مجلات علم الإجتماع
Permanent URI for this communityhttp://ddeposit.univ-alger2.dz/handle/20.500.12387/2438
Browse
6 results
Search Results
Item الاستقرار الأسري وانعكاساته الاجتماعية والاقتصادية، عمالة الأطفال -نموذجا(الاسرة والمجتمع-الاسرة-التنمية-الوقاية من الانحراف والاجرام-كلية العلوم الاجتماعية-جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله, 2025-07-01) جغدلي, عليتتعرض اليوم الأسرة إلى ضغوط شتى مؤثرة في وظيفتها، الاجتماعية والاقتصادية والتربوية، مما يؤثر على استقرارها، مما ينتج عنه تفكك أسري يمس أفرادها، وأول من يتأثر بعدم الاستقرار هذا في الأسرة هو الطفل، ومن أهم ما يبرز من خلال هذا التفكك، ظاهرة عمالة الأطفال، التي هي نتاج التحولات الاقتصادية والاجتماعية، التي أصبحت تمثل قضية شائكة في العديد من الدول، خاصة تلك التي تعاني من أزمات اقتصادية واجتماعية، تهدف هذه الدراسة إلى استعراض أهمية الاستقرار الأسري، في الأسرة أولا، وفي المجتمع ثانيا، فإذا تعرضت الأسرة لهزات سواء كانت اجتماعية أو اقتصادية، نتج عنه تفكك في وظائفها، التربوية، الاقتصادية، الاجتماعية...الخ، واستخدم الباحث المنهج الوصفي من خلال التحليل الكيفي والكمي، ومن أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة، أن ظاهرة عمالة الأطفال هو نتاج الأسرة المفككة. Today, the family is exposed to various pressures affecting its social, economic and educational function, which affects its stability, which results in family disintegration affecting its members, and the first to be affected by this instability in the family is the child, and the most important thing that emerges through this disintegration is the phenomenon of child labor, which is a product of economic and social transformations, which has become a thorny issue in many countries, especially those that suffer from economic and social crises, This study aims to review the importance of family stability in the family first, and society second, if the family is exposed to shocks, whether social or economic, resulting in a disintegration in its function.Item العوامل الأسرية وعلاقتها بصعوبات تعلم اللغات الأجنبية لدى الطفل في المجتمع الاوراسي : دراسة ميدانية بثانوية تمرحولت الجمعي تيمقاد بولاية باتنة(الاسرة والمجتمع-الاسرة و التنمية والوقاية من الانحراف و الاجرام-كلية العلوم الاجتماعية-جامعة الجزائر2 ابو القاسم سعد الله, 2024-03-31) بلحداد, زوليخة; ميموني, رشيديهدف هذا البحث الميداني في سياق علم الاجتماعي، حيث تجتمع أو تتلاقي سوسيولوجية اللغة وسوسيولوجية التعليم، لأجل البحث والتقصي الميداني في معرفة صعوبات تعلم اللغات الأجنبية لدى الطفل الاوراسي بالطور الثانوي ، وقد استخدمت الباحثة في التحليل المنهج الوصفي اعتمادا على استبيان به 27 سؤال بالنسبة لشعبة اللغات الأجنبية و24 سؤال بالنسبة لباقي الشعب بثانوية تمرحولت الجمعي تيمقاد بولاية باتنة، ولقد توصلت الباحثة إلى نتائج أهمها: أن الطفل الاوراسي المتمدرس بالطور الثانوي لديه صعوبات لتعلم اللغات الأجنبية بتفاوت، وتختلف الصعوبات حسب الكفاءات المستهدفة ومرتبة تنازليا من حيث الصعوبة: أولا في كفاءة التعبير والحوار ثم تليها الفهم ثم الكتابة وأخيرا القراءة، و أما الصعوبات التي يتلقاها الطفل أكثر هي من المحيط الأسري لعدم مساعدة الأولياء في تعلم أبنائهم للغات الأجنبية. This field research aims in the context of social science, where the sociology of language and the sociology of education meet or converge, For the purpose of research and field investigation in knowing the difficulties of learning foreign languages among Eurasian children in the secondary stage, In the analysis, I used the descriptive approach based on a questionnaire with 27 questions for the foreign languages section and 24 questions for the rest section in Tamrhawalt Jama’i secondary school in Timgad in the state of Batna. Difficulties according to the targeted competencies and arranged in descending order in terms of difficulty: first in the competence of expression and dialogue, then followed by comprehension, then writing, and finally reading. As for the difficulties that the child receives most, they are from the family environment because they do not help parents in learning foreign languages for their childrenItem الأسرة ودورها في التنشئة الاجتماعية دراسة سوسيولوجية(الاسرة والمجتمع-الاسرة و التنمية والوقاية من