الثقة بالنفس وعلاقتها بالتكيف المدرسي و الدافعية للإنجاز لدي طلاب السنة الثالثة ثانوي
No Thumbnail Available
Date
2015
Authors
سراية, الهادي
طعبلي, محمد الطاهر
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
(University of Algiers2 Abu El Kacem Saad Allah جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله
Abstract
سعت هذه الدراسة للكشف عن العلاقة بين الثقة بالنفس و التكيف المدرسي و الدافعية للإنجاز لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي وفقا لمتغيرين هما ( الجنس - التخصص الدراسي ) تكونت عينة الدراسة من 854 تلميذ تم اختيارهم بصفة عشوائية من ثانويات مدينة ورقلة ، وتم تطبيق الادوات الخاصة بالدراسة والتحقق من صدقها وثباتها بالدراسة الاستطلاعية، وقد جرت المعالجة الإحصائية للنتائج باستخدام البرنامج الإحصائي spss للتحقق من صدق الفرضيات التي انطلق منها البحث ، وقد توصلت الدراسة الى النتائج التالية :
1- مستوى الثقة بالنفس لدى افراد عينة الدراسة مرتفع .
2- وجود علاقة ارتباطية دالة احصائيا بين الثقة بالنفس و التكيف المدرسي و الدافعية للإنجاز.
3- وجود فروق دالة احصائيا بين الذكور و الإناث في الثقة بالنفس والدافعية للإنجاز لصالح الذكور.
4- عدم وجود فروق دالة احصائيا بين العلميين و الأدبيين في التكيف المدرسي و الدافعية للإنجاز.
5- عدم وجود فروق دالة احصائيا بين الذكور و الإناث في التكيف المدرسي.
6- وجود فروق دالة احصائيا بين العلميين و الأدبيين في الثقة بالنفس. الكلمات المفتاحية : الثقة بالنفس - التكيف المدرسي - الدافعية للإنجاز.
Description
Keywords
التكيف الاجتماعي, التعليم الثانوي ــ الجزائر, الدافعية للإنجاز, التكيف المدرسي, الثقة بالنفس