الرسائل والأطروحات الأكاديمية
Permanent URI for this communityhttp://ddeposit.univ-alger2.dz/handle/20.500.12387/1845
يسمح هذه المجموعة الأعمال الأكاديمية بالحفاظ والأرشفة واسترجاع والوصول الى كل الرسائل الجامعية وأطروحات الدكتوراه المجازة في جامعة الجزائر 2 ؛ وتشمل كل تخصصات الجامعة الحالية والمستقبلية
Browse
959 results
Search Results
Item أثر صعوبات التعلم الأكاديمية (قراءة~ كتابة~ حساب) على الصحة النفسية للطفل : دراسة مقارنةعلى عينة من تلاميذ السنة الخامسة ابتدائي لولاية سطيف(Algiers2 Abu Al-Qasim Saadallah University جامعة الجزائر 2 ابو القاسم سعد الله, 2023) قنيفي، عبد المالك; Guinifi, Abdelmalek; حراوبية، ليندة(مدير البحث)هدفت الدراسة إلى معرفة أثر صعوبات التعلم الأكاديمية (صعوبات القراءة ~ صعوبات الكتابة ~ صعوبات الحساب) على الصحة النفسية للطفل-دراسة مقارنة لتلاميذ السنة الخامسة ابتدائي. وذلك بإتباع الباحث المنهج الوصفي (المقارن) على عينة قوامها(ن= 80) تمّ اختيارها قصديا موزعين حسب نوع الصعوبة المراد قياسها، بعدها أخذت القياسات على مقياس الصحة النفسية ومقياس صعوبات التعلم المصمم من طرف الباحث، وفي الأخير تمّت عملية جمع وتحليل ومعالجة البيانات إحصائيا لمناقشتها في ضوء الإطار النظري ونتائج الدراسات السابقة، حيث أسفرت الدراسة على النتائج التالية: - يوجد مستوى معين من الصحة النفسية لدى تلاميذ ذوي الصعوبات التعلم (السنة الخامسة ابتدائي). - يختلف مستوى الصحة النفسية بين تلاميذ ذوي الصعوبات التعلم وتلاميذ الأسوياء (السنة الخامسة ابتدائي). - تؤثر صعوبات التعلم الأكاديمية على الصحة النفسية لتلاميذ السنة الخامسة ابتدائي. The study aimed to know the impact of academic learning difficulties (reading difficulties, writing difficulties, arithmetic difficulties) on the mental health of the child - a comparative study of the fifth year students of primary school. By following the descriptive (comparative) approach on a sample of (n= 80) intentionally selected divided according to the type of difficulty to be measured. Next, measurements were taken on the mental health scale and the researcher-designed learning difficulties scale. Finally, the process of data collection, analysis and statistical processing was carried out to be discussed in the light of the theoretical framework and the results of previous studies. The study resulted in the following results: There is a certain level of mental health among students with learning difficulties for fifth year primary. The level of mental health varies between students with learning difficulties and students of normal (fifth year of primary school). Academic learning difficulties affect the psychological health of fifth year primary students.Item علاقة الوظائف التنفيذية بالفهم القرائي للنص المكتوب لدى تلاميذ السنة الرابعة من التعليم الابتدائي دراسة مقارنة(Algiers2 Abu Al-Qasim Saadallah University جامعة الجزائر 2 ابو القاسم سعد الله, 2023) دربيل، شريفة; Derbil, Cherifa; درقيني، مريم(مدير البحث)يهدف هذا البحث إلى إبراز دور وأهمية الوظائف التنفيذية في الفهم القرائي قمنا بدراسة العلاقة بين الوظائف التنفيذية والفهم القرائي للنص المكتوب لدى التلاميذ المتمدرسين في السنة الرابعة من التعليم الابتدائي. على ضوء أهداف البحث وتساؤلاته، تم استخدام المنهج الوصفي المقارن بين التلاميذ ذوي المستوى الجيد في الفهم القرائي والتلاميذ ذوي المستوى الضعيف، على عينة من تلاميذ السنة الرابعة ابتدائي قوامها 70 تلميذ وتلميذة موزعين إلى مجموعتين. خلص البحث إلى النتائج على انه توجد علاقة ارتباطية بين الوظائف التنفيذية والفهم القرائي للنص المكتوب لدى تلاميذ السنة الرابعة من التعليم الابتدائي. This research aims to highlight the role and importance of executive functions in reading comprehension. We have studied the relationship between executive functions and the reading comprehension of the written text among schoolchildren in the fourth year of primary education. In light of the research objectives and questions, the comparative descriptive approach was used between students with a good level of reading comprehension and students with a weak level, on a sample of fourth-year primary students consisting of 70 male and female students divided into two groups.The search found the following results There is a correlative relationship between executive functions and the reading