Repository logo
 

استراتيجيات الفاعلين الاجتماعيين وعلاقتها بالتغييرالتنظيمي للمؤسسات الجـزائرية

dc.contributor.authorقاسي, سمير
dc.contributor.authorحرايرية, (مديرة البحث) عتيقة
dc.date.accessioned2022-11-16T10:45:51Z
dc.date.available2022-11-16T10:45:51Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractيمثل دستور 1989 نقطة تحوّل مفصلية في ممارسة الحقوق والحريات العامة في الجزائر، ومنها الحرية النقابية.هذا التحول أدّى إلى تحرّر الفعل النقابي داخل المنظمات من سيطرت الأحادية النقابية. وانطلاقا من هذا التاريخ رأينا انفجارا في التنظيمات النقابية المستقلة. وظهور حراك نقابي مستقل استثنائي في قطاع التربية الوطنية خرج عن أبجديات النضال النقابيالمقنن المعهود، المتمثل في نقابة الكنابيستCNAPESTEالتيراهنت على مصادر السلطة التي تمتلكها،لفرض منطقالتغيير التنظيمي للمسار المهني للأساتذة في الأطوار التعليمية الثلاثة. رغم ردّ فعل الاستراتيجي للتنظيم الرّسمي المقاوم لهذا التغيير التنظيمي. إلا أن هذا التغيير التنظيمي المفروض أوقع النقابات المستقلة في الوهم النقدي، ومصيدة التضخم، وكان له التأثير البالغ على التوازنات السوسيو-اقتصادية للمجتمع الجزائري ككل. واللجوء لمختلف الآليات غير التقليدية، لاستعادة هذه التوازنات الكبرى.ar_AR
dc.identifier.urihttp://ddeposit.univ-alger2.dz/handle/20.500.12387/3198
dc.language.isoArar_AR
dc.publisherUniversity of Algiers2 Abu El Kacem Saad Allah جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد اللهar_AR
dc.subjectالفعل النقابيar_AR
dc.subjectالتغيير التنظيميar_AR
dc.subjectمصادر السلطةar_AR
dc.titleاستراتيجيات الفاعلين الاجتماعيين وعلاقتها بالتغييرالتنظيمي للمؤسسات الجـزائريةar_AR
dc.title.alternativeدراسة ميدانية لاستراتيجية النقابات المستقلة للتربية للتغيير التنظيمي للمسار المهني وردّ فعل وزارة التربية الوطنية نقابة الكنابيست أنموذجا كنابيست ولاية البويرة 2008- 2020ar_AR
dc.typeThesisar_AR

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
نسخة من رسالة الأطروحة -2021.pdf
Size:
8.56 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
3.69 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: