مجلة المفكر
Permanent URI for this collectionhttp://ddeposit.univ-alger2.dz/handle/20.500.12387/2421
Browse
Item Bullying in Schools" A Review of the Concept, Causes, and Consequences"(مجلة المفكر جامعة الجزائر2- أبو القاسم سعد الله, 2025-12-28) فتيحة فوطيةBullying is a recent and severe phenomenon that negatively impacts the objectives of the educational system. This problem has notably increased in schools, which have become grounds for such behaviours, rather than spaces for reform and correction. This research aims to uncover the factors of this malpractice, including students’ developmental characteristics at different educational stages. It also explores its impacts on both perpetrators and victims. The latter suffer from psychological problems, lack of self-confidence, low self-esteem, and difficulties in making friendships تعد ظاهرة التنمر من أخطر الظواهر السلبية التي ظهرت في الآونة الأخيرة وأثرت بشكل مباشر على أهداف النظام التربوي. لقد لاقت تفشيا ملحوظا في البيئة المدرسية التي أصبحت بيئة خصبة لتطبيق هذه السلوكات بشكل واضح وصريح بدلا أن تكون بيئة إصلاح وتعديل. لذلك جاءت هذه الورقة البحثية لتبين الكثير من المسببات منها الخصائص النمائية التي تميز التلاميذ في المراحل المختلفة وآثار السلبية على المتنمر وضحيته، إذ يعاني كل منهما تدنيا في الصحة النفسية، وفقدانا للثقة بالنفس، وتدنيا في تقدير الذات، ومشكلات كذلك في تكوين الصداقاتItem Collective Memory, Colonial Violence, And The Right To Know In Maissa Bey's Entendez-vous Dans Les Montagnes…(2011(مجلة المفكر-جامعة الجزائر2-أبو القاسم سعد الله-, 2022-06-14) Kaced, AssiaThis article deals with fictional narratives as a substitute for colonial concealed archives to reconstitute the hidden past of French colonial atrocities towards the Algerian people and heal collective trauma in Maissa Bey 's novella Entendez-vous dans les montagnes…(2011) . Through her work, Maissa Bey engages in a fictional rebuilding of the past, and the inventing of a new narrative about silenced events in the collective memory, mainly torture and mass executions as a means of rethinking and reshaping the present and future. تتناول هذه المقالة الروايات الخيالية كبديل للأرشيف الاستعماري المخفي لإعادة تشكيل الماضي للفظائع الاستعمارية الفرنسية تجاه الشعب الجزائري وعلاج الصدمة الجماعية في رواية ميسا باي هل تسمعوا في الجبال ... (2011). من خلال عملها ، تشارك ميسا باي في إعادة بناء خيالية للماضي ، واختراع رواية جديدة حول الأحداث التي تم إسكاتها في الذاكرة الجماعية ، وخاصة التعذيب والإعدام الجماعي كوسيلة لإعادة تشكيل الحاضر والمستقبItem Compréhension Et Mémorisation D'un Texte Scientifique En Fle. Effets De La Contiguïté Spatiale Et Temporelle Des Mots Et Des Images(مجلة المفكر-جامعة الجزائر2-أبو القاسم سعد الله-, 2018-01-05) Ammari, Lemya AmelCette recherche a pour objectif de mettre en évidence les effets sur l’apprentissage de la contiguïté spatiale et temporelle des textes et des illustrations dans la conception de matériel pédagogique multimédia. Plus précisément, nous étudions l’effet de la présence et de la place de l’illustration placée avant, après ou avec un texte sur la compréhension et la mémorisation d’un texte scientifique en français langue étrangère par des étudiants algériens de médecine. Notre principale hypothèse est que les performances des apprenants sont meilleures lorsque le texte et les illustrations sont présentés simultanément.Item Enjeux socio-pédagogiques et socio-didactiques du recours au français en classe d’anglais dans le supérieur à Ti zi-Ouzou(مجلة المفكر-جامعة الجزائر2-أبو القاسم سعد الله-, 2022-12-31) Timzouert, DjemaaThe following study adresses the socio-pedagogical and socio-didactic issues of the implication of French in English teaching at Mouloud Mammeri University in Tizi-Ouzou. Collected according to a theoritical and methodological framework invorlving at the same time the principales of praxematic linguistics with the teachings of the social conception of language (or sociolinguistics), and socio-didactics of languages in contact, the discursive productions submitted here for analysis are autentic ; they were provoked and co-constructed in oral interaction according to personalized interview guides with students and teachers of English from the same university. The praxematic analyzes of language productions collected at the end of the interactional exchanges with the interviwees highlight the weight of the presence of