comprehension of the written text among students of the fourth year of primary educationItem اتجاهات الطالب الجامعي نحو التعليم الإلكتروني وعلاقتها بدافعية الإنـجاز لديه(Algiers2 Abu Al-Qasim Saadallah University جامعة الجزائر 2 ابو القاسم سعد الله, 2023) الحسني، فاتن; Alhassani; Faten; مشتاوي، فاطمة الزهراء(مديرالبحث)تهدف الدراسة للتعرف إلى اتجاهات الطالب الجامعي نحو التعليم الإلكتروني، والتعرف إلى مستوى دافعية الإنجاز لدى الطالب الجامعي، والكشف عما إذا كان هناك فروق دالة إحصائية عند مستوى دلالة (α≤0.05) في متوسط تقدير أفراد عينة الدراسة (الطالب الجامعي) لدرجة الاتجاهات نحو التعليم الإلكتروني، ودرجة دافعية الإنجاز تعزى للمتغيرات (الجنس، المستوى الدراسي، المؤهل العلمي، درجة استخدام التعليم الإلكتروني)، والتعرف إلى العلاقة بين الاتجاهات نحو التعليم الإلكتروني، ودافعية الإنجاز لدى عينة الدراسة ، واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي والمنهج الارتباطي، وقامت الباحثة بإعداد أداتي الدراسة المتمثلة في مقياس الاتجاهات نحو التعليم الإلكتروني، ومقياس دافعية الإنجاز، وطبقتها على عينة الدراسة المكونة من (527) طالباً وطالبة من طلبة الجامعة الإسلامية في المحافظات الجنوبية (قطاع غزة) في فلسطين، وكانت أبرز النتائج ما يلي: تقدير عينة الدراسة لاتجاهات الطالب الجامعي نحو التعليم الإلكتروني في الجامعة الإسلامية بفلسطين؛ حصل على وزن نسبي (62. 74%) إيجابية ومرتفعة وتوجد علاقة ارتباطية طردية موجبة ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α≤0.05)بين اتجاهات الطالب الجامعي نحو التعليم الإلكتروني في الجامعة الإسلامية بفلسطين ومستوى دافعية الإنجاز لديه. The study aimed to identify the university student attitudes towards E-Learning , identifying the level of achievement motivation of the university student's and showing whether there are statistically significant differences at the level of significance (α≤ 0.05) in the average estimate of the study sample (the university student's),the degree of attitudes towards E-Learning , the degree of achievement motivation attributed to the variables(gender, academic level, academic qualification, degree of using E-learning) and to identify the relationship between attitudes towards E-Learning and achievement motivation among the study sample,The study adopts the descriptive analytical approach and, correlation approach, the study prepared some tools, such as: the measure of attitudes towards E-Learning and the measure of achievement motivation and The study tools have been applied on the study sample of the study that consists of (527) male and female students of the Islamic University in the southern governorates(Gaza Strip)in Palestine. Results of the study: The study finds the following results:The study sample’s estimates of the university student’s attitudes towards E- Learning at the Islamic University in Palestine ; Obtained a relative weight (74. 62%) that it is a highly positive degree . There is a positive direct correlation with statistical significance at the level (α≤0.05) between the university student's attitudes towards E-Learning at the Islamic University in Palestine and level of achievement motivation.Item دور التكوين في تطوير كفاءات العمال وعلاقته بالثقافة التنظيمية للمؤسسة: دراسة ميدانية في المؤسسة الوطنية لتوزيع الكهرباء و الغاز SONELGAZ و المؤسسة الوطنية للصناعة الكهرومنزلية ENIEM بتيزي وزو(Algiers2 Abu Al-Qasim Saadallah University جامعة الجزائر 2 ابو القاسم سعد الله, 2023) ساسي، فضيلة; Sasi, Fadila; خطاش، ربيعة(مدير البحث)هدف هذا البحث إلى معرفة دور التكوين في تطوير الكفاءات ومدى وجود علاقة بينه والثقافة التنظيمية من خلال أبعادها المتمثلة في الأنظمة والقوانين، القيم التنظيمية، التوقعات التنظيمية، الاتجاهات التنظيمية والمعايير والمقاييس، وذلك في المؤسسة الوطنية لتوزيع الكهرباء والغاز والمؤسسة الوطنية للصناعات الكهرومنزلية الواقعتان بتيزي وزو. ومن أجل بلوغ الأهداف وبغرض الإحاطة بكل جوانب موضوع البحث، تم تقسيمه إلى عدة فصول نظرية وتطبيقية، بالاعتماد على المنهج الوصفي، وشملت على عينة قدرها 200 عامل من مجتمع أصلي قدره 2940 عامل وعاملة، وتم اختيار العينة بطريقة عشوائية بسيطة، وكذا تم الاعتماد على استبيانين استبيان خاص بدور التكوين في تطوير الكفاءات واستبيان خاص بالثقافة التنظيمية من إعداد الباحثة. وبعدها تمت المعالجة الإحصائية