علم المكتبات والأرشيف
Permanent URI for this collectionhttp://ddeposit.univ-alger2.dz/handle/20.500.12387/1874
Browse
62 results
Search Results
Item واقع خدمات مكتبات المتاحف العمومية الوطنية لولاية الجزائر: اقتراح خطة تسويقية في ظل البيئة الرقمية(Algiers2 University Abou El Kacem Saâdallah, 2025) سفيان تسهري، عائشة; بوفجلين، زهرة ( مدير البحث)تناولت هذه الدراسة واقع الخدمات التي تقدمها مكتبات المتاحف العمومية الوطنية بولاية الجزائر. والهدف من هذه الدراسة هو تقييم مدى تكيف هذه المكتبات المتخصصة مع التحديات التي تواجهها في التوعية بخدماتها ومدى استفادتها من الفرص التي توفرها البيئة الرقمية. تم استخدام المنهج المسحي لإجراء هذه الدراسة ، وقد أثبتت أداة تحليل SWOT قيمتها في تقييم المكتبات المشمولة بالدراسة، وفحص نقاط القوة والضعف، فضلا عن الفرص والتهديدات، مع صياغة استراتيجية تسويقية لتعزيز رؤية المكتبات وخدماتها، ولجمع البيانات اعتمدنا على الملاحظة والاستبيان والمقابلة، تضمنت عينة الدراسة 08 مكتبات، بثمان مدراء للمتاحف و15 موظف و314 مستفيدين. توصلت الدراسة إلى أن مكتبات المتاحف الوطنية لولاية الجزائر تواجه صعوبات في تقديم خدمات معلومات فعالة، وعلى ضوء النتائج المتحصل عليها اقترحت الدراسة مجموعة من الاقتراحات لتطبيق مفهوم التسويق وأنشطته ومبادئه المختلفة داخل بيئة مكتبات المتاحف. This study examines the reality of services provided by national public museum libraries in Algiers province. The aim is to assess how well these specialized libraries adapt to the challenges they face in promoting their services and how effectively they leverage the opportunities offered by the digital environment. The research adopted a survey methodology. The SWOT analysis tool proved valuable in evaluating the studied libraries, examining their strengths, weaknesses, opportunities, and threats, and formulating a marketing strategy to enhance the visibility of the libraries and their services. Data collection relied on observation, questionnaires, and interviews. The study sample included 8 libraries, with 15 staff members, and 314 beneficiaries. The study concluded that national museum libraries in Algiers province face difficulties in providing effective information services. In light of these findings, the study proposes a set of recommendations for implementing marketing concepts, activities, and various principles within the museum library environment.Item الأرشيف الفلسطيني: مساهمة لبناء ذاكرة وطنية(Algiers2 University Abou El Kacem Saâdallah, 2025) الربي، حمزة; بوربيعة، كمال (مدير البحث)عرفت مسألة الاهتمام بالذاكرة في فلسطين مؤخرا تزايدا طرديا بالنظر لواقع القضية الفلسطينية الحالي الذي يشتد فيه الصراع ويتنوع على كافة الاصعدة، فبناء الذاكرة الوطنية يعني الوصول الى حالة من ترسيخ معالم السيادة الوطنية ومجابهة كل محاولات انكار الوجود الفلسطيني وكتابة التاريخ بصورة نزيهة بعيدة كل البعد عن التشويه الذي ألم بتاريخ فلسطين وتصدير الرواية الرسمية الفلسطينية المعبرة عن عدالة القضية الفلسطينية وزيف رواية الاحتلال التي راجت لعقود من الزمن. تناولت هذه الدراسة الارشيف الفلسطيني كأحد اهم عوامل تشكيل وبناء الذاكرة الوطنية وذلك بالقاء الضوء على واقع الارشيف الفلسطيني بالاخذ بعين الاعتبار ان الدراسة الميدانية تتوجه لتناول دور مركز الارشيف الوطني كهيئة رسمية تعنى بأمر الارشيف الفلسطيني وحفظ الذاكرة، وتتوجه مساهمة الدراسة نحو ارشيف مركز الابحاث الفلسطيني المتواجد في الجزائر كأحد الارصدة الهامة والمعتبرة الذي يتبع لفترة التحرر الوطني والذي يدخل في بناء الذاكرة الوطنية الفلسطينية. وقد اعتمد على المنهج الوصفي التحليلي لواقع الظاهرة المدروسة، واستخدمت المقابلة والملاحظة والوثائق الرسمية كأدوات لجمع المعطيات غرض الوصول للاهداف والنتائج المرجوة والتي تتمثل في جمع شتات الارصدة الارشيفية للوصول لبناء ذاكرة وطنية وقد تبين مدى حجم ذلك الشتات الذي يعاني منه الارشيف الفلسطيني. وقد قام مؤخرا مركز الابحاث باسترجاع رصيده الهام والمعتبر الذي يعبر عن ارث منظمة التحرير في خطوة للالمام بالارشيف الفلسطيني، وقد خلصت هذه الدراسة لاعداد مقترح دليل لاجراءات المعالجة لذلك الرصيد لغاية استخدامه وتطبيقه خلال