French in English class both on the interactive and inter-discursive levels.Item Etude D’un Site Du Paléolithique Moyen De Tébessa(مجلة المفكر-جامعة الجزائر2-أبو القاسم سعد الله-, 2017-05-20) بحرة, ناديةعرفت منطقة تبسة منذ سنة 2007 سلسلة من الأبحاث الميدانية سمحت باكتشاف مواقع عائدة للباليوليتي الأعلى بعد أن كانت المعطيات حول تلك الفترة مقتصرة على المواقع المعروفة منذ النصف الأول من القرن العشرين ويعتبر موقع واد بوسمان من بين أهم المواقع المكتشفة حديثا وهو عبارة عن ملجأ تحت الصخر بجبل الدير شمال مدينة تبسة. يتميز هذا الموقع عن أقرانه بطباقيه ثرية تحتوي على أربع طبقات تنتسب للباليوليتي الأوسط بالإضافة إلى مخلفات صناعية من الصوان يغلب عليها التقصيب لوفالوا ذو النمط التكراري. تقتصر الأدوات ذات العنق في موقع واد بوسمان على الطبقة السفلية.Item Exemples de déformations liées aux séisme observées dans les sites de Mons (W.Sétif) et Guerbes (W.Sikda).(مجلة المفكر-جامعة الجزائر2-أبو القاسم سعد الله-, 2018-06-10) رومان, كهينةعلم الاركيوسيسمولوجية هو علم جديد يهتم أساسا بعرض الاضطرابات والتشوهات التي لوحظت على المباني الأثرية والبقايا من المدن القديمة، فإنه يساهم مباشرة في تقييم المخاطر الزلزالية، استنادا على الموقع الجغرافي والكتابات القديمة. قمنا في هذا العمل بعرض مجموعة من الباتولوجية مثل اعوجاج حجارة الأرصفة، انشقاقات على مستوى الجدران، دوران كتل حجرية بدعائم البنايات...الخ والتي احتمالا تكون مرتبطة بالزلازل فقد كشفت هذه التشوهات على مستوى مواقع أثرية تقع في منطقة التقارب أي في حزام زلزالي كبير، كما هو الحال بالنسبة لشمال الجزائر، التي تعتبر منطقة شديدة الزلازل. كان اختيارنا في هذا العمل لموقعي قرباس بولاية سكيكدة وموقع مونس الذي يتواجد بولاية سطيف.Item French Colonial Policy for the Separation of the Algerian Sahara(مجلة المفكر جامعة الجزائر2- أبو القاسم سعد الله, 2025-12-28) ابراهيم بتقةThis research paper addresses a highly significant topic, highlighting the schemes employed by the French colonial administration to separate the Algerian Sahara in various fields, following the successes achieved by the Algerian War of Liberation (1954-1962). This revolution inflicted heavy losses on French colonialism, leading to the initial loss of its sub-Saharan African colonies. France then attempted to cling solely to the colony of Algeria in an effort to compensate for its losses. Faced with the strength of the revolution's strikes, France desperately attempted to separate the Algerian Sahara from its northern region as a final opportunity to remain in Africa and revitalize "neo-colonialism" across the continent, especially after discovering immense energy resources, namely petroleum and gas, there. To achieve this, it utilized diverse economic, political, diplomatic, and propaganda methods. However, the leaders of the Revolution had a definitive counter-position on this matter تتناول هذه الورقة البحثية موضوعا غاية في الأهمية، حيث تبرز تلك المخططات التي استخدمتها الإدارة الاستعمارية الفرنسية لفصل الصحراء الجزائرية في مختلف المجالات، وذلك على إثر تلك النجاحات التي حققتها ثورة التحرير الجزائرية( 1954-1962م)، التي كبدت الاستعمار الفرنسي فقدان مستعمراته في إفريقيا جنوب الصحراء أولا، محاولا التشبث بمستعمرة الجزائر لوحدها ثانيا حتى تعوضه ما فقد، وأمام قوة ضربات الثورة حاول جاهدا فصل الصحراء الجزائرية عن شمالها كآخر فرصة له للبقاء في إفريقيا لإعادة بعث "الاستعمار الجديد" في إفريقيا، خاصة وأنه اكتشف بها موارد طاقوية هائلة من البترول والغاز، واستعمل مختلف الأساليب الاقتصادية والسياسية والدبلوماسية والدعائية لتحقيق ذلك، لكن قادة الثورة كان لهم قول آخر في هذا الشأن.Item French Cultural Crimes in Algeria " Case study of the destruction of Libraries and Books"(مجلة المفكر جامعة الجزائر2- أبو القاسم سعد الله, 2025-06-04) حياة سيدي صالحFrench policy in Algeria was characterized by criminality, encompassing various fields: political, economic, social, and cultural. These crimes aimed to violate sovereignty, plunder wealth, distort identity and undermine the personal and cultural foundations of Algerian society. The crime of attacking libraries and books is considered one of the most horrific colonial cultural crimes in Algeria. Hence, this paper examines the nature of cultural reality in Algeria during the occupation period, evaluating French educational policy in Algeria, and explaining the reasons and motives that led to the attacks on libraries and books. This quest is important because it helps explain the harm done to books and libraries and the practices of the occupation. The destruction of books and