الرسائل والأطروحات الأكاديمية
Permanent URI for this communityhttp://ddeposit.univ-alger2.dz/handle/20.500.12387/1845
يسمح هذه المجموعة الأعمال الأكاديمية بالحفاظ والأرشفة واسترجاع والوصول الى كل الرسائل الجامعية وأطروحات الدكتوراه المجازة في جامعة الجزائر 2 ؛ وتشمل كل تخصصات الجامعة الحالية والمستقبلية
Browse
4 results
Search Results
Item الدافعية للانجاز لدى تلاميذ ذوي صعوبات التعلم الاكاديمي ( الكتابة، الحساب،القراءة(السنة الثالثة ابتدائي )وعالقتها بالتحصيل الدراسي(مجلة الحكمة للدراسات الفلسفية, 2022) بوجطو, فاطمة الزهراءتهدف هذه الدراسة الى التعرف على مستوى الدافعية لالنجاز على التالميذ الذين يعانون من صعوبات التعلم االكاديمي،(كتابة، قراءة وحساب) اضافة الى التعرف مستوى الدافعية للانجاز وعلاقتها بالتحصيل الدراسي لدى عينة الدراسة، حيث كانت عينة الدراسة من تالميذ يعانون من صعوبات التعلم الاكاديمية داخل المرا كز في اقسام خاصة بذوي صعوبات التعلم تم تشخيصها من طرف مختصين بالمركز. This study aims to identify the level of achievement motivation for students who suffer from academic learning difficulties (writing, reading and arithmetic), in addition to identifying the level of achievement motivation and its relationship to academic achievement among the study sample, where the study sample consisted of students with academic learning difficulties within the centers. In special sections for people with learning difficulties that were diagnosed by specialists in the center.Item الدافعية للانجاز وعلاقتها بالتحصيل الدراسي لدى تلميد ذوي صعوبات التعلم الاكاديمي (الكتابة، الحساب،القراءة)(مجلة الحكمة للدراسات الفلسفية, 2022) بوجطو, فاطمة الزهراءتهدف هذه الدراسة الى التعرف على مستوى الدافعية للانجاز على التلاميذ الذين يعانون من صعوبات التعلم االكاديمي،(كتابة، قراءة وحساب) اضافة الى التعرف مستوى الدافعية للانجاز وعلاقتها بالتحصيل الدراسي لدى عينة الدراسة، حيث كانت عينة الدراسة من تالميذ يعانون من صعوبات التعلم الاكاديمية داخل المرا كز في اقسام خاصة بذوي صعوبات التعلم تم تشخيصها من طرف مختصين بالمركز This study aims to identify the level of achievement motivation for students who suffer from academic learning difficulties (writing, reading and arithmetic), in addition to identifying the level of achievement motivation and its relationship to academic achievement among the study sample, where the study sample consisted of students with academic learning difficulties within the centers. In special sections for people with learning difficulties that were diagnosed by specialists in the center.Item أثر بعض السمات الشخصية والنفسية على الدافعية للإنجاز لدى المراهق المتمدرس : دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ السنة الأولى ثانوي بولاية المدية(Algiers 2 University Abou El kacem Saad Allah جامعة الجزائر 2 أبو القاسم سعد الله, 2008) بوجطو, فاطمة الزهراء; دوقة, أحمد ( مدير البحث )يتمتع التلاميذ المراهقين بسمات شخصية ونفسية ذوي الدافعية المرتفعة للإنجاز، لايتمتع بها ذوي الدافعية المنخفضة للإنجاز من المراهقين المتمدرسين، ومنها الإجتماعية، السيطرة الإستقلال الذاتي وغيرها..Item التقويم التربوي(جامعة الجزائر 02 أبو القاسم سعد الله, 2022) بوجطو, فاطمة الزهراءيساهم التقومي الرتبوي يف توجيه وإثراء العملية التعليمية – التعلمية و يساهم كذلك يف تطويرها، ويتدخل التقومي الرتبوي للتأكد من سريها يف االجتاه الذي حيقق األهداف املنشودة، فهو يعترب حجر الزاوية إلصالح وتطوير املنظومة الرتبوية، ويعمل على تصحيح املسار التعليمي التعلمي، وعالج اخللل الذي قد حيدث يف خمتلف املواقف الرتبوية، تويل عملية التقومي الرتبوي االهتمام بكل جزء من األجز اء العملية الرتبوية املتمثلة : املنهاج ، طرق، املعلم ، املتعلم، مديرين، مشرفني تربويني...اخل فهو إذن جانب من اجلوانب املهمة يف النظام الرتبوي ، ويف نفس الوقت يعرب من العمليات املعقدة، ألنه عملية منظمة متر بعدة مراحل أساسية حىت تصل إىل إختاد القرار املناسب