علم الفلسفة
Permanent URI for this collectionhttp://ddeposit.univ-alger2.dz/handle/20.500.12387/1873
Browse
5 results
Search Results
Item العولمة والتحولات العالمية(Algiers 2 University Abou El kacem Saadallah جامعة الجزائر 2 أبو القاسم سعد الله, 2020) مخوخ, حميد; تومي, عبد القادر(مدير البحث)يتناول موضوع رسالة الدكتوراه في الفلسفة تحت عنوان " العولمة و التحولات العالمية" إشكالية طبيعة العولمة و علاقتها بالحركة الجدلية لتاريخ الاجتماع البشري و تطوره، و التأثير الإيديولوجي المصاحب لكل مرحلة من مراحل هذه الجدلية، على أساس أن نفس المبادئ التي نشأ عليها الاجتماع البشري، نشأت عليها العولمة باعتبارها نتيجة لهذه الحركية الجدلية، و تتمثل هذه المبادئ في مبدأ الاعتماد المتبادل و مبدأ الاندماج.و لما كان هذان المبدآن هما مبدآن طبيعيان، على أساس أن الانسان اجتماعي بطبيعته، فهو دائما يحتاج غيره من الناس، و كان ذلك في إقليم ضيق جغرافيا، فإن مع العولمة الحالية قد توسع نطاقهما ليشملا الدول بمجتمعاتها، فبات الاعتماد المتبادل بين الدول في عالم واحد أمرا طبيعياو ضروريا، كما أن كل دولة مضطرة بأن تندمج في النظام العالمي بسبب عدم قدرتها لوحدها مواجهةلقضايا ذات التهديد العالمي، و ما طابع الهيمنة العالمية الذي يطبع عصر العولمة سوى نتاج الأنانية التي نشأت و تطورت عبر مراحل هذه الجدلية بسبب نشوء الملكية الفردية و تطورها، لتخرج من الطابع المحلي المحدود إلى الطابع العالمي اللامحدود، و تستعمل القوى المهيمنة كل الآليات من أجل تبرير مشروعيها.Item الدولة الوطنية بين متطلبات السيادة و تحديات العولمة(جامعة الجزائر02 أبو القاسم سعد الله, 2011) بن شريط, عبدالرحمان; زرافة, يوسف (مدير البحث)Item الأسس الفلسفية للعولمة الاقتصادية(جامعة الجزائر02 أبو القاسم سعد الله, 2007) تومي, عبدالقادر; طالبي, عمار(مدير البحث)تعتمد العولمة الإقتصادية على ثلاث أسس رئيسية وهي الأساس الإقتصادي، الأساس التقني والعلمي، الأساس الإديولوجي. ولدت العولمةالإقتصادية في أحضان الإقتصاد و تربت على يد التكنولوجيا و إقتطفت ثمارها الإيديولوجيا، كما أن العولمة تمثل ظاهرة تاريخية متداخلة أشد التداخل مازالت قيد التكوين تؤسس لفاهيم عالمية تسعى إلى التوحيد العالم إقتصاديا و سياسيا و ثقافيا و ذلك لرفع حواجز و القيودأمام المال و التجارة و الإستثمار و التوظيف بآليات تتحكم فيها القوى العظمى و تعبر عن هيمنة الأقوياء و فرض نفوذهم على الأطراف الأخرى من أجل تحقيق مصالحهم المختلفة.Item أبعاد أزمة التربية في المغرب العربي الواقع الجزائري مثالا(University of Algiers2 Abu El Kacem Saad Allah جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله, 2016) سي بشير, محمد; هني, خديجةإنّ المشكلة التي نبحث فيها اليوم أعمق وأشد ممّا يظهرها لنا الواقع فأزمة التعليم في المغرب العربي وباقي الدّول العربية هي أوّلا وقبل كل شيء أزمة فكر وليست أزمة مادة، إنّها أزمة عقل تلاشى في غيابات الجمود والنقل