علم الإجتماع
Permanent URI for this collectionhttp://ddeposit.univ-alger2.dz/handle/20.500.12387/1875
Browse
4 results
Search Results
Item العزوبة الاختيارية وعلاقتها بالتغير الاجتماعي دراسة ميدانية على عينة من النساء في الوسط الحضري الجزائري(Algiers2 Abu Al-Qasim Saadallah University جامعة الجزائر 2 ابو القاسم سعد الله, 2025) سني، خديجة; Senni, Khadidja; سعدو، حورية(مدير البحث)تطرقت هذه الدراسة الى موضوع العزوبة الاختيارية و علاقتها بالتغير الاجتماعي الذي أثر على مؤسسة الزواج والقيم والمفاهيم المرتبطة به خصوصا عند الفتيات في المجتمع الجزائري أين تم تناول إشكالية البحث التي جاءت كتساؤلات حول هل هذه العزوبة هي اختياريّة ام اجبارية، وما مدى التغيّر الّذي مسّ الزواج ومفهومه وكيف تجلّى هذا التغيّر. كما تم التطرق وبالتفصيل الى العوامل التي ساهمت في بروز ظاهرة العزوبة من تعليم الفتاة وعملها وتأخير سن الزواج. تم طرح موضوع البحث في خمس فصول تناولت بالترتيب الجانب المنهجي،التغيرالاجتماعي و الزواج ،الزواج ماهيته و نظرياته و أساليب الاختيار،العزوبة ،تاريخيا ،دينيا و اجتماعيا في الأخير الدراسة الميدانية و تحليل الفرضيات ، استنتاج عام ،ثم خاتمة و توصيات للدراسة . This study addresses the topic of voluntary celibacy and its relationship with social change, particularly its impact on the institution of marriage and the associated values and concepts, especially among young women in Algerian society. The research problem is explored through questions such as: Is this celibacy voluntary or imposed, To what extent has marriage and its concept changed, and how has this change manifested,The study also delves into the factors that have contributed to the emergence of celibacy, including the education and employment of women and the delay of marriage age. The research is structured in five chapters, which sequentially cover the following aspects: methodology, social change and marriage, the nature and theories of marriage, marriage selection methods, a historical, religious, and social perspective on celibacy, followed by a field study, hypothesis analysis, general conclusions, and finally the study's recommendations.Item التغيرات الاجتماعية-السياسية وعلاقتها بالاحتجاج الاجتماعي(Algiers2 Abu Al-Qasim Saadallah University جامعة الجزائر 2 ابو القاسم سعد الله, 2025) دوح، محمد; Douh, Mohammed; رميتة، أحمد(مدير البحث)يعتبر التغير الاجتماعي من أهم موضوعات علم الاجتماع الحديث حيث يقترن بالتغيرات البنيوية التي تحدث في جميع المجتمعات، فالتغير هو سنة الحياة وقانون طبيعي واجتماعي يتحكم في جميع أوجه وعناصر الحياة المادية والمعنوية حسب الزمان والمكان، وتبدو فكرة التغير فكرة بسيطة وواضحة نظرا لشيوع استعمالها في الحياة اليومية لكن مع هذا أثارت كثيرا من الجدل والمناقشات عند علماء الاجتماع حيث يلح ابن خلدون على ضرورة التقصي الدقيق لعوامل تطور وتدهور المجتمعات عبر التاريخ والاستفادة منها، وفي هذا السياق تهدف هذه الأطروحة إلى وصف أحداث الخامس من أكتوبر 1988 وصفا وقراءة سوسيولوجية دقيقة ومتأنية تمكننا من تفسير وتحليل الفعل الاحتجاجي المتمثل في الحرق والتكسير والتخريب الذي طال مقرات حزب جبهة التحرير الوطني في العديد من الولايات ومقرات بعض الوزارات كوزارة الشباب والرياضة ووزارة التربية، إضافة إلى نهب وتخريب الفضاءات التجارية الكبرى متمثلة في الأروقة الجزائرية وأسواق الفلاح وعلاقتها بالتغيرات الاجتماعية- السياسية والاقتصادية والثقافية الحاصلة في المجتمع. Social change is one of the most important topics in modern sociology, as it is linked to the structural changes that occur in all societies. Change is the law of life and a natural and social law that governs all aspects and elements of material and moral life according to time and place. The concept of change seems simple and clear, given its widespread use in daily life. However, it has sparked much controversy and debate among sociologists, as Ibn Khaldun emphasizes the need for a careful examination of the factors that have led to the development and decline of societies throughout history and the benefit of these factors. In this context, this thesis aims to describe the events of October 5, 1988, with a precise and careful sociological reading that enables us to interpret and analyze the protest action represented by the burning, vandalism, and destruction of the headquarters of the National Liberation Front Party in several states and the headquarters of some ministries, such as the Ministry of Youth and Sports and the Ministry of Education. This is in addition to the looting and destruction of major commercial spaces, such as Algerian arcades