étude De La Dynamique Cérébrale Lors Du Traitement De Stimuli Visuels Ambigus Chez L’adulte Avec Tsa (approche électrophysiologique)

Abstract

Plusieurs études suggèrent que les personnes avec troubles du spectre autistique ont des difficultés à traiter les stimuli visuels ambigus (c.-à-d. quand le stimuli visuel ne comporte pas d’informations essentielles pour qu’il soit interprété d’une façon univoque, comme quand le stimuli n’a aucune signification apparente, ou peut-être interprété de deux ou plusieurs façons différentes). Dans le contexte d’ambiguïté visuelle, il a été montré que le cerveau doit faire appel à des connaissances sémantiques, mnésiques… etc outre les informations sensorielles disponibles dans le stimulus. En terme d’activité cérébrale, les études en neuro-imagerie ont démontré une augmentation de synchronie entre la région occipitale (visuelle) et les régions frontales et temporales (cognition de haut niveau). Pour mieux comprendre la cognition autistique en lien avec les situations d’ambiguïté, nous avons mené une étude expérimentale où nous avons enregistré l’activité cérébrale au moyen de l’électroencéphalographie de 15 sujets neurotypiques (Contrôles) et de 27 participants avec TSA (14 autistes et 13 Asperger) lors de traitement d’images ambiguës.