والتبعية. إنّها أزمة إبداع وبالذات إبداع عربي الأصل فلا يمكن إذا اتّخاذ الاستعمار ذريعة لتبرير هذا الفشل في المنظومة التعليمية فلدينا من العقول ما يكفي للنّهوض بهذه الأمّة ومن الحلول ما يستوفي إخراج المؤسّسات التربوية العربية من سباتها العميق. إنّ القصد من هذه الدّراسة كشف الستار عن هذه الأزمة التي تعاني منها المؤسّسات التربوية في المغرب العربي عامة والجزائر كعيّنـة لهذه الدّراسـة وتبيان ما إن كانت لديها فلسفة تربوية عربية الأصل بعيدة كل البعد عن الفلسفات التربوية الغربية التي تظهر ملامحها وعلاماتها في معظم هياكل وميكانيزمات التفكير التربوي العربي، إنّها تتساءل عن أسباب تردّي المستوى التعليمي في هذه المنطقة من العالم رغـم توفّر الإمكانيات الماديـة والبشرية تفوق أحيانا الإمكانيات التي يسخّرها الغرب ورغم ذلك فهو يتقدّم في حين أنّ العالم العربي يتراجع. كما أنّ غاية هذا البحث هو كشف الغطاء عن الأزمة التي تضرب بعمق هياكلنا التربوية في المغرب العربي وبطبع الحال سنحاول أن نقوم بعملية إسقاط على الجزائر رغم تشابه البيئة الجزائرية مع جل دول المغرب العربي إلاّ أنّ لكل بلد خصوصياته، كما سنبيّن من خلال تحليلنا هذا أنّ الأزمة التربوية هي نفسها لدى كل هذه الدّول لكن بدرجات متفاوتة آخذين بعين الاعتبار الجهود الجبارة التي بذلتها قريحـة من الدوّل ومن بينها الجزائر عبر إصلاحاتها الأخيرة، كما سنقدّم أهم الخلفيات التي كانت في نظرنا سببا في تردّي مستوى التعليم في المغرب العربي وكذا الأبعاد المترتّبة عن هذه الخلفيات وسبل معالجتها من خلال اقتراح بعض الحلول التي رأيناها تتناسب مع طبيعة هذه الأزمة، وفي الأخير انصبّت دراستنا على عرض دقيق لفكرة مدرسة المستقبل التي يقوم الغرب اليوم بتطبيقها على أرض الواقع ونماذج بعض الدّول العربية التي كانت لها الصّدارة في عقد ندوات ومؤتمرات للبحث في هذه المسألة الحسّاسة.Item رهانات الثقافة العربية في ظل العولمة(University of Algiers2 Abu El Kacem Saad Allah جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله, 2016) جعرير, محمد; دهوم, عبد المجيدإنّ موقفنا من العولمة يجب أن يأخذ صورة الموقف من ظاهرة تاريخية بأبعادها الثقافية والاقتصادية والاجتماعية، وذلك لأنها نشاط تاريخي وصيرورة موضوعية، لا ينفع معها الرفض، كما لا ينفع معها التغني والتبجيل. فالثقافة العربية في ظل العولمة تحتاج إلى وعي وإرادة فاعلة ومستقلة لبناء مشروع حضاري متميز ثقافيًا واجتماعياً وسياسياً، من خلال المشاركًة الفعليًّة في المجهود الحضاري الإنساني وطرح الافكار التي تحافظ على هوية المجتمع بكل صفاته وانتماءاته. إنها ظاهرة تاريخية تتطلب منا وعيا تاريخيا بأبعادها وتحدياتها وظروفها التاريخية، كما تقتضي إدراكا للمناخ التاريخي الذي استنبتت فيه وذلك من أجل بناء رؤية علمية تأخذ هذه الظاهرة بأبعادها التاريخية وصيروراتها الموضوعية. وبناء منظومة معرفية تساعد في تعزيز إمكانيات الثقافة العربية في صدامها وتفاعلها مع أخطر مراحل تطور الإنسانية