نمط الشخصية الهادف حسب نظرية التقلبات النفسية و علاقته بالدافعية للإنجاز و الضغوط النفسية لدى أساتذة التعليم الثانوي
| dc.contributor.author | رقيق برة, علي | |
| dc.contributor.author | خلايفية, محمد (مدير بحث) | |
| dc.date.accessioned | 2023-03-19T10:30:22Z | |
| dc.date.available | 2023-03-19T10:30:22Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.description.abstract | هدفت الد ا رسة إلى تأكيد العلاقة بين نمط الشخصية الهادف المهيمن المستمد من نظرية التقلبات النفسية لدى عينة من 052 أستاذ من التعليم الثانوي لمدينة المسيلة من الجنسين، ولتحقيق أهداف الد ا رسة استخدم للعالم ميشال ابتر-، ومقياس دافعية الانجاز لدى الأستاذ -T D S الباحث مقياس نمط الشخصية الهادف من اعداد الباحث، ومقياس ليفنستاين لإد ا رك الضغط النفسي. ولقد أشارت نتائج البحث الحالي الى وجود علاقة طردية بين نمط الشخصية الهادف وغير الهادف والضغط النفسي والدافعية للإنجاز لدى عينة الد ا رسة في مقياس نمط الشخصية ولمعرفة الفروق بين المتوسطات ودلالتها بين درجات أف ا رد العينة على مقياس نمط الشخصية الهادف ومتغير الجنس ثم الأقدمية المهنية، ثم مع نفس المتغي ا رت على مقياس الدافعية للإنجاز وقد كشفت الد ا رسة عن عدم وجود فروق دالة احصائيا تعزى لمتغير الجنس وكذا الأقدمية المهنية وذلك على المقاييس الثلاث | ar_AR |
| dc.identifier.uri | http://ddeposit.univ-alger2.dz/handle/20.500.12387/5080 | |
| dc.language.iso | Ar | ar_AR |
| dc.publisher | University of algiers2 Abu El Kacem Saad Allah جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله | ar_AR |
| dc.subject | التعليم الثانوي ــ أساتذة | ar_AR |
| dc.subject | الدافعية للإنجاز | ar_AR |
| dc.subject | الضغط النفسي | ar_AR |
| dc.subject | الشخصية | ar_AR |
| dc.title | نمط الشخصية الهادف حسب نظرية التقلبات النفسية و علاقته بالدافعية للإنجاز و الضغوط النفسية لدى أساتذة التعليم الثانوي | ar_AR |
| dc.type | Thesis | ar_AR |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
- Name:
- نمط الشخصية حسب نظرية التقلبات النفسية الأطروحة.pdf
- Size:
- 3.84 MB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
- Description:
License bundle
1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
- Name:
- license.txt
- Size:
- 3.69 KB
- Format:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Description:
