استراتجيات التعلم وعلاقتها بقلق الامتحان لدى تلاميذ السنة الثالثة من التعليم الثانوي
No Thumbnail Available
Date
2019
Authors
دبار, حنان
زبدي, ناصر الدين
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة الجزائر 02ابوقاسم سعد الله university abou kacem saadallah
Abstract
تهدف الدراسة الحالية الى معرفة العلاقة الموجودة بين استراتجيات التعلم وقلق الامتحان لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي وكذلك معرفة الفروق في استراتجيات التعلم والقلق الامتحان حسب متغيري الجنس والشعبة الدراسية واسفرت الدراسة على النتائج التالية :
وجود علاقة ارتباطية عكسية بين بين استراتجيات التعلم والقلق وعدم وجود فروق بين الجنسين وهناك فروق في شعبتي الدراسة علمي/ أدبيفيما يخص قلق التعلم وفيما يخص استراتجيات التعلم
Description
Keywords
التعلم، القلق، الامتحان، تلاميذ، التعليم الثانوي