عملية المعالجة The documentation and preservation of Palestinian cultural and historical heritage have recently gained increased attention due to the critical challenges confronting the Palestinian cause. These challenges include the spread of conflicting narratives, efforts to deny the legitimate existence of Palestinians in their homeland, and attempts to distort Palestinian history. Addressing these issues requires the establishment of a comprehensive and authentic national memory to reinforce Palestinian sovereignty, counter historical distortions, and promote the official narrative that highlights the justice of their cause while exposing falsehoods propagated by the occupation over decades. This study explores the Palestinian archive as a key instrument for building and safeguarding national memory. It examines the current state of Palestinian archival resources, focusing on the National Palestinian Research Center, a central institution responsible for preserving the archive. The study also highlights the role of the Palestinian Research Center in Algeria, which houses critical records from the Palestinian liberation movement. These records are essential for documenting Palestinian history and strengthening the foundations of national memory. Using a descriptive-analytical methodology, the study relies on interviews, personal observations, and official documents. The findings reveal significant fragmentation in Palestinian archival resources and emphasize the need for consolidation to create a unified and comprehensive national archive. A notable outcome is the successful recovery of key archival materials by the Palestinian Research Center, representing the historical legacy of the Palestine Liberation Organization. To support this effort, the study proposes a detailed guide for processing and organizing these materials to ensure their effective use in preserving Palestinian heritage.Item نشر وإجاحة المحتويات العلمية والتعليمية بالمواقع الرسمية للجامعات الجزائرية دراسة عينة من جامعات الجزائر(Algiers2 University Abou El Kacem Saâdallah, 2025) حني، هاجرة; برناوي، راضية (مدير البحث)هدفت الدراسة إلى التعرف على مدى اعتماد الجامعات الجزائرية على النشر والإتاحة للإنتاج الفكري من محتويات علمية وتعليمية عبر مواقعها الرسمية، ومساهمتها في تحسين ترتيب الجامعات بتصنيف الويبومتركس. وتأتي هذه الدراسة ضمن البحوث الوصفية، معتمدة على أداة بطاقة تحليل المحتوى والملاحظة المباشرة، وتم اختيار العينة القصدية والمتمثلة في الجامعات الجزائرية، مع متابعة ترتيبها بالتصنيف العالمي ويبومتركس. وبعد معالجة الموضوع بجانبيه النظري والتطبيقي، خلصت الدراسة إلى مجموعة من النتائج والتوصيات نذكر أبرزها فيما يلي: نتائج الدراسة: • تتوفر جميع مواقع الجامعات الجزائرية على محتويات علمية وتعليمية. • تتباين مواصفات المحتويات العلمية والتعليمية بالمواقع الرسمية للجامعات الجزائرية، بين التوحيد والاختلاف. • ظهور جميع مواقع الجامعات الجزائرية بالتصنيف العالمي الويبومتركس، ولكن بترتيب عالمي بعيد نوعا ما عن المراتب المرموقة. وبناء على هذه النتائج خلصت الدراسة إلى عدد من التوصيات أهمها: • ضرورة تبني سياسة وطنية لتوحيد مواصفات المحتويات العلمية والتعليمية بالمواقع الرسمية للجامعات الجزائرية، ضمن نظام وطني موحد بجميع الجامعات. • إنشاء دليل وطني خاص بالمستودعات الرقمية للجامعات الجزائرية، تحت تسمية الدليل الوطني للمستودعات الرقمية الجزائرية، National Directory Digital Repositories Algerian (NDDRA) • انشاء مستودع رقمي وطني تجميعي، يضم جميع المستودعات الرقمية للجامعات الجزائرية، Global Algerian Digital Repositories (GADR). • العمل على تحسين ترتيب الجامعات بتصنيف الويبومتركس، باستثمار مؤشر النشاط وهذا من خلال تبني استراتيجية الإتاحة الحرة، وإثراء المواقع الإلكترونية بمخرجات البحث العلمي. The study aimed to assess the extent to which Algerian universities rely on publication and dissemination of intellectual output through their official platforms, contributing to the improvement of university