Repository logo
 

البعد الديني في قصص الأطفال المكتوبة باللغة الفرنسية

dc.contributor.authorبراشد, نادية
dc.date.accessioned2020-07-05T15:24:27Z
dc.date.available2020-07-05T15:24:27Z
dc.date.issued2014
dc.description.abstractحاكلت مف خلاؿ ىذه الدراسة الكشؼ عف مدل تشبع قصص الأطفاؿ المكتكبة بالمغة الفرنسية بالقيـ الدينية المعمنة التكحيدية كالقيـ الدينية الضمنيةالتي تبرز في الطقكس كالشعائر، كذلؾ محاكلة مني التعمؽ في فيـ كتفسير الأسباب الذاتية كالمكضكعية لتمؾ القيـ. ككما يعمـ الجميع أف مجاؿ القيـ في الدراسات السكسيكلكجية ىي مف الدراسات المحكرية لعمـ الاجتماع التي تحدد مدل مكضكعية التناكؿ ، لأنيا تدخؿ ضمف ما يسمى بالقطيعة الإبستمكلكجية مع الحس المشترؾ " "le sens communلايشعر الفرد بأثرىا ككقعيا. ما يمكف إجمالو بأف النتائج المتكصؿ إلييا مف خلاؿ ىذه الدراسة قد أجابت عف التساؤلات التي كانت تجكؿ في ذىني كالتي طرحتيا آنفا،كتحققت صحة الفرضيات المعتمدة حيث استطاعت ىذه الدراسة مف خلاؿ تحميؿ محتكل القصص عينة الدراسة ، التكصؿ إلى أنو رغـ تأثير الكتب السماكيةعمى معتقدات الناس كالتصريح بالقناعات الإيمانية المكجكدة في النص إلا أف المماراسات الدينية مف طقكس كشعائر تتعارض في بعض الأحياف مع الأسانيد المكتكبة في النصكص الدينية، ىذا ما يبيف أف ىناؾ مفارقة كبيرة بيف القيـ العقدية المصرح بيا المستمدة مف نص الكتب السماكية، كالممارسة الاجتماعية ذات البعد الديني المستمدة مف التجربة الدينية الجماعية، التي تستند إلى ركاسب ثقافية تمتد جذكرىا في عمؽ المجتمع،لا يزاؿ أثرىا سارم المفعكؿ في اللاشعكر الجماعيen_US
dc.identifier.urihttp://ddeposit.univ-alger2.dz/handle/20.500.12387/607
dc.language.isoaren_US
dc.publisherAlgiers 2 University Abu El Kacem Saad Allah جامعة الجزائر 2 أبو القاسم سعد الله,en_US
dc.subjectالبعد الدينيen_US
dc.subjectقصص الأطفالen_US
dc.subjectاللغة الفرنسيةen_US
dc.titleالبعد الديني في قصص الأطفال المكتوبة باللغة الفرنسيةen_US
dc.typethesisen_US

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
براشد نادية.pdf
Size:
2.35 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.73 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: