Repository logo
 

استراتيجيات التعلم و علاقتها بقلق الامتحان لدى تلاميذ السنة الثالثة من التعليم الثانوي

Simple item page
dc.contributor.authorدبار, حنان
dc.contributor.authorزبدي, ناصر الدين
dc.date.accessioned2020-12-01T09:56:46Z
dc.date.available2020-12-01T09:56:46Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractتهدف الدراسة الحالية إلى معرفة العلاقة الموجودة بين استراتيجيات التعلم و قلق الامتحان لدى تلاميذ التعليم الثانوي، وكذلك معرفة الفروق في استراتيجيات التعلم و قلق الامتحان حسب متغيري الجنس والشعبة الدراسية. ولقد توصلت الى - توجدعلاقةارتباطيةعكسيةبين استراتيجيات التعلم و قلق الامتحان لدى عينة الدراسة - عدم توجد فروق بين الجنسين )ذكر/اناث( فيمايخصاستراتيجيات التعلم. - توجد فروق بين شعبتيالدراسة)علمي/ادبي( فيمايخصاستراتيجيات التعلم. - عدم توجد فروق بين الجنسين )ذكر/اناث( فيمايخص قلق الامتحان. - توجد فروق بين شعبتيالدراسة)علمي/ادبي( فيمايخص قلق الامتحان.fr
dc.identifier.urihttp://ddeposit.univ-alger2.dz/handle/20.500.12387/1152
dc.language.isoarfr
dc.publisher(University of Algiers2 Abu El Kacem Saad Allah جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله, 2017)fr
dc.subjectالتعليم الثانويfr
dc.subjectقلق الإمتحانfr
dc.subjectإستراتجية التعلمfr
dc.titleاستراتيجيات التعلم و علاقتها بقلق الامتحان لدى تلاميذ السنة الثالثة من التعليم الثانويfr
dc.title.alternativeدراسة ميدانية على عينة من تلاميذ ثانويات ولاية الواديfr
dc.typeThesisfr

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
استراتيجيات التعلم وعلاقتها بقلق الامتحان لدى تلاميذ السنة الثالثة من التعليم الثانوي.pdf
Size:
2.93 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

علم النفس