rankings in the Webometrics classification."This study comes within the framework of descriptive research, relying on the content analysis card tool and direct observation. The purposive sample represented by Algerian universities was selected, while monitoring their ranking in the Webometrics global classification. After addressing the theoretical and practical aspects of the topic, the study concluded with a set of results and recommendations, including: Study Results: • All Algerian university websites have scientific and educational content available. • The specifications of scientific and educational content on the official websites of Algerian universities vary between standardization and differentiation. • All Algerian university websites appear in the Webometrics global classification, but with a somewhat distant global ranking from prestigious positions. Based on these results, the study made several recommendations, including: • The necessity of adopting a national policy to standardize the specifications of scientific and educational content on the official websites of Algerian universities within a unified national system for all universities. • Establishment of a national directory specifically for the digital repositories of Algerian universities, under the name National Directory Digital Repositories Algerian (NDDRA). • Creation of a national collective digital repository that includes all the digital repositories of Algerian universities, named Global Algerian Digital Repositories (GADR). • Working to improve the ranking of universities in the Webometrics classification by investing in the activity index through adopting an open access strategy and enriching websites with the outputs of scientific research.Item الإدارة الإستراتيجية بمكتبات المدارس العليا في الجزائر وسط أنموذجا: دراسة تقويمية(Algiers2 University Abou El Kacem Saâdallah, 2025) بلحاج الزين، فتحية; عبد الهادي، محمد(مدير البحث)تهدف هذه الدراسة البحثية إلى التعرف على مدى توجه مكتبات المدارس العليا في ممارساتها الإدارية نحو الإدارة الإستراتيجية ومدى جاهزيتها، من خلال الوقوف على الواقع العملي والتي تقف على قمة الهرم بالنسبة لباقي أنماط المكتبات الآخرى بإعتبارها العمود الفقري لمؤسسات التعليم العالي والبحث العلمي ومدى تماشيها مع الرهانات التي أفرزتها التكنولوجيات الحديثة والإدارة العلمية الحديثة وتوافقها مع المقاربات النظرية في تحقيق الكفاءة والفعالية على مستواها، وذلك من خلال التشخيص البيئي للمكتبات الأكاديمية والوقوف على حتمية تبني آليات الإدارة الإستراتيجية في مكتبات المدارس العليا؛ حيث تمكنت الباحثة من خلال زيارتها الميدانية من تقصي الوضع الراهن لها بناءا على ما إعتمدته من منهج وصفي تحليلي بحكم دراسة الحالة لواقع المكتبات الأكاديمية المتخصصة لتقييم مدى إستعدادها المهني والعملي والتخطيطي وفق ما توفره من القدرات والمهارات اللازمة لممارسة العاملين على مستوى المكتبات محل الدراسة لمبادىء الإدارة الإستراتيجية في ظل التفكير الإستراتيجي لدى مدراء ورؤساء المصالح على مستواها، وهذا ما تم لمسه من خلال ما أشارت إليه النتائج المتحصل عليها التي توحي بالعلاقات بين الممارسات العملية بمكتبات المدارس العليا وبين التوجهات الإستراتيجية ومدى وجود فروق وإختلافات في تحديد التوجهات الإستراتيجية وإختلافها من مكتبة لآخرى ؛ فعلى ضوء تلك النتائج حرصت الباحثة على إدراج أهم المقترحات والتوصيات التي يعتقد أن الأخذ بها كفيل بتطوير مستواها الحالي والمستوى المطلوب من تطوير خدماتها وتحقيق أهدافها. The field of management studies and research has witnessed a series of significant developments, particularly with the growing interest in one of the key principles of modern management: strategic management. This shift has been accompanied by an increased emphasis on quality and performance excellence. Like other organizations, libraries and information centers have directed their professional and scientific orientations, as well as their administrative practices, toward strategic visions that embody