libraries happens not just in Algeria; it is part of a larger global issue of book destruction that has occurred throughout history. تلوّنت السياسة الفرنسية في الجزائر بصبغة الجريمة التي شملت مختلف الميادين "السياسية، الاقتصادية، الاجتماعية، والثقافية" التي استهدفت من خلالها انتهاك السيادة، ونهب الثروة ومسخ الهوية وضرب المقومات الشخصية والحضارية للمجتمع الجزائري، وتعتبر جريمة الاعتداء على المكتبات والكتاب إحدى أفظع الجرائم الثقافية الاستعمارية في الجزائر. سنحاول من خلال المداخلة طرح إشكالية تصب في عمق الموضوع، مفادها البحث في طبيعة الواقع الثقافي في الجزائر خلال فترة الاحتلال، وتقييم السياسة التعليمية الفرنسية في الجزائر، وشرح الأسباب والدوافع التي أدّت إلى الاعتداء على المكتبات والكتب؟ وهي إشكالات نخالها وجيهة، لتكون طريقا نحو تفسير الجريمة التي طالت الكتاب والمكتبات والممارسة من قبل الاحتلال. ولا يختص أمر الاتلاف للكتب والمكتبات بالجزائر فحسب، بل تقدم المداخلة نماذج أخرى كعنية عالمية لعملية اتلاف الكتب قديما ومعاصراItem Perspective D’innovation à L’université Algérienne (la Pédagogie Inversée Comme Source De Motivation à L’autonomie)(مجلة المفكر-جامعة الجزائر2-أبو القاسم سعد الله-, 2022-06-14) Bouazri, FatihaL’après Covid 2019/ 2020, devrait nous ramener à un ensemble de choix sur le devenir pédagogique de l’institution universitaire en Algérie. Toutefois avant de s’adonner à une réflexion stratégique afin de réajuster la formation LMD, Il y’a lieu de déterminer à travers l’action pédagogique ce qui a été proposée durant le confinement de 2019 /2020. Dans le contexte Covid, nous avons remédié à une situation, à un obstacle, en substituant le cours à l’amphi par un autre plus efficace à distance à partir de la plate- forme ! Moodle, innovation inattendu ! Aborder la question de l’innovation à travers le rôle du numérique sous l’angle pédagogique signifie une perspective d’adaptation embryonnaire du système LMD Algérien ! Pour outiller la réflexion et les pratiques des enseignants dans ce nouveau contexte nous allons parler et réfléchir à l’intégration sociale universitaire, à l’autonomisation et le numérique via la pédagogie inversée pour motiver et professionnaliser la formation (en pensant à adapter le LMD à notre environnement universitaire avec une passerelle avec l’international. After Covid 2019/20, should bring us back to a set of choices on the educational future of the university institution in Algeria. However, before engaging in strategic thinking, the purpose of which will be to readjust the LMD training, the modification of which has nevertheless taken place in the COVID context. It is necessary to determine through the educational action what has been proposed to continue the training despite the confinement. Remediating a situation is like remedying an obstacle, let us point out in passing that remedial activities do not consist in eliminating the erroneous or inadequate behavior, but in replacing it with a more effective one such as teaching from the platform! Addressing the issue of innovation through the role of digital from an educational perspective means a perspective of embryonic adaptation of the LMD system to the Algerian context! From now on, the university would be subjected from the outset to an unexpected orientation and to a change in the information and communication system in order to undertake an in-depth renovation of its missions and its teaching practices, including reverse pedagogy. To equip teachers' thinking and practices in this new context, we will talk and reflect on university social integration, empowerment and digital technology through reverse pedagogy to motivate and professionalize training (thinking of adapting the LMD to our university environment with a gateway to the international.Item Presence of Algerian Scientific Journals in the Arab Impact Factor (Arcif)" An Analytical Study (2016-2024)"(مجلة المفكر جامعة الجزائر2- أبو القاسم سعد الله, 2025-06-04) شاشة فارس; سعيدي سميرةThe study aims to explore the status and prominence of Algerian scientific journals within the Arab Impact Factor (Arcif) from 2016 to 2024. Utilizing a descriptive analytical approach, the study scrutinizes nine annual reports published by Arcif, identifying a pronounced increased number of Algerian journals indexed by the impact factor from 46 journals in 2016 to 447 by 2024. Similarly, the journals that achieved an Arcif impact factor surged from 19 to 416 