علاقة الضغوط المهنية التي تواجهها الأمهات المدرسات في التعليم الابتدائي بمستوى صحتها النفسية (دراسة ميدانية )

Abstract

هدفت الدراسة الحالية ، الى التعرف عن علاقة الضغوط المهنية التي تواجهها الأمهات المدرسات في الطور الابتدائي بـمستوى صحتهن النفسية. و قد أجريت هذه الدراسة بابتدائيتي "ذبيح الشريف " و"مولود سوسان" ببلدية القصبة، ولاية الجزائر على عينة تكونت من 19 معلمة وذلك بتطبيق مقياسي الضغوط المهنية و الصحة النفسية ، و استخدام المنهج الوصفي الارتباطي ولقد تمت المعالجة الإحصائية للبيانات بواسطة التحليل الإحصائي ( spss) وهذا باستخدام معامل بيرسون، ومعامل سبيرمان ، ومقاييس النزعة المركزية ، ومقاييس التشتت. ولقد أسفرت نتائج الدراسة إلى ما يلي: 1- أن مستوى الضغوط المهنية لدى الأمهات المدرسات مرتفع. 2- أن مستوى الصحة النفسية لدى الأمهات المدرسات منخفض 3- وجود علاقة إرتباطية عكسية بين مستوى الضغوط المهنية ومستوى الصحة النفسية ذات دلالة إحصائية لدى الأمهات المدرسات، بمعنى كلما ارتفع مستوى الضغوط المهنية أدى ذلك بالضرورة إلى انخفاض مستوى الصحة النفسية

This study examined the relationship between the professional pressures faced by mothers who are primary school teachers and their level of mental health.. This study was conducted at the primary schools of "Dhabih Al-Sharif" and "Mouloud Soussan" in the municipality of Kasbah, Algiers, on a sample of 19 mother teachers by applying the scales of professional pressures and mental health, and using the Descriptive correlational approach. The data were statistically processed using statistical analysis (SPSS) . The results of the study showed the following: - -Teaching mothers have a high level of professional stress 2- The level of mental health among mother teachers is low. 3- - The study revealed an inverse correlation between the level of occupational stress and the level of mental health among mother teachers. This means that the higher the level of occupational stress, the lower the level of mental health