الانحراف و الاجرام-كلية العلوم الاجتماعية-جامعة الجزائر2 ابو القاسم سعد الله, 2022-06-30) شطة, عطيةلم تزل الأسرة اللبِنة الأساسية منذ أن وجدت البشرية ووجد مفهوم المجتمعات على سذاجتها، ذلك أنها تُبنى على أساس تتفق عليه كافة الأعراف والديانات السماوية بارتباطٍ بين ذكر وأنثى فيضفى عليها بذلك طابع الشرعية. ولقد ظل لمفهوم الأسرة على مر العصور ترتعد منه فرائس من افتقد أسرة لغربة أو طيش أو شذوذ لظروف معينة فكان يحتمي بها ويفتخر إلا ان بريقها بدأ في الأفول بفعل الوافد على المجتمعات المحافظة من اغتراب واستلاب حضاري. وعليه، فإن الأسرة تبقى مناط كل سياسة تربوية باعتبارها منطلق التنشئة الاجتماعية التي تبنى على أساسها مستقبل الأمة وبها يضمن بقاؤها لتعلقها بجيل سيقود المجتمع في كل الميادين. الكلمات المفتاحية: عائلة، تنشئة، مجتمع، طفل The family has not been the building block since humanity's existence and the concept of societies has been found to be naive, as it is built on a basis agreed upon by all divine customs and religions with a link between male and female and thus legitimized. Throughout the ages, the concept of the family has been shaken by the prey of the family's lack of alienation, indiscretion or anomaly in certain circumstances, which it sheltered and boasted, but its glamour began to fall away from the expatriate of conservative societies. Consequently, the family remains the focus of every educational policy as the basis for socialization on which the nation's future is built and where it ensures its survival to be attached to a generation that will lead society in all fields.Item التوعية المرورية داخل الأسرة(الاسرة والمجتمع-الاسرة و التنمية والوقاية من الانحراف و الاجرام-كلية العلوم الاجتماعية-جامعة الجزائر2 ابو القاسم سعد الله, 2019-06-30) مرزوق, سميرةتعتبر حوادث المرور مشكلة معقّدة، تعاني منها معظم دول العالم بنسب متفاوتة، حيث عمدت كل دولة إلى انتهاج استراتجيات خاصة بها قصد التقليل من حجم المشكلة ومن الخسائر البشرية والمادية التي تسببها، ويعتبر الأطفال أكثر عرضة لحوادث المرور حيث في كل ساعة يلقى حوالي 40 طفلا حتفهم على الطرق في أرجاء العالم، وبما أن الأسرة هي النواة الأولى التي يتعلم فيها الطفل قواعد التربية، وجهت الأضواء نحو الأسرة لمحاولة إظهار أهميتها في تنمية وعي الطفل ومهاراته في السلامة على الطرق وترسيخ مبادئ الوقاية وتهيئتهم للتعامل السليم مع الطريق. Traffic accidents are a complex problem, which most countries in the world suffer to varying degrees, each country adopting its own strategies to minimize the problem. Children are most at risk of road accidents, with an average of about 40 children killed per hour worldwide. The family is the first nucleus where children learn the rules of education; they develop their skills in road safety and prepares it for good behavior on the road. Keywords: Family, child, awareness, Prevention, Traffic Accidents.Item أثر التفكك الأسري على انحراف الأحداث(الاسرة والمجتمع-الاسرة و التنمية والوقاية من الانحراف و الاجرام-كلية العلوم الاجتماعية-جامعة الجزائر2 ابو القاسم سعد الله, 2016-12-01) عراب ثاني, نجيةتعتبر الأسرة أول مؤسسة اجتماعية مسئولة عن تنشئة وتربية الأبناء في المجتمع، ومن اهم شروط توفقها في ذلك سلامتها الداخلية من حيث كمال أركانها وسلامة علاقاتها التواصلية الأسرية، حيث ينشأ الابناء في جو يبعث على الاستقرار والتوازن النفسي الاجتماعي. وفي حال اهتزاز أحد هذه الثوابت سينتج عنه تفكك الأسري أو طلاق، لنجد أول من يعاني من هذه الحالة هم فئة الاحداث، فيصبح هؤلاء يبحثون عن الاحتواء والاهتمام والأمان خارج حدود الأسرة في مجال واسع، سلم القيم فيه لا تحده قيم أو ضوابط اجتماعية، فتبدأ سلوكياتهم بتجاوز الأطر المضبوطة اجتماعيا ليصبحوا عندها افردا منحرفين. The family is the first social institution responsible for the upbringing and education of children in the society. Among the most important conditions are the internal safety in terms of the integrity of the family and the safety of its family communication, where the children are born in an atmosphere of stability and social psychological balance. If shaking one of these constants will result Family, or divorce, to find the first to suffer from this situation are the category of events, so they are looking for containment and attention and safety outside the