاقتصاد اللغوي في سترجة النص السمعي البصري دراسة ترجميه لاستراتجيتي التكثيف والإختزال ملخص:(Algiers2 University Abou El Kacem Saâdallah جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله, معهد الترجمة, 2025-11-20) جابوربي مروة .تشكّل الترجمة السمعية البصرية، ولاسيما السترجة، تحدياً فريداً يجمع بين الإبداع والدقة؛ إذ لا يقتصر دور المترجم على نقل الحوار فحسب، بل يتعداه إلى ترجمة الإيقاع والعاطفة والرموز السيميائية التي يتضمنها النص المصدر. ومن أجل تحقيق هذه الغاية، يعتمد المسترج على الاقتصاد اللغوي عبر آليتي الاختزال والتكثيف، مما يجعله مضطراً إلى صياغة نص مكثف يحافظ على جوهر الرسالة مع مراعاة التزامن وسرعة القراءة. وفي خضم هذا التوازن الدقيق بين الإيجاز والكمال الدلالي سنحاول إماطة اللثام عن تحديات المسترج التي يسعى للتغلب عليها عبر تقنيات وأساليب محددة بغية تحقيق سترجة المادة السمعية البصرية. وعليه، فإن هذا المقال يعكف على استعراض الاستراتيجيات المثلى لترجمة العناصر اللفظية وغير اللفظية، مع التركيز على الجوانب التي تجعل من النص السمعي البصري المترجم كائناً حياً ينبض على الشاشة، فينقل المعنى ويوصل الأفكار من اللغة المصدر إلى اللغة الهدفItem أثر الإحالة الثقافية في تشكيل النص الهدف: دراسة مقارنة لترجمتي حلمي مراد وأنور الحناوي لرواية "مرتفعات ويذرينغ"(Algiers2 University Abou El Kacem Saâdallah جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله, معهد الترجمة, 0202-11-20) بن سخرية أسماء; عليوي فاطمةتبحث هذه الدراسة في أثر الإحالة الثقافية على تشكيل النص الهدف من خلال دراسة مقارنة لترجمتي حلمي مراد وأنور الحناوي لرواية Wuthering Heights لإميلي برونتي. تنطلق الدراسة من تصور يعتبر الترجمة الأدبية فعلًا تأويليًا وثقافيًا يتعدى نقل المعنى إلى إعادة بنائه داخل نظام ثقافي جديد. ويشكّل التعامل مع الإحالات الثقافية—كالإشارات الدينية، الجغرافية، التاريخية واللهجية—تحديًا حاسمًا للمترجم، يتطلب منه وعيًا مزدوجًا بثقافة المصدر والهدف. اعتمد التحليل على تصنيف نيومارك لعناصر الثقافة، واستراتيجيات مونا بيكر في نقل الإحالات، ما كشف عن تباين كبير بين المقاربتين: حيث اختار مراد غالبًا استراتيجيات التفسير والتغريب، بينما فضّل الحناوي التبسيط والتوطين. وتخلص الدراسة إلى أن قرارات المترجم بشأن الإحالة تُسهم في إعادة كتابة النص وفق أفق تأويلي جديد، يتفاوت فيه حضور المعنى الثقافي وفاعلية التلقي. perspective that considers literary translation an interpretive and cultural act that goes beyond conveying meaning to reconstructing it within a new cultural system. Dealing with cultural references—such as religious, geographical, historical, and dialectal references—poses a crucial challenge for the translator, requiring a dual awareness of both the source and target cultures. The analysis relies on Newmark's classification of cultural categories and Mona Baker's strategies for transferring references, revealing significant differences between the two approaches: Murad often chose the strategies of retention and foreignization, while al-Hinnawi preferred simplification and localization. The study concludes that the translator's decisions regarding references contribute to rewriting the text according to a new interpretive horizon, in which the presence of cultural meaning and the effectiveness of reception vary. ا