Repository logo
 

أثر الذاكرة النشطة في عملية فك الترميز العددي عند الطفل الجزائري المتمدرس في الإبتدائي من السنة الثالثة إلى الخامسة إبتدائي

dc.contributor.authorتلمساني, ليلى
dc.contributor.authorبوسبتة, يمينة (مدير بحث)
dc.date.accessioned2022-05-08T13:02:59Z
dc.date.available2022-05-08T13:02:59Z
dc.date.issued2020
dc.descriptionبيبليوغرافيا : ص.228-235ar_AR
dc.description.abstractتهدف الدراسة إلى إبراز تأثير الذاكرة النشطة على عملية فك الترميز العددي عند الطفل الجزائري المتمدرس في الابتدائي من السنة الثالثة إلى السنة الخامسة انطلاقا من تطبيق اختبار فك الترميز العددي بنوعيه: التعرف/الإنتاج و اختبار الذاكرة النشطة. تم الاعتمادar_AR
dc.identifier.urihttp://ddeposit.univ-alger2.dz/handle/20.500.12387/1982
dc.language.isootherar_AR
dc.publisherجامعة الجزائر 02 أبو القاسم سعد اللهar_AR
dc.subjectالذاكرةar_AR
dc.subjectالتعليم الإبتدائيar_AR
dc.subjectالأطفال ــ تعليمar_AR
dc.titleأثر الذاكرة النشطة في عملية فك الترميز العددي عند الطفل الجزائري المتمدرس في الإبتدائي من السنة الثالثة إلى الخامسة إبتدائيar_AR
dc.typeThesisar_AR

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
تلمساني ليلى_compressed (1).pdf
Size:
140.06 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: