Repository logo
 

مجلات علم الإجتماع

Permanent URI for this communityhttp://ddeposit.univ-alger2.dz/handle/20.500.12387/2438

Browse

Search Results

Now showing 1 - 4 of 4
  • Item
    إدماج الأحداث الجانحات في المجتمع بعد خروجهن من مراكز إعادة التربية
    (الاسرة والمجتمع-الاسرة و التنمية والوقاية من الانحراف و الاجرام-كلية العلوم الاجتماعية-جامعة الجزائر2 ابو القاسم سعد الله, 2024-03-31) عياشي صباح; بن سالم, اسماعيل
    تعتبر ظاهرة جنوح الأحداث من القضايا الاجتماعية الهامة، اخترنا الجانحات منهم موضوعا لدراستنا لتكون أول دراسة على المستوى الوطني تتناول هذا الموضوع، فظاهرة جنوح الأحداث اليوم تستقطب عديد الباحثين نظرا للمكانة التي تحظى بها وسط مختلف القضايا الأخرى لما تنطوي عليه من جوانب سلبية من شأنها تهديد النظام الاجتماعي العام وزعزعة استقراره، ما دفع إلى استحداث عديد الخطط الإصلاحية تتبناها مؤسسات تكون في انتظار هذه الشريح بمجرد خروجها من مراكز إعادة التربية، هدفها الرئيسي حماية هؤلاء الأحداث والعمل على دمجهم من جديد في بيئتهم الاجتماعية. الأسرة باعتبارها أهم مؤسسة اجتماعية تقع على عاتقها مهمة إعادة إصلاح الأحداث الجانحين بالدرجة الأولى، ناهيك عن دورها التربوي والتوعوي ومن ثم مراقبة سلوكات أبنائها والحرص على توفير كل الضروريات لهؤلاء الأبناء، فكل هذه المعايير وأخرى من شأنها إحداث أثر إيجابي للحدث على الصعيد الاجتماعي، الاقتصادي، الثقافي والتربوي، فانطلاقا على هذا الطرح نطرح الإشكالية المحورية في هذه الورقة البحثية حول: الحماية الأسرية في معاجلة وإصلاح الأحداث الجانحات، كما سنتطرق إلى العوامل التي أدت إلى حماية الأحداث بعد الخروج من مراكز إعادة التربية، وما مدى مساهمة الأسرة في إعادة الإدماج؟ The phenomenon of juvenile delinquency is considered one of the important social issues. We chose female delinquents as the subject of our study to be the first study at the national level to address this topic. The phenomenon of juvenile delinquency today attracts many researchers due to the status it enjoys among various other issues because of the negative aspects it entails that could threaten the system. The general social environment and its destabilization, which prompted the introduction of several reform plans adopted by institutions that will be waiting for this segment as soon as they leave the re-education centres. Their main goal is to protect these juveniles and work to integrate them again into their social environment. The family, as the most important social institution, is responsible for reforming delinquent juveniles in the first place, not to mention its educational and awareness-raising role, then monitoring the behavior of its children and ensuring that all necessities are provided for them. Children. All of these standards and others would create a positive impact on the juvenile on the social, economic, cultural and educational levels. Based on this proposition, we pose the central problem in this research paper about: family protection in addressing and reforming juvenile delinquents. We will also address the factors that led to the protection of juvenile offenders. Events after leaving re-education centers, and to what extent does the family contribute to re-integration?
  • Item
    المشكلات الأسرية وإنحراف الحدث المراهق داخل المؤسسة الأسرية
    (الاسرة والمجتمع-الاسرة و التنمية والوقاية من الانحراف و الاجرام-كلية العلوم الاجتماعية-جامعة الجزائر2 ابو القاسم سعد الله, 2022-06-30) العيفاوي, فريدة