during the same period. Furthermore, there was a substantial expansion in the number of publishing entities, growing from 23 to 89, with universities and educational institutions being predominantly the most active participants سعت هذه الدراسة إلى التعرف على واقع المجلات العلمية الجزائرية، ومكانتها لدى معامل التأثير العربي(Arcif) للفترة (2016-2024). واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي لتحليل مجموع التقارير السنوية الصادرة عن معامل "آرسيف" والبالغ عددها (9) تقارير، وخلصت إلى ارتفاع عدد المجلات الجزائرية المفهرسة لدى معامل التأثير من 46 مجلة عام 2016 إلى 447 مجلة بحلول 2024، ازدياد عدد المجلات الجزائرية الحاصلة على معامل التأثير آرسيف خلال نفس الفترة من (19) إلى (416) مجلة. كما شهدت عدد المؤسسات الناشرة نموًا ملحوظا من (23) إلى (89) مؤسسة، وكانت الجامعات والمؤسسات التعليمية أكثر الجهات اشتراكًا في المعاملItem Scientific cities in the Central Maghreb (22 AH-643 AD to 962 AH-1554 AD) "reading the factors of emergence and development"(مجلة المفكر جامعة الجزائر2- أبو القاسم سعد الله, 2024-06-15) شريف عبد القادرThe Middle Maghreb was prosperous in intellectual life, where its presence was a center of dialogue on intellectual influence in the Islamic Maghreb. The situation has remained even in the darkest periods of political conflict and breakdowns that have arisen here and there with its neighbours for political reasons. Despite these conflicts, cultural prosperity has continued due to various internal and external factors that have led these cities and scientific centres to develop in all fields of science. From there, we raise the problem: What are the most important scientific centers of the Middle Maghreb, what factors contributed to their emergence and what are the peculiarities of each present? : عرف المغرب الأوسط ازدهارا في الحياة الفكرية ،حيث كانت حواضره مراكزا من حوار الإشعاع الفكري في المغرب الإسلامي، وظل الوضع قائما حتى في أحلك أوقات الصراع السياسي وأزمنة القطيعة التي كانت تظهر هنا و هناك مع جيرانها لأسباب سياسية ،ورغم هذه الصراعات استمر الازدهار الثقافي نتيجة لعوامل مختلفة داخلية وخارجية دفعت هذه الحواضر والمراكز العلمية إلى التطور والنمو في جميع ميادين العلوم. انطلاقا من ذلك نطرح الإشكالية: ما هي أهم الحواضر العلمية في المغرب الأوسط، وما العوامل التي ساهمت في بروزها وما هي خصوصيات كل حاضرة ؟Item Teachers as Researchers; Why are EFL Teachers Reluctant to Conduct Teacher Research? A Case Study at The University of Algiers 2(مجلة المفكر جامعة الجزائر2- أبو القاسم سعد الله, 2024-12-21) Boukerrou Imane; Hamitouche FatihaThis qualitative study aims at investigating the reasons that lie behind EFL teachers’ reluctance to engage in teacher research. It also explores the factors that can foster a teacher research culture at their workplace. Two main research questions were used: (a) Why are EFL teachers reluctant to engage in teacher research? (b) How can then, a teacher research culture be fostered among these teachers? Our assumption that EFL teachers are reluctant to conduct teacher research is grounded in Borg’s (2009) large-scale study with 505 EFL teachers from 13 countries around the world where teachers reported moderate to low levels of reading and doing research. Thus, before investigating the two main research questions, this study explores how participants perceive teacher research and whether they are already research-engaged or not. In this respect, 15 EFL teachers of different modules, including 5 males and 10 females at the University of Algiers 2 were purposefully selected. Data was collected using a qualitative questionnaire as well as a semi-structured individual follow-up interview. Findings revealed two personal factors: lack of interest in research and fear of change as well as six institutional factors: lack of training, lack of collaboration, lack of support, consideration, and recognition from the university principal, lack of time, crowded classrooms, as well as financial issues as the main reasons inhibiting our participants from being research engaged. The participants then, suggested training, encouraging collaborative research, making teacher research easy and compulsory, and allowing their voices to be heard as practical solutions to promote a teacher research culture at university. تهدف هذه الدراسة النوعية إلى معرفة الأسباب الكامنة وراء عزوف أساتذة اللغة الانجليزية عن الانخراط في بحث الأستاذ. كما تستكشف العوامل التي يمكن أن تعزز