the principles of strategic planning in the service sector. This research aims to examine the extent to which higher school libraries are aligning their administrative practices with strategic management principles, and to assess their readiness in this regard. It focuses on the practical realities of these libraries, which stand at the top of the hierarchy compared to other types of libraries, being considered the backbone of higher education and scientific research institutions. The study also explores how well these libraries respond to the challenges posed by modern technologies and scientific management approaches, and the degree to which their practices align with theoretical frameworks aimed at archeiving efficiency and effectiveness. Through an environmental diagnosis of academic libraries, the study underscores the necessity of adopting strategic management mechanisms within higher school libraries. Based on field visits and utilizing a descriptive-analytical methodology through case studies of specialized academic libraries, the researcher was able to assess the current situation and evaluate the professional, operational, and planning readiness of these libraries. This evaluation was conducted by analyzing the available capacities and skill sets of library staff and their ability to implement strategic management principles, particularly within the framework of strategic thinking among directors and department heads. The findings revealed notable links between the practical practices in higher school libraries and their strategic orientations, as well as differences in how strategic directions are identified and vary from one library to another. Based on these results, the researcher proposed a set of recommendations believed to be essential for enhancing the current performance levels and achieving the desired development of library services and goals.Item إشكالیة المصطلحات في علم المكتبات والمعلومات والأرشیف في ظل تكنولوجیا المعلومات(جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله Algiers2 University Abu El Kacem Saad Allah, 2024) حسیان Haciane, نجوى Nedjoua; كوداش, مليكة(مدير البحث)جاءت هذه الدراسة لكشف العلاقة التي تربط علم المعلومات والتوثيق باللسانيات وتطبيقاتها المختلفة فيه، وتحديد علاقة تكنولوجيا المعلومات في ذلك كله، فظهرت لنا اللغات التوثيقية، الأنطولوجيا والواب الدلالي في المقدمة.حاولنا من خلالها برهنة ضرورة إهتمامنا كمتخصصين في علم المعلومات و التوثيق بالمصطلحات وبتشكيل لغة التخصص حتى نتمكن من وضع أساس وركيزة واضحة لهذا العلم ونتمكن من تطويره، فمصطلحات هذا العلم إرتبطت برهانين إثنين أولهما التوحيد و التقييس، و ثانيهما الإستعمال. أما التقييس فقد أخذ إهتماما واسعا تجلى في الأعمال و الإنجازات التي قامت بها المنظمات الدولية المختلفة، أحدثها ما قامت به المنظمة الدولية ISOالتي أصدرت في ماي 2017 القائمة الشاملة لمصطلحات علم المعلومات و التوثيق. و بالنسبة للاستعمال أظهرت الدراسة التي أجريناها على محتويات نصوص متخصصة أن المصطلحات في هذا العلم تعاني فوضى و بلبلة كثيرة، مما يؤثر سلبا على عمليات بحث و إسترجاع المحتوى العربي، التي ترتبط مباشرة بوظيفة التكشيف ووضع المصطلح المناسب للتعبير عن محتوى الوثيقة، وكذا على العملية التعليمية البيداغوجية و تحقيق إتصال فعال بين المتخصصين. This study tries to prove the need of all specialists in information and documentation science and their interest terminology as well as establishing a specialized language ( terminology) for the field in order to make a foundation and a pillar for this science, so that to take part in its growth. however the terminology of information and documentation science faces two major challenges. The first is standardization and the second is its use. The first challenge of standardization has already received a wide attention that can be seen in the works and achievements of various international organizations. One of the most recent of them is the " Comprehensive