    تعد ظاهرة الإنحراف من الظواهر القديمة والمنتشرة في كل المجتمعات، ولكنها تختلف مع ذلك في الدوافع والأسباب المؤدية إليها، وذلك تبعا لإختلاف محددات السلوك والمعايير والقيم السائدة في المجتمع، وكذلك الوضع الإقتصادي والثقافي، فهي من الظواهر الإجتماعية التي تهدد إستقرار النظم الإجتماعية، وكذلك حياة الأفراد الشخصية، حيث تعكس مجموع الإختلالات التي تحدث على مستوى الأبنية والوظائف الإجتماعية، خاصة داخل الأسرة التي تعد البناء الإجتماعي الأكثر أهمية وحساسية في حياة الفرد، فهي مصدر التربية والتنشئة الاجتماعية، وهي منبع الرعاية والإهتمام، وهي المحدد والموجه لسلوك الأبناء، هذا إلى جانب التأثير الكبير للوسط الإجتماعي.
  • Item
    جرائم الأحداث في الوسط المدرسي أسبابها وتداعياتها
    (الاسرة والمجتمع-الاسرة و التنمية والوقاية من الانحراف و الاجرام-كلية العلوم الاجتماعية-جامعة الجزائر2 ابو القاسم سعد الله, 2021-06-30) نافع, نوارة
    تعتبر الجريمة من أهم القضايا الاجتماعية وأخطرها، وهي لا تقتصر على مجتمع بعينه ،لكن حدتها تختلف من مجتمع لآخر حسب ما تنطوي عليه من جوانب سلبية من شانها ان تمس بأمن المجتمع واستقراره .لذلك أصبحت تحتل مكانة بارزة ضمن قائمة الموضوعات التي تحضى بالدراسة ،وتقام من اجلها المؤتمرات والملتقيات ،وترصد لها الأموال من أجل دراستها ،خاصة اذا كانت هذه الجرائم ارتكبت من طرف الاحداث ،حيث هذا الحدث كان لوقت غير بعيد هو الضحية فاصبح اليوم هو الجاني، وبازدياد هذه الظاهرة وتطورها اصبح الاهتمام بالبحث والاستقصاء عنها من الأهمية بمكان خاصة وان هذه الجرائم أصبحت ترتكب في الوسط المدرسي، الذي كان من المنتظر ان يكون المؤسسة الوقائية التي تحمي الطفل من السلوك الاجرامي او كما قال فيكتور هيجو ان كل مدرسة تفتح أبوابها يقابلها سجن مغلق، وعلى هذا الأساس ارتاينا ان نطرح الإشكالية المحورية في هذه المداخلة وهي ما هي العوامل المساهمة في السلوك الاجرامي ؟ -ما هي التداعيات والاثار الناتجة عن الجرائم المرتكبة من طرف الاحداث في الوسط المدرسي ؟ -ما هي المقترحات للحد من تنامي الجريمة في الوسط المدرسي ؟ Juvénile crime schools, its factors and repercussions Academique Grade Doctorate in Sociale Science Name Nafa First name Nouara Specialty sociology Country Algeria Institution : Abou al Kacem Saad Allah University ABSTRACT The crime is considered one of the most important and serious social issues and it is not limited to a specific society but its severity varies from society to another according to what it involve in negative aspect that would affect security and stability therefore it occupies a prominent place in the list of topics that are studies and for which conferences and forums are held and funds are allocated for it to study especially if these crimes were committed by the juvenile where this event was not long ago is the victim so today he is the culprit The unification of this phenomenon and its development -t arouses the interest of research and their crime are committed in the school environment which was supposed to be a protective institution protecting the child from criminal behavior and on this basic the central problem of intervention Le crime juvénile en milieu scolaire, ses facteurs et ses répercussions Grade académique : Doctorat en science social Nom: Nafa Prénom :Nouara Spécialité : sociologie culturelle Institution : Université Abou - el Kacem Saàd Allah- Alger2 Résumé Le crime est l'un des problème les plus important dans la société ,et sa gravite varie d'une société à l'autre selon les aspects négatives qui affectent la stabilité de la société ,de sorte qu'il occupe une place prépondérante dans la liste des sujets étudies et retenu surtout que le crime aujourd'hui est commis par les mineures, ceux qui étaient victimes sont devenus coupable ,l'ensification de ce phénomène et son développement on suscite l'intérêt de la recherche et leur enquêtes revêtent une importance particulière ces crime sont commis au milieu écolier qui était censé être une institution protectrice protégeant l'enfant du comportement criminel et sur cette base le problème centrale de cette intervention - Quel sont facteurs et les conséquences des crime commis par les mineurs survenu a l'école ? Quelles sont les propositions pour réduire la criminalités dans les institutions scolaire ?
