علم الإجتماع
Permanent URI for this collectionhttp://ddeposit.univ-alger2.dz/handle/20.500.12387/1875
Browse
3 results
Search Results
Item إتجاهات الطلبة نحو قيمة التعليم الجامعي و قيمة العمل((University of Algiers2 Abu El Kacem Saad Allah( جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله, 2018) أوشان, جميلة; بومخلوف, محمدهذه الدراسة هي رصد لاتجاهات الطلبة المقبلين على التخرج(أي طلبة سنة ثالثة ليسانس) نحو قيمة التعليم الجامعي الذي يزاولونه ونحو قيمة العمل المقبلين على دخول سوقه، ومعرفة العلاقة بين التعليم الجامعي والشهادة المحصّل عليها وسوق العمل المتاح، من أجل فهم تطلعات الشباب الجامعي واتجهاتهم التي تشكل مرجعية اختياراتهم وتقديراتهم للتعليم الجامعي والعمل كقيمتين تصنعان مسار هويتهم الشخصية والاجتماعية والمهنية. لذا طرحنا مجموعة من التساؤلات حول محتوى اتجاهات الطلبة نحو هاتين القيمتين وهل لتلك الاتجاهات علاقة بمتغير الجنس، السن، المستوى الاقتصادي للأسرة، الحالة التعليمية والوظيفية للوالدين، التخصص العام، التخصص حسب الكليات. جاءت اتجاهات المبحوثين نحو قيمة التعليم الجامعي إيجابية كوسيلة لتحقيق الذات والاندماج الاجتماعي وتحسين الحالة المعيشية بالحصول على وظيفة لائقة ومناسبة للتخصص والشهادة المحصّل عليها، كما أنّ تقديراتهم للجامعة والتعليم الجامعي جاءت إيجابية أيضا فالطالب الجامعي يعتبر المرحلة الجامعية أهم مراحله التعليمية باعتبار الجامعة هرم السلم التعليمي من جهة ومن جهة أخرى هي صانعة للنخب والكفاءات والمؤهلات لتنمية المجتمع وتطويره. بالنسبة لقيمة العمل فإنه يشكل موضوع أزمة ظهرت من خلال النتائج المحصل عليها، هناك تناقض واضح بين ارتباط التعليم الجامعي الحديث بالعمل ووضع سوق العمل الفعلي، فسوق العمل شحيحة جدا ومرتبطة بالوضع الاقتصادي للدولة فهي متقلّبة وأحيانا ترتبط بالتقلبات السياسية والإديولوجية الحاكمة وبالتقلبات الاقتصادية العالمية، إنّه وضع غير آمن تماما على عكس التعليم الجامعي فالمقاعد البيداغوجية في تزايد بمتتالية هندسية وكلّما تضاعف عدد الشهادات الممنوحة .Item بما ان مالك بن نبي اعتبر أن الفكرة الدينية تعتبر العنصر الجامع بين عناصر معادلة الحضارة-كما سنرى ذلك لاحقا- و قد أعطى أولية كبيرة للدين في التجديد الحضاري كما قام بذلك ابن خلدون من قبل حين قال أن الدول إنما تقوم على الدين، في هذا السياق يؤكد بن نبي على الحل لإشكالية تخلف المسلمين في البحث في مختلف أبعاد و ميادين المجتمع، و الذهاب إلى اعمق من الشكليات و الأشخاص، لهذا يشير مالك بن نبي إلى مفهوم الافكار و دورها في بناء الحضارة كما يشير إلى دور العامل الروحي أو الفكرة الدينية، فإن تساءلنا الأساسي كان عما يمثله مفهوم الأفكار عند مالك بن نبي؟ و ما دور الفكرة الدينية بالنسبة له في بناء الحضارة؟ ماذا يعني فكرة الفعالية الاجتماعية و كيف يستعمله مالك بن نبي؟ و قد قمنا في مبحثين منفصلين بالمقارنة بين بين نبي و علي شريعتي و بن نبي و فتح الله كولن كمفكرين بارزين في الفكر الإسلامي المعاصر((University of Algiers2 Abu El Kacem Saad Allah جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله, 2015) حاج الله, مصطفى; حويتي, أحمديعتبر العنف والجريمة ظاهرة ملازمة للإنسانية من حيث الأزمنة والأمكنة، إذ لا يخلو أي مجتمع منها ونظرا للهاجس الذي أصبحت ظاهرة العنف تمثله اليوم، في كل المجتمعات دون استثناء، وتشير الإحصائيات على أن الجزائر تشهد تنامي للظاهرة خاصة في وسط فئة الشباب وقد شكل تنامي العنف بين الطلاب هاجسا لدى السلطات، إذ أصبحت المؤسسات التعليمية والجامعية مسرحا لاعتداءات بالأسلحة البيضاء بأنواعها ومأوى لترويج المخدرات كما أصبحت ظاهرة اعتداء الطلبة على الأساتذة ظاهرة مألوفة.وقد شكل العنف بالجامعات موضوعا للعديد من الدراسات الأجنبية والعربية لما يحويه من خطر على المنظومة الجامعية، إذ أصبح هذا النسق حيزا للصراعات السياسية والمشاجرات الطلابية، كما يقوم الطلاب بتخريب الممتلكات والاعتداء على الهيئة التدريسية، إذ نحاول من خلال هذه الدراسة التطرق لمختلف الأطراف الفاعلة التي ربما تكون سببا لتنامي الظاهرة في الوسط الطلابي بالنسبة لعدة متغيرات منها الشخصية والاجتماعية والسياسية والثقافيةItem العنف الطلابي في الجامعات الجزائرية(Algiers 2 University Abou El kacem Saadallah جامعة الجزائر2أبو القاسم سعد الله, 2015) حاج الله, مصطفىيعتبر العنف والجريمة ظاهرة ملازمة للإنسانية من حيث الأزمنة والأمكنة، إذ لا يخلو أي مجتمع منها ونظرا للهاجس الذي أصبحت ظاهرة العنف تمثله اليوم، في كل المجتمعات دون استثناء، وتشير الإحصائيات على أن الجزائر تشهد تنامي للظاهرة خاصة في وسط فئة الشباب وقد شكل تنامي العنف بين الطلاب هاجسا لدى السلطات، إذ أصبحت المؤسسات التعليمية والجامعية مسرحا لاعتداءات بالأسلحة البيضاء بأنواعها ومأوى لترويج المخدرات كما أصبحت ظاهرة اعتداء الطلبة على الأساتذة ظاهرة مألوفة.وقد شكل العنف بالجامعات موضوعا للعديد من الدراسات الأجنبية والعربية لما يحويه من خطر على المنظومة الجامعية، إذ أصبح هذا النسق حيزا للصراعات السياسية والمشاجرات الطلابية، كما يقوم الطلاب بتخريب الممتلكات والاعتداء على الهيئة التدريسية، إذ نحاول من خلال هذه الدراسة التطرق لمختلف الأطراف الفاعلة التي ربما تكون سببا لتنامي الظاهرة في الوسط الطلابي بالنسبة لعدة متغيرات منها الشخصية والاجتماعية والسياسية والثقافية