دور مؤسسات التنشئة الاجتماعية المباشرة وغير المباشرة عملية التوجيه المهني لدى العامل
| dc.contributor.author | قليلة, سمية | |
| dc.contributor.author | عميرة, جويدة | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-01T09:33:12Z | |
| dc.date.available | 2022-03-01T09:33:12Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.description.abstract | إن موضوع التوجيه المهني من المواضيع التي كثرت في تخصص علم النفس عكس ما هو في علم الاجتماع ، فقد حصرته الدراسات النفسية في الفرد وهو القائم بعملية التوجيه المهني " المستشار " ، في حين نجده في علم الاجتماع يخص الفرد ومؤسسات التنشئة الاجتماعية ، بإعتباره عملية لا تحدث بين ليلة وضحاها بل من خلال عملية التنشئة الاجتماعية التي يتلقاها الفرد عبر مراحل ومؤسسات إجتماعية من أسرة ومدرسة ، جامعة ، جماعة الرفاق ، وحتى مع الأنترنت (سيرة مهنة الفرد) . | fr_FR |
| dc.identifier.uri | http://ddeposit.univ-alger2.dz/handle/20.500.12387/1587 | |
| dc.language.iso | ar | fr_FR |
| dc.publisher | (University of Algiers2 Abu El Kacem Saad Allah( جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله | fr_FR |
| dc.subject | التنشئة الاجتماعية ــ مؤسسات | fr_FR |
| dc.subject | التوجيه المهني ــ العمال | fr_FR |
| dc.title | دور مؤسسات التنشئة الاجتماعية المباشرة وغير المباشرة عملية التوجيه المهني لدى العامل | fr_FR |
| dc.title.alternative | دراسة ميدانية على عينة من الأساتذة في جامعة عمار ثليجي و المدرسة العليا للأساتذة بالأغواط | fr_FR |
| dc.type | Thesis | fr_FR |