للبيانات وذلك بالاعتماد على برنامج الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية V 19 (spss)، في الأخير توصلنا ألى أن للتكوين دور في تذوير كفاءات العمال وله علاقة بالثقافة التنظيمية للمؤسستين. This research targets to define in which field there is role between training and development of competencies, and correlation between training and organizational of cultural dimension (rules, laws, organizational values, and organizational predictions) which are related to the National Electricity and Gas Distribution Corporation and the National Corporation for Home Electrical Industries which are situated in tizi ouzou. To reach ones goals or objectives we take in consideration all the aspects of the study. We have subdivided the work into different chapter’s theorical and practical ones. Based on the descriptive approach using measures to collect data consisting on a questionnaire on the role of training in developing skills and another questionnaire on organizational culture prepared by the researcher. the research stands for 200 workers of the two societies among a population containing 2940 workers. After collecting and analyzing the data with, this is based on the statistical package for the social sciences program (SPSS) V19, finally we concluded that training has a role in developing the competencies of workers and a relationship with the organizational culture of two institutions.Item مدخل الى الدراسات السكانية(كنوز الحكمة للنشروالتوزيع, 2026) بودور، عبد المالكيندرج هذا الكتاب البيداغوجي، ضمن هذا الإطار العلمي، ويهدف إلى تعزيز التفكير العلمي والمنهجي في مقاربة قضايا السكان، وهذا عن طريق تقديم عرض منهجي ومبسط للأسس النظرية والمفاهيمية للديمغرافيا، مع التركيز على أهم المؤشرات والظواهر السكانية وطرق تحليلها. وقد حرصت في إعداد هذا المؤلف على الجمع بين الدقة العلمية والوضوح البيداغوجي، بما يسمح للطلبة والقراء باكتساب معارف أساسية تمكنهم من فهم منطق التحليل السكاني وربطه بالإشكالات الاجتماعية والاقتصادية الراهنة. This pedagogical book is situated within this scientific framework and seeks to foster scientific and methodological thinking in the study of population issues. It does so by providing a systematic and accessible presentation of the theoretical and conceptual foundations of demography, with particular emphasis on major demographic indicators, population phenomena, and methods of their analysis. In preparing this work, I have endeavored to combine scientific rigor with pedagogical clarity, thereby enabling students and readers to acquire essential knowledge that will help them understand the logic of demographic analysis and relate it to contemporary social and economic challenges.Item مقياس علم النفس المرضي(جامعة الجزائر2ابوالقاسم سعدالله, 2026-06-11) عطار، آسياتمكن وحدة مدخل إلى علم النفس المرضي طلبة السنة الثانية ليسانس من التعرف على مفهوم السوي والمرضي، وكذا على مختلف المفاهيم والمصطلحات التي يتناولها علم النفس المرضي، كما يمكنه من التعرف على بنيات الشخصية (العصابية، والذهانية، والتنظيم الحدي)، وكذا عل أهم الاضطرابات النفسية والعقلية المتمثلة خاصة في العصابات والذهانات، ومختلف الاضطرابات المتعلقة بها وطرق تشخيصها وتصنيفها، والتشخيص الفارقي بين هذه الاضطرابات The introduction to abnormal psychology module enables second-year undergraduate students to understand the concepts of normality and abnormality as well as the various concepts and terminology used in abnormal psychology it also enables them to learn about personality strutures ( neurotic, psychotic, and borderline organisation), the most important psychological and mental disordes, particuly neuroses and psychoses and the various disoders related to them, as well as classification and the differential diagnosis between these disodersItem محاضرات في مادة التحليل السوسيولوجي لحقوق الانسان(2026) طايبي، امالتتناول هذه المطبوعة البيداغوجية موضوع حقوق الإنسان من منظور سوسيولوجي يربط بين الحقوق والحريات الأساسية من جهة، والبنى الاجتماعية والثقافية والسياسية للمجتمعات من جهة أخرى. وتهدف إلى تمكين الطلبة من فهم المفاهيم الأساسية المرتبطة بالحق والإنسان وحقوق الإنسان، والتعرف على مختلف الاتجاهات الفكرية والفلسفية التي أسهمت في