list of Information and Documentation science Terminology" which was carried out by ISO and issued on may 2017. As for the second challenge of the use, the study that we have conducted on specialized contents shows that the terminology in this science suffers from chaos and confusion. This negatively affects the process of research and retrieving the Arabic content that is directly related to the function of indexing and setting the appropriate term to express the content of document .Moreover, it influences negatively the pedagogic teaching process and achieving an efficient communication between the specialists of this fieled.Item تسيير الوثائق الإدارية في ظل التحولات الرقمية: دراسة ميدانية بوزارة الداخلية–الجزائر-(جامعة الجزائـر 02 أبو القاسم سعدالله University of Algiers 2–Abou elkacem Saadallah, 2025) شيهاب CHIHEB, أنفال Anfal; ترار, عبد الكريم (مدير البحث)تعالج هذه الدراسة موضوعًا في غاية الأهمية، وهو تسيير الوثائق الإدارية بمختلف أنواعها وأشكالها التي يتم إنتاجها على مستوى الهياكل والمصالح الداخلية للمؤسسة، ويتبع تسيير هذه الوثائق نهجين: أحدهما ذو طابع ورقي، والآخر يتميز بالطابع الرقمي ومن خلال هذا الطرح، ركزت الدراسة على تسيير الوثائق الإدارية في شكلها الورقي وإمكانية التحكم في هذا التسيير في ظل التحول الرقمي والتطبيقات التكنولوجية الحديثة، وقد تم اختيار و زارة الداخلية والجماعات المحلية والتهيئة العمرانية كمثال، نظرًا لتقدمها الكبير في هذا المجال، كما تم التركيز على إنجازات الوزارة وأثرها على وضعية وثائق وأرشيف الإدارة المركزية التابعة لها، وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج، أبرزها التقدم الكبير في رقمنة الوثائق الإدارية ورغم ذلك لا تزال الوزارة تواجه العديد من التحديات، خاصة فيما يتعلق بتسيير الوثائق على مستوى مصلحة الأرشيف ودور الأرشيفيين This study addresses a very important topic, which is the management of administrative documents, of all types and forms, which are produced at the level of the internal structures and interests of the institution in general, and the management of these documents is subject to two approaches, one of which is paper-based, and the other is digital. Through this approach, we tried in this study to focus on the management of administrative documents in their paper form, and the possibility of controlling this management in light of the digital transformation and modern technological applications. The Ministry of Interior, Local Authorities and Urban Planning was chosen as an institution that is witnessing great progress in this management, and the focus was on the achievements of the ministry and its impact on the status of documents and archives of the central administration affiliated with it. Several results were also reached, the most important of which is the great progress in digitizing administrative documents. However, there are still many challenges facing the ministry, especially those related to document management at the level of the archives service and archivists alike.Item إفادة الطلبة المعاقین بصریا من وسائل المعلومات بالمكتبات الجامعیة المركزیة بالجزائر: در اسة میدانیة 3-2- للمكتبات الجامعیة المركزیة لجامعات الجزائر 1(جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله Algiers2 University Abu El Kacem Saad Allah, 2017) حطاب باج, منيرة; أعراب, عبد الحميد (مدير البحث)يهدف هذا البحث إلى دراسة مدي استفادة المعاقين بصريا من خدمات المعلومات التي تقدمها المكتبات المركزية الجامعية بالجزائر من خلال توفير مصادر المعرفة المناسبة والخدمات المواتية وتلبية الاحتياجات العلمية الخاصة بهذه الفئة. خصّت هذه الدراسة المكتبات المركزية الجامعية لكل من جامعة الجزائر1 بن يوسف بن خدّة وجامعة الجزائر2 أبو قاسم سعد الله وأخيرا جامعة الجزائر3 بدالي إبراهيم. ومن خلال هذه الدراسة تبين دور وأهمية المكتبات المركزية الجامعية في مسايرة الطالب المعاق بصريا لمتابعة دراسته الجامعية. تنقسم الدراسة من الجانب المنهجي إلى جزأين رئيسيين، جزء أول قدمنا فيه مختلف المفاهيم المتعلقة بالمعاقين