ثقافة بحث الأستاذ في مكان عمله. انطلاقا من نظرة الأساتذة المشاركون في بحث الأستاذ من خلال تجاربهم في مجال بحث الأستاذ. وذلك بالاعتماد على عينة تشمل 15 أستاذ في تخصص اللغة الانجليزية بجامعة الجزائر2( أبو القاسم سعد الله). تم جمع البيانات بالاعتماد على أدوات بحثية متنوعة ( الاستبيان، المقابلة) . توصلت الدراسة إلى تحديد عاملين شخصيين لهذا العزوف، هما:( الخوف من التغيير وعدم الاهتمام بالبحث)، وستة عوامل تتعلق بالمؤسسة الجامعية ( نقص التدريب، نقص التعاون الجماعي، نقص التحفيز المعنوي والاعتراف من قبل المؤسسة الجامعية، وانعدام الحافز المادي، ضيق الوقت، الاكتظاظ في قاعات التدريس) . ولمعالجة هذا العزوف اقترحت عينة الدراسة مجموعة من الحلول العملية الميدانية لتعزيز ثقافة بحث الأستاذ في الفضاء الجامعي، من بينها: تدريب الأساتذة على طريقة بحث الأستاذ، تشجيع العمل التعاوني في مجال البحث، تبسيط بحث الأستاذ وجعله الزاميا، الاعتماد على لغة الحوار والتواصل بين مختلف الشركاء في الوسط الجامعيItem The archives of the Algerian press and their role in recording the history of Algeria (1914-1940((مجلة المفكر جامعة الجزائر2- أبو القاسم سعد الله, 2024-12-21) Saidani MahfoudhDuring the period between 1914 and 1940 AD, Arabic-speaking newspapers in Algeria followed the most prominent and important events witnessed on the Algerian scene at that time under colonialism at different levels, which created for us an enormous journalistic records material, distributed in archives, libraries and certain institutions. Today, it is for the researcher in the field of history to explore it to reach historical truth, in order to write contemporary national history, and this is what we tried to do in this modest research paper through interrogating this archival journalistic material and placing these records in their historical context سايرت الصحف الناطقة بالعربية في الجزائر خلال الفترة ما بين 1914-1940م، إبراز أهم الأحداث التي عرفتها الساحة الجزائرية حينها في ظل استعمار استدماري على مختلف الأصعدة، مما اوجد لنا مادة أرشيفية صحفية ضخمة، موزعة بدور الأرشيف والمكتبات وبعض المؤسسات، وهي اليوم للباحث في ميدان التاريخ مادة مهمة يلجأ إلى نبش مضامينها للوصول إلى الحقيقة التاريخية، قصد كتابة التاريخ الوطني المعاصر، وهذا ما حاولنا القيام به في هذه الورقة البحثية المتواضعة حول استنطاق تلك المادة الصحفية الأرشيفية، ووضع مادتها في نسقها التاريخيItem The Empowering Representation of The Gay Character in Emily Giffin’s Heart of The Matter(مجلة المفكر جامعة الجزائر2- أبو القاسم سعد الله, 2024-12-21) عبد النور مختاريIn the past few decades, homosexuality has emerged as a significant social issue in the West in general and American society in particular. Its status and perception have witnessed a profound change as it has undergone a substantial shift in attitudes toward homosexuals and remarkable progress in the recognition of their rights. In addition, the increased visibility achieved through the positive and diverse representations of the queer community in educational curricula, media, and mainly literature helped challenge biases and stereotypes and promote acceptance. Emily Giffin’s empowering representation and portrait of the gay character, Jason, in her novel Heart of The Matter expresses her adherence to the campaign of fighting stereotypes and promoting an appealing image of homosexuality to her readership. This article aims to probe into the author’s endeavor to humanize the gay character in her novel. : على مدار العقود القليلة الماضية، برزت المثلية الجنسية كقضية اجتماعية مهمة في الغرب بشكل عام وفي المجتمع الأمريكي بشكل خاص. شهدت مكانتها وإدراكها تغييرات عميقة، حيث شهدت تحولاً ملحوظاً في المواقف تجاه المثليين وتقدماً ملحوظاً في الاعتراف بحقوقهم. بالإضافة إلى ذلك، ساهمت الزيادة في الظهور من خلال التمثيلات الإيجابية والمتنوعة لمجتمع المثليين في المناهج التعليمية ووسائل الإعلام، وخاصة الأدب، في تحدي التحيزات والأنماط النمطية وتعزيز القبول. يمثل تصوير إميلي غيفين القوي للشخصية المثلية، جايسون، في روايتها "جوهر المسألة" التزامها بحملة محاربة الأنماط النمطية وتعزيز الصورة الجذابة للمثلية الجنسية لجمهور القراء. تهدف هذه المقالة إلى استكشاف جهود الكاتبة لتأمين إنسانية الشخصية المثلية في روايتها.Item The Impact of illegal immigration on Individual Identity and Education in the Mediterranean basin(مجلة المفكر جامعة الجزائر2- أبو القاسم سعد الله, 2025-06-04) بريم عبد القادر; أحمد ناشفThis paper comes in the context of examining the phenomenon of migration and illegal migration, which has become a worrying issue, both for the country of