تفسير هذه الحقوق وتحديد مضامينها وتصنيفاتها المتعددة. كما تستعرض المطبوعة المسار التاريخي لتطور حقوق الإنسان منذ الحضارات القديمة، مرورا بالديانات السماوية والشريعة الإسلامية، وصولا إلى العصر الحديث وما شهده من تحولات فكرية وقانونية أسهمت في إرساء منظومة عالمية لحماية الحقوق والحريات. وتسلط المطبوعة الضوء على المصادر الدولية والوطنية لحقوق الإنسان، مع التركيز على دور الأمم المتحدة والإعلان العالمي لحقوق الإنسان والعهدين الدوليين والاتفاقيات الدولية المتخصصة، إضافة إلى الآليات القانونية والقضائية المعنية بحماية هذه الحقوق ومتابعة تنفيذها. كما تتناول عددا من الحقوق الأساسية والفئات المستهدفة بالحماية، من بينها حقوق المرأة والطفل، والحق في التعليم والصحة والعمل، وحرية الرأي والتعبير، مع إبراز الأبعاد الاجتماعية والثقافية المرتبطة بممارسة هذه الحقوق داخل المجتمع. وتسعى هذه المطبوعة إلى ترسيخ الثقافة الحقوقية لدى الطلبة، وتنمية وعيهم بأهمية حقوق الإنسان باعتبارها إحدى الركائز الأساسية لتحقيق الكرامة الإنسانية والعدالة الاجتماعية والمساواة والتنمية المستدامة، وتعزيز قيم المواطنة واحترام التنوع والتعايش داخل المجتمعات المعاصرة. This pedagogical publication addresses the subject of human rights from a sociological perspective that links rights and fundamental freedoms on the one hand, and the social, cultural, and political structures of societies on the other. It aims to enable students to understand the basic concepts related to rights, the human being, and human rights, and to become acquainted with the various intellectual and philosophical trends that have contributed to the interpretation of these rights and the determination of their contents and multiple classifications. The publication also reviews the historical evolution of human rights from ancient civilizations, through the monotheistic religions and Islamic law, to the modern era and the intellectual and legal transformations that contributed to the establishment of a global system for the protection of rights and freedoms. The publication highlights the international and national sources of human rights, with a focus on the role of the United Nations, the Universal Declaration of Human Rights, the two International Covenants, and specialized international conventions, in addition to the legal and judicial mechanisms concerned with the protection of these rights and the monitoring of their implementation. It also examines a number of fundamental rights and groups targeted for protection, including the rights of women and children, the right to education, health, and work, and freedom of opinion and expression, while emphasizing the social and cultural dimensions associated with the exercise of these rights within society. This publication seeks to promote a culture of human rights among students and to develop their awareness of the importance of human rights as one of the fundamental pillars for achieving human dignity, social justice, equality, and sustainable development, as well as strengthening the values of citizenship, respect for diversity, and coexistence within contemporary societies.Item ﺼورة اﻟﻤرأة ﻓﻲ رواية اﻟﺨﯿﺎل اﻟﻌﻠﻤﻲ اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ـــــ دراﺴﺔ ﻤﻘﺎرﻨﺔ ﻓﻲ ﻨﻤﺎذج ﻤﺨﺘﺎرة ــــ(Algiers2 University Abou El Kacem Saâdallah جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله, 2026) Zineb ركاش، زينب Rekache; كوراد، رشيد (مدير البحث)تهدف دراستنا إلى إحداث مقارنة بين صور المرأة الغربية والعربية في رواية الخيال العلمي، واستكشاف أهم النقاط المشتركة بينهما مستقبلا ، ورصد أهم الاختلافات الموجودة بين المرأة العربية والغربية مستقبلا. وقد ركزنا على رواية الخيال العلمي باعتباره جنس أدبي أنجبته التطورات العلمية المذهلة في كل المجالات، فهذا النوع من الأدب يعتمد على النظريات العلمية في بناء نظرة مستقبلية استشرافية، يسقط فيها الكاتب آراءه ونظرته للحياة القادمة. وقد ركزنا في بحثنا على تأثر شخصية المرأة العربية والغربية يالتطورات التكنولوجيا، كما تحدثنا عن تأثير المكان الفضائي والأرضي على حضور المرأة Our study aims to compare how are both Western and Arab women represented in science fiction novels, by exploring their key commonalities in the future while identifying main differences between them. We