تعليم مهارة القراءة في الطور الأول من التعليم الابتدائي
No Thumbnail Available
Date
2019-12-16
Authors
سوشة, العمري
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
مخبر اللسانيات التطبيقيةو تعليم اللغات
Abstract
يعدّ المكون الصوتي الصورة الطبيعية والأصلية للغات، فاللغة نظام صوتي وما الكتابة إلا تجسيد ترميزي لهذا النظام الصوتي، الأمر الذي يوجب أن تعامل اللغات في حدود الإدراك والوعي بأهمية الصوت وأبعاده التعليمية التعلمية، وفي هذا المضمار تسعى هذه المقالة إلى بيان أهمية المنهج الصوتي وأبعاده التطبيقية في ميدان تعليم مهارة القراءة في الطور الأول من التعليم الابتدائي.
La phonétique est considérée comme l’origine naturelle des langues.
En effet, la langue est un système basé sur les sons et l’écriture n’est autre
que leur reproduction par des symboles.
Il est donc nécessaire de traiter les langues en prenant conscience de
l’importance des sons et de leur portée dans l’apprentissage et l’enseignement.
Dans ce domaine en particulier, cet article vise à démontrer l’importance
de l’approchephonétique et l’étendue de sa pratique dans l’enseignement de la
maitrise de la lecturedans le premier cyclede l’enseignement primaire.
Description
Keywords
الصوت, الحرف, القراءة, اللغة العربية, التعليم الابتدائي
Citation
Collections
Endorsement
Review
Supplemented By
Referenced By
Creative Commons license
Except where otherwised noted, this item's license is described as CC0 1.0 Universal