origin and for those receiving huge numbers daily, through all ports, especially seaports. We mention in particular the countries of North Africa, as they are located on the southern shore of the Mediterranean basin. It is natural for migration to be directed north, due to several considerations, including the desire of young people for a better life, compared to other migrations that are for the purpose of discovery, study, etc. Accordingly, it is incumbent upon us to provide an educational approach that is more effective, in the event of local investment in youth by activating educational programs that make the phenomenon of migration a normal matterl. تأتي هذه الورقة في سياق بحث ظاهرة الهجرة غير الشرعية، التي أصبحت موضوع مقلق، سواء بالنسبة للدولة المهاجر منها، أو تلك التي تستقبل أعداداً هائلة يوميا، عبر كافة المنافذ خاصة البحرية منها، ونذكر بالأخص دول شمال إفريقيا، بوصفها تقع في الضفة الجنوبية لحوض المتوسط. ومن الطبيعي أن تكون الهجرة متجهة إلى الشمال، نظرا لعدة اعتبارات من بينها رغبة الشباب في عيش أفضل، مقارنة مع بقية الهجرات التي تكون لغاية الاكتشاف، أو الدراسة وغيرها. وعليه يقع علينا تقديم سبيل تربوي يكون أنجع، في حال الاستثمار المحلي في الشباب عن طريق تفعيل برامج تربوية تجعل من ظاهرة الهجرة أمراً طبيعيا، ولكنه غير ملح لدرجة ركوب أمواج البحر والمغامرة المفضية للهلاك. فبرامج التربية هذه يمكن اقتراحها في المدراس والكليات ليس فقط لتعزيز الهوية، ولكن تقديم المعنى، وتعزيز بعض قيم العمل وربط الشباب بالتكوين على اختلافهItem The Impact of Violence on Juveniles(minores) in Shaping Deviant Behavior(مجلة المفكر جامعة الجزائر2- أبو القاسم سعد الله, 2025-12-28) قزمير أمينةThe phenomenon of violence against juveniles is a subject that has garnered significant attention from researchers across various disciplines due to its negative consequences. This paper aims to identify the environments in which juveniles may be exposed to violence, explore the effects of this phenomenon on juveniles, and examine how it drives them toward delinquency. Finally, we attempt to provide recommendations to mitigate this phenomenon. this research paper adopts a descriptive analytical approach based on theoretical literature and recommendations derived from international reports. The study revealed a strong correlation between exposure to violence and the appearance of juvenile delinquency من أبرز القضايا التي تعاني منها فئة الأحداث ظاهرة العنف الممارس بحقهم والإساءة إليهم، فلا يكاد يخل أي واقع اجتماعي من هذه الظاهرة سواء وصف بالتقدم أو التخلف، والتي لا تزال تتفاقم وتتزايد بشكل ملحوظ على الأقل على مستوى الخطاب الصحفي. ومما لاشك فيه أن الاهتمام والتناول العلمي لمدى انتشار ظاهرة إساءة معاملة الأطفال وتفهم الأسباب وتداعيات الظاهرة أمر بالغ الأهمية لوضع سياسات وبرامج رعاية وحماية القاصرين سِّنا، وبالتالي التوجه نحو صياغة برامج فعالة للوقاية والعلاج، نتناول في هذه الورقة أنماط العنف ضد الأحداث والبيئات التي يمكن أن يتعرض فيها الحدث للعنف، وما هي الآثار التي تخلفها عليه وتدفعه إلى سلك دروب الانحرافItem The phenomenon of Violence against Algerian Women "Reality and Diagnosis"(مجلة المفكر -جامعة الجزائر2-أبو القاسم سعد الله-, 2024-06-15) فرحات, مليكة; فريحة, فاتحThe phenomenon of violence is increasing and spreading in various regions of the world to the extent that violence has become a form of contemporary life that affects all groups of society. However, there are groups that are harmed to a high extent due to age and gender factors, such as children and women. Violence against women is often used by men in order to impel them to submit to the rational or even irrational will of men or to improve their patterns of behaviour in the family and society. Violence against women occurs in patriarchal societies, that is, societies in which the status and reputation of men are higher than the status and reputation of women, and violence practiced against women receives support and backing and encouragement from the elderly, the state, officials, and sometimes from men of law and religion, because they believe that women must be obedient and subject to the characteristics of their nature and function, which entail submission and obedienceto men without any resistance.In order to be obedient, violence is used against them as if it were a legitimate practice and the right of a men who receive social support. تتزايد ظاهرة ممارسة العنف وتنتشر في مختلف مناطق العالم حتى صار العنف وكأنه شكل من أشكال الحياة المعاصرة يمس كل فئات