  • Item
    الطلاق وجنوح الأحداث
    (الاسرة والمجتمع-الاسرة و التنمية والوقاية من الانحراف و الاجرام-كلية العلوم الاجتماعية-جامعة الجزائر2 ابو القاسم سعد الله, 2014-01-01) عسولات, جويـدة
    Divorce is a parental separation and a collapse of family’s emotional cohesion and social construction too, adding the demise of the different elements which contributes to its existence. Thus, divorce entails psychological, social and educational problems educationaly.As a child he is exposed to many problems resulting from the divorce of his parents as : lackness of affection and tenderness and also lack of a sense of security . Added to these problems : the ethical problems as a result of the development of the sudden change in the lives of children after divorce of their parents. In addition to the material problems resulting from the lack of parental cooperation, which may prevent the child from completing his education with great deprivation and lack of appearances among his community in terms of clothing and daily expenses as he used to do in his previous life. All these elements, have negative impacts on the child's personality and lack of adaptability with the outside community and leads him to a deviation from the general behavior and falling into crime. يعتبر الـــــطلاق هو انفصال الوالدين وانهيار التماسك العاطفي والبناء الاجتماعي للأسرة وزوال مقومات وجودها، فالطلاق تترتب عليه مشكلات وأثار سلبية على الأسرة والمجتمع وتنعكس تلك الآثار على الأطفال من الناحية النفسية والاجتماعية والتربوية، كحرمانه للعطف والحنان وعدم الشعور بالأمن، كما يترتب على الطلاق مشكلات أخلاقية نتيجة لوضع التغير المفاجئ فى حياة الأطفال بعد طلاق الوالدين وهذا بالإضافة إلى المشكلات المادية نتيجة عدم التعاون الوالدين الذي قد يترتب عليه حرمان الطفل من استكمال تعليمه وعدم ظهوره بالمظهر اللائق فى المجتمع الخارجي من حيث الملبس والمصروف اليومي بصورة التى اعتاد عليها فى حياته السابقة، كل هّذا له انعكاسات سلبية على شخصية الطفل وعدم تكيفه مع المجتمع الخارجي بل يؤدى به إلى الانحراف عن السلوك العام والوقوع فى الجريمة. Ledivorcesignifie la séparation parentale et l’effondrement de la cohésion émotionnelle et de la construction sociale de la famille ainsi que la disparition des éléments de son existence.Le divorce entraîne des problèmes et des effets qui se reflètent négativement sur les enfants entrainant chez eux des perturbations sur le plan psychologique, social et éducatif. Eneffet l’enfant est exposé à de nombreux problèmes résultants du divorce, comme le manque d’affection etle sentiment d’insécurité ; sans oublier les problèmes d’ordre éthique suite à ce brusque changement dans leur vie après le divorce de leurs parents. A coté desproblèmes matériels en raison de l'absence de coopération entre le couple,ce qui peut entraîner chez cet enfant une privation en matière d'éducation et une présentation sociale non-appropriée avec sa communauté en matière d'habillement et de dépenses quotidiennes comme il avait l’habitude de le faire précédemment. Tous ces facteurs ont des effets négatifs sur la personnalité de l'enfant et sur son manque d'adaptation avec le monde extérieur. Ce qui malheureusement le conduit à une déviation de son comportement général et à des actes criminels.