and farmers' markets, and their relationship to the socio-political, economic, and cultural changes occurring in society.Item المجتمع البدوي بين السلطة التقليدية والسلطة الرسمية دراسة ميدانية ببلدية الشارف ولاية الجلفة(Algiers2 Abu Al-Qasim Saadallah University جامعة الجزائر 2 ابو القاسم سعد الله, 2025) مسلم، محمد يحي; Messellem, Mohammed Yahia; مشتة، ياسين(مدير البحث)يهدف هذا البحث إلى رصد التحولات التي طرأت على المجتمع البدوي في الجزائر خاصة في ما يتعلق بالسلطة التقليدية، التي لا تزال تؤدي دورًا في حفظ الاستقرار الاجتماعي رغم التغيرات الاقتصادية والاجتماعية، وقد أدى تقلص الترحال واتجاه البدو نحو الاستقرار إلى تراجع الاعتماد على السلطة التقليدية لصالح السلطة الرسمية، نتيجة عوامل متعددة كالتعليم الصحة، الإعلام، التغير في النشاط الاقتصادي وتقريب الإدارة من المواطن عبر إنشاء البلديات ومراكز الأمن وباقي المؤسسات الرسمية، ورغم هذا التحول لا تزال السلطة التقليدية قائمة وفعالة عند الحاجة، بفضل استمرار قوة روابط القرابة والعصبية. This study aims to analyze the transformations that have occurred within nomadic society in Algeria, with a particular focus on traditional authority, which continues to play a role in maintaining social stability despite economic and social changes. The decline of nomadism and the gradual transition of nomadic populations toward sedentarization have led to a reduced reliance on traditional authority in favor of formal state authority. This shift can be attributed to several factors, including access to education, healthcare, and media, changes in economic activities, as well as the state's efforts to bring administration closer to citizens through the establishment of municipalities, security posts, and other official institutions. Nevertheless, despite this evolution, traditional authority remains present and effective when circumstances require it, owing to the enduring strength of kinship ties and tribal solidarityItem التنشئة الاجتماعية والتحصيل الدراسي لكلا الجنسين في إطار التغير الاجتماعي دراسة سوسيولوجية ميدانية حول عينة من تلاميذ المرحلة الثانوية(جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله Algiers2 University Abu El Kacem Saad Allah, 2023-03-02) بوعبيبسة, نوال,Nawal BOUABIBSA; عبد النور, محسن, Abdennour MOHCENEيشهد العالم تحولات سريعة أحدثت تغيرات جذرية على مستوى أنظمة ووظائف النسق المجتمعي نتيجة عوامل اجتماعية اقتصادية وثقافية وفي خضم هذه التحولات والتغيرات الاجتماعية السريعة تبرز الأهمية البالغة لعملية التنشئة الاجتماعية بأساليبها المتنوعة باعتبارها أداة لتحقيق التوازن من خلال العملية التربوية لمواجهة المد الزاحف لقيم العولمة. وباعتبار عملية التحصيل الدراسي حصيلة تفاعل العديد من العوامل الفيزيولوجية النفسية الاجتماعية والاقتصادية فهي تغذية راجعة لجميع مدخلات العملية التعليمية الناتجة عن ديناميكية النظام الاجتماعي و المهيكل بالأدوار التكاملية بين الأسرة والمدرسة فالأسرة من خلال الأساليب المنتهجة في عملية التنشئة الاجتماعية للأبناء والمدرسة من خلال طبيعة المعلم وأساليبه في المعاملة وكيفية تبني التكنولوجيا والتقنية في التعليم في ظل التغيرات الاجتماعية يجعلنا نقف أمام دور الأسرة والمدرسة كنظام اجتماعي يبلور الصورة النهائية لمستوى التحصيل الدراسي للتلميذ في مجتمع يحمل صورة الازدواجية بين التقليد والحداثة و بين المحافظة والتغيير.The world is witnessing rapid transformations that have brought about dramatic changes in the structures and functions of the social system as a result of socio-economic and cultural factors. These transformations and rapid social changes highlight the critical importance of the socialization process -in its various forms- as a tool for achieving balance, through education, to counter the tidal wave of global values. As the result of the interaction of various psychological, physiological, social and economic factors, educational attainment constitutes a feedback to all the inputs of the educational process resulting from the dynamics of the social system structured by the complementary roles of family and school. The family, through the methods adopted in the socialization process of children, and the school through the teacher’s personality and his treatment of children and the way technology is adopted and used in education in the light of social changes, make us consider the role of family and school as a social system that determines the student's level of educational attainment in a society that projects an image of duality between tradition and modernity and between conservation and change.