المجتمع إلا أن هناك فئات يقع عليها الضرر بشكل مرتفع بفعل عامل السن والنوع الاجتماعي ، كالأطفال والنساء ، فالعنف ضد النساء يستعمل غالباً من قبل الرجال وذلك لحملهن على الرضوخ والانصياع لإرادة الرجال العقلانية أو غير العقلانية أو لتحسين أنماط سلوكهن في الأسرة والمجتمع ، ويحدث العنف ضد النساء في المجتمعات الذكورية أو الأبوية النظام أي المجتمعات التي تكون فيها منزلة وسمعة الرجل أعلى من تلك التي تتمتع بها المرأة. والعنف المستعمل ضد المرأة يلقى الدعم والتأييد والتشجيع من كبار السن والدولة والمسؤولين وأحياناً من قبل رجال القانون والدين لأنهم يرون أن الواجب أن تكون المرأة مطيعة وخاضعة لخاصية تكوينها ووظيفتها التي تحمل الخنوع والرضوخ للرجل دون مقاومة ولتكون مطيعة يستخدم العنف ضدها وكأنه ممارسة مشروعة ومن حق الرجل الذي يلقى الدعم الاجتماعي.Item The phenomenon of Violence against Algerian Women "Reality and Diagnosis"(مجلة المفكر جامعة الجزائر2- أبو القاسم سعد الله, 2024-06-15) مليكة فرحات; فاتح فريحةThe phenomenon of violence is increasing and spreading in various regions of the world to the extent that violence has become a form of contemporary life that affects all groups of society. However, there are groups that are harmed to a high extent due to age and gender factors, such as children and women. Violence against women is often used by men in order to impel them to submit to the rational or even irrational will of men or to improve their patterns of behaviour in the family and society. Violence against women occurs in patriarchal societies, that is, societies in which the status and reputation of men are higher than the status and reputation of women, and violence practiced against women receives support and backing and encouragement from the elderly, the state, officials, and sometimes from men of law and religion, because they believe that women must be obedient and subject to the characteristics of their nature and function, which entail submission and obedienceto men without any resistance.In order to be obedient, violence is used against them as if it were a legitimate practice and the right of a men who receive social support. تتزايد ظاهرة ممارسة العنف وتنتشر في مختلف مناطق العالم حتى صار العنف وكأنه شكل من أشكال الحياة المعاصرة يمس كل فئات المجتمع إلا أن هناك فئات يقع عليها الضرر بشكل مرتفع بفعل عامل السن والنوع الاجتماعي ، كالأطفال والنساء ، فالعنف ضد النساء يستعمل غالباً من قبل الرجال وذلك لحملهن على الرضوخ والانصياع لإرادة الرجال العقلانية أو غير العقلانية أو لتحسين أنماط سلوكهن في الأسرة والمجتمع ، ويحدث العنف ضد النساء في المجتمعات الذكورية أو الأبوية النظام أي المجتمعات التي تكون فيها منزلة وسمعة الرجل أعلى من تلك التي تتمتع بها المرأة. والعنف المستعمل ضد المرأة يلقى الدعم والتأييد والتشجيع من كبار السن والدولة والمسؤولين وأحياناً من قبل رجال القانون والدين لأنهم يرون أن الواجب أن تكون المرأة مطيعة وخاضعة لخاصية تكوينها ووظيفتها التي تحمل الخنوع والرضوخ للرجل دون مقاومة ولتكون مطيعة يستخدم العنف ضدها وكأنه ممارسة مشروعة ومن حق الرجل الذي يلقى الدعم الاجتماعي.Item The Significance of Local Archives as Cultural Heritage in Documenting the History of Algiers during the Ottoman Era(مجلة المفكر جامعة الجزائر2- أبو القاسم سعد الله, 2025-06-04) طيبي مهديةThe Ottoman archive documents of all kinds, related to the city of Algiers and currently located in Algeria, have acquired special importance as a cultural heritage and constitute the primary source for writing the history of this period. They provide the historian with the original source material through which a comprehensive and accurate view of the history of Algeria in general and the city in particular can be given, according to what the scientific method requires and the objective view requires. The importance of these documents has been confirmed by the fact that the Ottoman era in Algeria was generally characterized by a lack of historical manuscript production, despite the availability of archival documents. Although these documents were rare for the 16th century AD, and few for the 17th century AD, they were numerous and varied for the 18th century AD and the early 19th century AD. This is what prompted researchers to consider them the only source for the late Ottoman era in Algeria. The importance of these documents also lies in the nature of the material they contain, the diversity of the topics they relate to, and the fields they address إن وثائق الأرشيف العثماني بكل أنواعها، المتعلقة بمدينة الجزائر والموجودة حاليا