boundaries of the family in a wide area, the ladder of values is not limited by social values or controls, Their behavior begins to go beyond socially controlled frameworks and then become perverts.Item آثار الحروب على الأطفال(الاسرة والمجتمع-الاسرة و التنمية والوقاية من الانحراف و الاجرام-كلية العلوم الاجتماعية-جامعة الجزائر2 ابو القاسم سعد الله, 2014-01-01) السقا, سميرةThe effects of war on children have been devastating wherever they may be, Arab children in general and Palestinian children in particular have suffered many physical and psychological effects ... reflecting the various manifestations of the violation of their rights, there are nations that have lived through generations and generations of war, such as the Algerian child who suffered through generations of colonialism, not to mention the black decade. We also find that the Palestinian child, whose father and mother and even his ancestors suffered from the war in their childhood for more than 60 years and are still suffering. We do not know how long the daily wars and attacks on Palestine will continue. The suffering of the Palestinian child and the aggression of his personality became evident as the statistics confirm the increase in the number of children disabled by war, not to mention the negative psychological effects, and do not forget the child prisoners behind Israeli bars who suffer from severe abuse, beatings and broken bones, malnutrition and imprisonment with Israeli adult criminal prisoners. And the martyrs who died after the terror of bombing and raids; that the Israeli aggression 2008-2009, which lasted 22 days, killed 320 isolated children. إن آثار الحروب على الأطفال كانت مدمرة أينما كانت، فالأطفال العرب عامة والأطفال الفلسطينيين خاصة، عانوا كثيرا من آثار ها جسمانيا او نفسيا... مما يعكس مختلف مظاهر انتهاك حقوقهم، فهناك دول عاشت سلالات وأجيال في الحرب، مثل الطفل الجزائري الذي عانى عبر أجيال من الاستعمار، ناهيك عن العشرية السوداء. كما نجد أن الطفل الفلسطيني، حيث أن أباه وأمه بل اجداده عانوا من الحرب في طفولتهم منذ أكثر من 60 عاما وما زالوا يعانون، ولا ندري الى متى ستبقى الحروب والاعتداءات اليومية على فلسطين، فالمعاناة مستمرة يوميا دون توقف. ان معاناة الطفل الفلسطيني وتعرضه لهتك شخصيته، أصبح واضحا للعيان حيث ان الإحصائيات تؤكد ازدياد عدد الاطفال المعاقين بسبب الحرب ناهيك عن الآثار النفسية السلبية، ولا ننسى الاطفال الاسرى المعتقلين خلف القضبان الإسرائيلية، الذين يعانون من شدة سوء المعاملة والضرب وكسر العظام، وسوء التغذية وسجنهم مع مساجين جنائيين إسرائيليين بالغين. والأطفال الشهداء الذين ماتوا بعد رعب القصف والغارات؛ ان العدوان الاسرائيلي 2008_2009 الذي دام 22 يوم قتل 320 طفل اعزل. Les effets de la guerre sur les enfants ont été dévastateurs où qu'ils soient, les enfants arabes en général et les enfants palestiniens en particulier ont subi de nombreux effets physiques et psychologiques… reflétant les diverses manifestations de la violation de leurs droits. Il y a des nations qui ont traversé des générations et des générations de guerre, comme l'enfant algérien qui a souffert à travers des générations de colonialisme, sans parler de la décennie noire ; Nous constatons également que l'enfant palestinien, comme son père et mère et même ses ancêtres, ont souffert de la guerre dans leur enfance pendant plus de 60 ans, et qu'ils souffrent encore, nous ne savons pas pour combien de temps les guerres et les attaques contre la Palestine continueront. La souffrance de l'enfant palestinien et les agressions contre sa personnalité sont devenues évidentes lorsque les statistiques confirment l'augmentation du nombre d'enfants handicapés par la guerre, sans parler des effets psychologiques négatifs, et n'oublions pas les enfants emprisonnés derrière les barreaux israéliens qui subissent de graves sévices, des coups, des fractures, la malnutrition et des peines de prison avec des prisonniers criminels adultes israéliens. Et les martyrs qui sont morts après la terreur des bombardements et des raids, que l'agression israélienne de 2008-2009, qui a duré 22 jours, ont tué 320 enfants ont été isolés.