focuse on the genre of science fiction as it is a literary field born from remarkable scientific advancements in various domains. This genre, which allows the construction of a forward-looking vision, relies on scientific theories to enable authors to project their views and perspectives on the futureItem محاضرات في مقياس اللسانيات الحاسوبية(قسم اللغة العربية, كلية اللغة العربية وأدابها واللغات الشرقية, جامعةالجزائر 02 أبو القاسم سعد الله, 2026-06-09) داود, مسعودتقدم هذه المطبوعة مادة أكاديمية لطلبة السنة الثالثة ليسانس في اللسانيات التطبيقية، وتهدف إلى تعريفهم باللسانيات الحاسوبية كتخصص بيني يربط بين اللغة وعلوم الحاسوب، حيث تبرز أهمية معالجة اللغة الطبيعية حاسوبيا في ظل التطور التكنولوجي. تتضمن المطبوعة 14 محاضرة تغطي مواضيع متنوعة: مقدمة في الحاسوب واللغة، تحليل اللغة الطبيعية حاسوبياً، المستويات اللغوية (الصوتي، الصرفي، النحوي، الدلالي) وصناعة المعجم والذكاء الاصطناعي والحاسوب في تعليم اللغات. كما تهدف المطبوعة إلى تزويد الطالب بفهم أسس هذا الحقل والتعرف على تطبيقاته كالترجمة الآلية وتصحيح النصوص والربط بين النظري والتطبيقي عبر أمثلة عملية وبرمجيات لتحليل النصوص يكتسب الطالب مهارات التعامل مع البيانات اللغوية بدقة باستخدام أدوات حديثة مما يؤهله للمشاركة في مشاريع بحثية وتطبيقية مستقبلية في ميادين اللغة والتقنية. This handbook offers academic material for third-year Applied Linguistics Bachelor's students. It introduces computational linguistics as an interdisciplinary field linking language and computer science, highlighting natural language processing's importance amid technological development. The 14 lectures cover: computers and language, computational analysis, linguistic levels (phonological, morphological, syntactic, semantic), lexicography, AI, and computers in language teaching. It also aims to provide foundational understanding and applications like machine translation and text correction, bridging theory and practice via examples and text-analysis software. Students gain skills to handle linguistic data with modern tools, preparing them for future research and applied projects in language and technology.Item دراسة وتطبيق العجائن لملأ فراغات الفخار الأثري ومدى تطابقها(ملائمتها)(Algiers2 University Abou El Kacem Saâdallah جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله, 2026) Lamia بوراي، لامية Bourai; بوخنوف، أرزقي (مدير البحث)يعد استخدام العجائن في ملء فراغات الفخار الأثري من أهم تقنيات ترميم الآثار حيث يهدف إلى الحفاظ على الشكل الأصلي ودعم البنية الضعيفة للقطعة، تعتمد هذه العملية على اختيار مواد تتوافق في خصائصها الفيزيائية والكيميائية مع الفخار مثل الجبس، الجير، أو الراتنجات الصناعية. وتعد الملاءمة عاملا حاسما إذ يجب أن تحقق العجينة التوازن بين الصلابة والاستقرار وقابلية الإزالة بما يتماشى مع مبادئ صيانة التراث الثقافي، كما ينبغي أن تكون مميزة بصريا بشكل طفيف دون التأثير على القيمة الجمالية. تشمل مراحل التطبيق تنظيف القطعة وتثبيت الأجزاء، ملء الفراغات، ثم التشطيب النهائي ويتم تقييم النجاح من خلال الفحص البصري والاختبارات الميكانيكية والبيئية، لذلك فإن اختيار العجينة المناسبة يتطلب خبرة علمية دقيقة لضمان حماية القطعة الأثرية واستدامتها. The use of fillers to reconstruct missing parts of archaeological pottery is a fundamental practice in Archaeological Conservation, aiming to preserve the original form and reinforce structurally weak areas. This process relies on selecting materials that are physically and chemically compatible with the ceramic body, such as plaster, lime-based mixtures, or synthetic resins. Compatibility is a critical factor, as the filler must balance strength, stability, and reversibility, in accordance with the principles of Cultural Heritage Conservation. Additionally, the fill material should be slightly distinguishable from the original to prevent falsification while maintaining aesthetic integrity. The application process includes cleaning the object, securing fragments, filling gaps, and final surface finishing. Evaluation is conducted through visual inspection and mechanical and environmental testing. Therefore, selecting an appropriate filler requires scientific expertise to ensure long-term preservation and stability of the artifact.