مع التركيز على تعريف الإعاقة البصرية ودراسة الجانب السيكولوجي للمعاق بصريا والكشف عن شخصيته، مع استعراض أهم المراحل التاريخية لاهتمام العالم بالمعاقين بصريا من الناحية التعليمية والتثقيفية من خلال عرض أهم التشريعات والاتفاقيات الأممية التي جاءت في حق المعاقين بصفة عامة والمعاقين بصريا بصفة خاصة. أتممنا هذا الجزء بتقديم دراسة تفصيلية لأبرز مواصفة دولية نص عليها الاتحاد الدولي للمكتبات والمؤسسات لتسهيل استعمال المكتبات من طرف المعاقين وقد اعتمدنا في هذا التفصيل على أهم المحاورالمكونة لهذه المواصفة والمتمثلة في: (محور إمكانية الوصول واستعمال مباني المكتبات، محور إمكانية استعمال أوعية المعلومات والاستفادة من الخدمات، ومحور إمكانية استعمال التكنولوجيات الحديثة وشبكات المعلومات). وفي الجزء الثاني قمنا بتقديم الدراسة الميدانية التي أجريت للتعرف على مدى خدمة المكتبات المركزية الجامعية للطلبة المعاقين بصريا من خلال دراسة حالة ثلاثة مكتبات مركزية لثلاثة جامعات بالجزائر. وقد أظهرت الدراسة أنّ المكتبات المركزية للجامعات المدروسة تقصر إلى حد بعيد في خدمة الطلبة المعاقين بصريا وعاجزة عن تلبية متطلباتهم العلمية والمعرفية نظرا لغياب سياسة معلومات واضحة المعالم تسعى إلى تسهيل استعمال هذه المؤسسات وتوفير خدمات معلومات خاصة بالمعاقين بصريا. وفي الأخير اقترحنا مجموعة من التوصيات نهدف من خلالها إلى خلق سياسات واستراتيجيات للرفع من مستوى المكتبات المركزية الجامعية بالجزائر وتحديد احتياجات ورغبات كل الطلبة الجامعيين الأسوياء منهم والمعاقين. ووضع خطة تهدف إلى تسيير وتنظيم المكتبات المركزية الجامعية، وتوفير خدمات تتناسب وخصوصية الإعاقة البصرية وتتماشى مع عصر التكنولوجيات الذي نعيش فيه.Item المشاريع الرقمية في المؤسسات التوثيقية الأكاديمية الجزائرية مساهمة في إقتراح منهجية وثائقية وطنية(جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله Algiers2 University Abu El Kacem Saad Allah, 2016) باشيوة, سالم; علاهم, رابح (مدير بحث)تتناول هذه الأطروحة المشاريع المرتبطة بالرقمنة في المكتبات الأكاديمية الجزائرية بحيث جاءت هذه الدراسة رسم للمنهجية الوطنية التي تتيح للمكتبات الأكاديمية التهيكل في غطار جماعي ومشتركItem التّنافس الأوروبي على خليج غينيا (1870- 1900م)(جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله Algiers2 University Abu El Kacem Saad Allah, 2023) واكريين, أحلام; OUAKRIN, AHLEM; بديدة, لزهر(مدير البحث)شهدت منطقة خليج غينيا موجة استعمارية حادة خلال القرن 19م بعدما تحولت إلى ميدان للمنافسة بين أكبر الدول الاستعمارية آنذاك وهي فرنسا وبريطانيا وألمانيا، وقد تميزت هذه المنطقة بمقومات استراتيجية هامة جعلت منها محل صراع ونزاع بين مختلف الدول الأوروبية باعتبار هذه الأخيرة خزنا لليد العاملة المتنوعة والمواد الأولية ، كان التّنافس الأوروبي على منطقة خليج غينيا في البداية فرنسيا و بريطانيا، ولكن مع نهاية القرن 19م تحول إلى تنافس فرنسي ــ بريطاني ــ ألماني خاصة بعد إعلان الحكومة الألمانية الخروج من عزلتها بإحياء مراكزها التّجارية القديمة هناك . The Gulf of Guinea region witnessed a sharp wave of colonialism during the 19th century AD after it turned into an arena for competition between the largest colonial powers at the time, namely France, Britain, and Germany. This region was characterized by important strategic components that made it a subject of conflict and conflict between various European countries, considering the latter a storehouse of diverse labor and raw materials. The European competition over the Gulf of Guinea region was initially French and British, but by the end of the 19th century AD it turned into a French-British-German competition, especially after the German government announced it would emerge from its isolation by reviving its old commercial centers there.Item الممارسات الرقمية وأثرها على استرجاع المعلومات لدى طلبة كلية العلوم الإنسانية بجامعة الجزائر 2(جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله Algiers2 University Abu El Kacem Saad Allah, 2025) زميري, خولة; ZEMIRI, KHAOULA; محاجبي, عيسى(مدير البحث)صاحب اندماج تكنولوجيا المعلومات والاتصال في البيئة الأكاديمية ظهور أنماط وأشكال جديدة من الممارسات التعليمية والبحثية، حيث تحولت