بالجزائر، قد اكتسبت أهمية خاصة لكونها موروث حضاري وتشكل المصدر الأساسي لكتابة تاريخ هذه الفترة، فهي تقدم للمؤرخ المادة المصدرية الاصيلة والتي من خلالها يمكن إعطاء نظرة شاملة ودقيقة عن تاريخ الجزائر بصفة عامة والمدينة بصفة خاصة، وهذا حسب ما يتطلبه المنهج العلمي، وتقتضيه النظرة الموضوعية , وقد تأكدت أهمية هذه الوثائق من كون العهد العثماني بالجزائر كان يتميز عموما بقلة الإنتاج التاريخي المخطوط مع توفر الوثائق الارشيفية، هذه الوثائق التي و ان كانت نادرة بالنسبة للقرن16م ، وقلية بالنسبة للقرن 17م، الا انها كثيرة متنوعة بالنسبة للقرن 18م و أوائل القرن 19م ، وهذا ما دفع الباحثين الى اعتبارها المصدر الوحيد لأواخر العهد العثماني بالجزائر ، وتكمن هذه اهمية هذه الوثائق أيضا في طبيعة المادة التي تحتويها وتنوع الموضوعات التي تتصل بها و المجالات التي تتطرق لهاItem The stakes of the Great Algerian Liberation Revolution) 1954-1962((مجلة المفكر جامعة الجزائر2- أبو القاسم سعد الله, 2025-06-04) دحمان تواتيThis article is concerned with examining the challenges that the Algerian revolution sought to achieve and reach in the period extending from 1954 to 1962, through its documents and texts, foremost among which is the statement of November 1, 1954 and the Patform of the Soummam Congress of August 20, 1956, and the remaining decisions taken during the conferences held by the National Council of the Algerian Revolution or the military leadership. There is no doubt that the ambition of the revolution was great in view of its limited military capabilities, so its stakes were great, with its spread and expansion popularly and geographically, and due to the tight organization, unwavering determination and steadfastness that foiled the enemy’s plans. As a result, the leadership of the revolution succeeded in internationalizing the Algerian issue and removing the Algerian question from the French sphere, and succeeded in penetrating the United Nations, despite the colonial maneuvers and pressures and temptations that it exercised on countries. The Algerian revolution is unique among world revolutions in its ability to carry out operations inside enemy territory, its ability to neutralize opposing movements, and its success in recruiting Algerian workers to support the war effort. These are bets that forced the occupation to sit at the negotiating table with those it considered outlaws. The revolution's achievement of these political and military stakes enabled it to draw the enemy into the fire of civil war, so that what was called "French Algeria" was not transformed into a solution, but rather into a problem that threatened the French state with the return of fascism. Perhaps the fascist right-wing organizations that were formed in Algeria, such as the French Algeria Front and the Secret Army Organization (OAS), were indicators of this. In this article, I will answer a major question: What are the most prominent challenges of the Algerian revolution? How did the revolution embody these stakes? : يعنى هذا المقال ببحث الرهانات التي سعت الثورة الجزائرية الى تحقيقها و الوصول اليها في الفترة الممتدة بين( 1954- 1962) وذلك من خلال وثاقها و نصوصها و في صدارتها بيان أول نوفمبر 1954 ومقررات مؤتمر الصومام 20 اوت 1956 و بقية القرارات التي اتخذت خلال المؤتمرات التي عقدها المجلس الوطني للثورة الجزائرية او القيادات العسكرية . ودون شك أن طموح الثورة كان كبيرا بالنظر الى ضآلة إمكاناتها العسكرية ، لذلك عظمت رهاناتها ، بانتشارها و تمددها شعبيا و جغرافيا ، و بفعل التنظيم المحكم و العزيمة التي لا تفل و الثبات الذي افشل مخططات العدو .كنتيجة لذلك نجحت قيادة الثورة في تدويل القضية الجزائرية و أخرجت المسألة الجزائرية من النطاق الفرنسي، و نجحت في اختراق الهيئة الأممية ،برغم المناورات الاستعمارية و الضغوط والإغراءات التي مارستها على الدول. وتتفرد الثورة الجزائرية بين ثورات العالم بميزة و خاصية نقل العمليات داخل تراب العدو و تمكنها من تحييد الحركات المناوئة و نجاحاها في تجنيد العمال الجزائريين في دعم المجهود الحربي ، و هي رهانات أجبرت الاحتلال على الجلوس الى طاولة المفاوضات مع من كان يعتبرهم خارجين عن القانون. ومكن بلوغ الثورة هذه الرهانات السياسية و العسكرية من ادخال العدو اتون الحرب الاهلية لتتحول ما يسمى بــــ"لجزائر فرنسية " ليس إلى حل وإنما كمشكل يهدد الدولة الفرنسية بعودة الفاشية ، ولعل التنظيمات اليمينية الفاشية، التي تشكلت في الجزائر مثل جبهة الجزائر فرنسية و منظمة الجيش السري OAS كانت من مؤشرات ذلك .سأجيب من خلال هذا المقال عن اشكال رئيس : ما هي ابرز رهانات الثورة الجزائرية ؟ وإلى أي مدى بلغتها وجسدتها الثورة الجزائرية ؟