مجلة اللسانيات التطبيقية
Permanent URI for this collectionhttp://ddeposit.univ-alger2.dz/handle/20.500.12387/2514
Browse
3 results
Search Results
Item الدرس العروضي في التعليم الثانوي واقع وآفاق(مجلة اللسانيات التطبيقية- كلية اللغة العربية وأدابها- جامعة الجزائر 02- أبو القاسم سعد الله, 2024-12-17) سعاوي, بلال; مقدم, عائشةيعاني تلاميذ الطور الثانوي بمراحله الثلاث من صعوبات جمّة في استيعاب دروس علم العروض، وتطبيقها في تقطيع الأبيات الشعرية ومعرفة أوزانها. وهذا المقال محاولة للوقوف على أهم الصعوبات التي تعيق الفهم الصحيح والتطبيق الأمثل لهذا العلم، ما يؤدي عموما إلى نفور المتعلم من أسئلة التحليل العروضي في الامتحانات، مع إبراز أهم الأسباب واقتراح الحلول والسبل التي نراها ناجعة لتيسير الصعب من هذا العلم. Pupils in the secondary education in its three stages suffer from great difficulties in comprehending the lessons of prosody, and applying them in scansion and knowing their meters. This article is an attempt to identify the most important difficulties that impede the correct understanding and optimal application of this science, which generally leads to the learners' aversion to the prosodic analysis questions in exams, ,highlighting the reasons and suggesting solutions and ways that we see effective to ease the difficulties of this scienceItem محاولات حوسبة العروض ورقمنة الشعر العربي "عرض وتقييم"(مخبر اللسانيات التطبيقية وتعليم اللغات, 2022-06-11) سعدون, أحمدإن علم العروض أكثر علوم العربية انضباطا وانتظاما في قواعده التأصيلية وقوانينه الإجرائية ومعاييره العلمية، وهذه الدقة تؤهله ليكون موضوعا للدراسات اللسانية الحاسوبية في إطار مشروع مستقبلي بغرض حوسبته بناء على رقمنة الشعر العربي. وإضافة إلى انضباط العروض وانتظام قواعده فالنص الشعري محكوم بضوابط إيقاعية على المستوى الصوتي بشكل مستقل عن الدلالة والمعنى مما يمكنه من تجاوز إشكالية التعرف الحاسوبي على المعاني وترجمتها رقميا. وبناء على التصور الرياضي الشامل للنظام العروضي، فإن رقمنة الشعر العربي وحوسبة علم العروض يعتبران - في ظل التطور التكنولوجي والمعلوماتي، وتوفر الوسائل الرقمية – طلبا ملحا، ومشروعا استعجاليا وجب الشروع في تحضيره والتأسيس له. فكيف تم الاستفادة من اللسانيات الحاسوبية والتطور التكنولوجي في محاولات حوسبة علم العروض، وماهي الإجراءات العلمية والمنهجية التي تم اتخاذها للوصول إلى تصميم برنامج متخصص في قراءة الشعر رقميا وتحليله عروضيا بشكل آلي بغية الوصول إلى وزنه وجوازاته وقافيته دون تدخل العنصر البشري في العملية، وماهي العقبات المنتظر مواجهتها في هذا المسار، وماهي التوصيات والمحاذير المفروض معرفتها لاستكمال المشروع بشكل ناجح. Prosody is the most disciplined and regular science of Arabic in its original rules, procedural laws and scientific standards. In addition to the discipline of performances and the regularity of its rules, the poetic text is governed by rhythmic controls at the audio level, independent of the significance and meaning, which enables it to bypass the problem of computer recognition of meanings and their digital translation. Based on the comprehensive mathematical conception of the symmetrical system, the digitization of Arabic poetry and the computerization of prosody are considered - in light of the technological and information development, and the availability of digital means An urgent request and an urgent project that must be prepared and established. How has computational linguistics and technological development been used in attempts to computerize prosody, and what are the scientific and methodological procedures that have been taken to reach the design of a program specialized in digitally reading poetry and analyzing it automatically in order to reach its weight, changes and rhyme without the intervention of the human element in the process, and what are the expected obstacles What are the recommendations and caveats that should be known to complete the project successfully?Item أحمد فوزي الهيب عالما عروضيا إستراتيجيات الكتابة العروضية في كتابه (إيقاع الشعر العربي)(مخبر اللسانيات التطبيقية وتعليم اللغات, 2022-01-15) جاب الله, خالديةيحاول هذا المقال أن يتناول جانبا من جوانب أحمد فوزي الهيب (1946- 2021)، قلّما يلتفت إليه الدارسون، هو الجانب العروضي الذي استغرق خصوصا كتابه المتفرّد (إيقاع الشعر العربي) 2004. وذلك بالوقوف عند استراتيجيات الدرس العروضي عنده؛ منطلقاتٍ وأهدافا، ثمّ محاولة تقصّي أسس الدراسة العروضية كما بلورها، نظريا وتطبيقيا، في كتابه المذكور. This article attempts to studya particular aspect of Ahmed Fawzi al-Heeb (1946 - 2021), which scholars rarely pay attention to, ie the prosodicaspect, which was carried out especially in his unique book (The Rhythm of Arabic Poetry) 2004. And that toperceivethe strategies of his prosodic lesson; premises and objectives, and then attempting to investigate the foundations of the prosodic study as he formed it, theoretically and practically, in his aforementioned book.