من كونها ممارسات تقليدية بسيطة الى ممارسات رقمية متطورة تمتلك من المهارات ما يمكنها من استثمار العديد من الامكانات التي تتيحها البيئة الرقمية، كالمنصات التعليمية ومصادر المعلومات الرقمية مثل المستودعات الرقمية وفهارس الوصول المباشر للعامة وغيرها، اضافة الى اتاحتها العديد من الفضاءات الرقمية لتعزيز التفاعل والمشاركة بين المستخدمين. وعلى هذا الأساس تهدف دراستنا الحالية الى تحديد دور هذه الممارسات في اكساب الطلبة مهارات البحث واسترجاع المعلومات بما تتضمنه من مهارات استخدام تقنيات البحث و تقييم المعلومات المسترجعة واستخدامها بكفاءة، اضافة الى الوقوف على دور برامج التدريب في الرفع من فاعلية البحث واسترجاع المعلومات. ولتحقيق هذه المساعي اعتمدنا في دراستنا على كل من المنهج الوصفي والمنهج التجريبي باستخدام كل من أداة استمارة الاستبيان والملاحظة بالمشاركة بالإضافة الى الاختبار القبلي والبعدي الذي تم تطبيقه على عينة الدراسة قبل وبعد استفادتهم من برنامج تدريبي حول البحث عن المعلومات في البيئة الرقمية. وقد استهدفت الدراسة عينة قدرها 357 طالب بكلية العلوم الانسانية بجامعة الجزائر2 تم اختيارهم بطريقة طبقية تناسبية، وقد مكنتنا الدراسة الميدانية والتجريبية من الوصول الى العديد من النتائج أهمها أن مستوى الممارسات الرقمية ومهارات البحث واسترجاع المعلومات لدى طلبة كلية العلوم الانسانية بجامعة الجزائر2 جاء متوسط، اضافة الى وجود فروق دالة احصائيا في مستوى الممارسات الرقمية ومهارات البحث واسترجاع المعلومات لدى الطلبة تعزى لمتغير المستوى التعليمي، كما وأكدت الدراسة على وجود تأثير واضح لبرامج التدريب في الرفع من فاعلية استرجاع المعلومات. وأن الممارسات الرقمية للطلبة تؤثر بشكل ملحوظ على استخدام الطلبة لتقنيات البحث عن المعلومات ومهارات تقييم المعلومات المسترجعة. The integration of information and communication technologies in the academic environment has led to the emergence of new patterns and forms of educational and research practices. These practices have transformed from simple traditional methods into advanced digital practices that possess the skills necessary to exploit the numerous opportunities provided by the digital environment, such as educational platforms and digital information sources like digital repositories and online public access catalogs (OPACs), etc. Furthermore, these practices have created various digital spaces to enhance interaction and participation among users. Based on this, our current study aims to determine the role of these practices in equipping students with research and information retrieval skills, which include the use of research techniques, the evaluation of retrieved information, and its efficient utilization. Additionally, the study seeks to examine the role of training programs in enhancing the effectiveness of information retrieval. To achieve these objectives, our study employs both descriptive and experimental methods, utilizing a questionnaire, participant observation, and pre- and post-tests applied to the study sample before and after their participation in a training program on information retrieval in the digital environment. The study targeted a sample of 357 students from the Faculty of Humanities at the University of Algiers 2, selected through a stratified proportional method. The field and experimental study enabled us to reach several key findings, the most important of which is that the level of digital practices and information retrieval skills among students at the Faculty of Humanities at the University of Algiers 2 is average. Additionally, statistically significant differences were found in the levels of digital practices and information retrieval skills among students, attributed to the variable of educational level. The study also confirmed the clear impact of training programs on improving the effectiveness of information retrieval. Moreover, the digital practices of students significantly influence their use of information retrieval techniques and their skills in evaluating retrieved information.