الرسائل والأطروحات الأكاديمية
Permanent URI for this communityhttp://ddeposit.univ-alger2.dz/handle/20.500.12387/1845
يسمح هذه المجموعة الأعمال الأكاديمية بالحفاظ والأرشفة واسترجاع والوصول الى كل الرسائل الجامعية وأطروحات الدكتوراه المجازة في جامعة الجزائر 2 ؛ وتشمل كل تخصصات الجامعة الحالية والمستقبلية
Browse
3 results
Search Results
Item مدى فعالية برنامج إرشادي قائم على إكساب مشاعر الأمن النفسي للراشدين للرفع من مستوى صحتهم النفسية(University of Algiers2 Abu El Kacem Saad Allah جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله, 2018) فالح, يمينة; زبدي, ناصر الديننتائج عالجت هذه الدراسة موضوع مدى فعالية برنامج إرشادي قائم على إكساب مشاعر الأمن النفسي للراشدين للرفع من مستوى صحتهم النفسية، يهدف إلى تحقيق أبعاد الأمن النفسي لدى الراشدين، اعتمادا على نظرية الإرشاد والعلاج العقلاني الانفعالي السلوكي لتحسين مستوى صحتهم النفسية وعلاج اضطراب صحتهم النفسية، ولقد تم الاعتماد على مقياس الصحة النفسية للراشدين المعدل حسب الدليل التشخيصي الرابع، Dsm4،ومقياس الشعور بالأمن النفسي بعد التأكد من خصائصهما السيكومترية خلال الدراسة الاستطلاعية، كما تم تطبيق الدراسة الأساسية المتمثلة في البرنامج الإرشادي، الذي صممناه بعد وقوفنا على العديد من الدراسات السابقة. وخلصنا من خلال النظر فيها إلى أن الأمن النفسي للراشدين يتكون من أبعاد ثمانية هي: التحرر من الخوف، الثقة بالنفس،إدراك الآخرين بوصفهم ودودين وتبادل الاحترام معهم، إدراك العالم كبيئة عادلة آمنة،الثقة بالآخرين، التفاؤل وتوقع الخير، الاستقرار الانفعالي وتقبل الذات، وبعد تصميم البرنامج الإرشادي وفق الصورة الملائمة تم تطبيقه، خلال شهر أفريل 2016 على عينة قوامها 22 طالبا من طلبة السنة الأولى علوم اجتماعية، باعتبارهم راشدين بأفكار عقلانية يؤدي إلى تنمية الصحة النفسية لدى الراشدين. لاحظنا عليهم انخفاض مستوى صحتهم النفسية من خلال التعامل معهم، ومن خلال تطبيق القياس القبلي للبرنامج الإرشادي، وبعد حساب النتائج تبين لنا أن جميع الفرضيات الجزئية الثمانية تدل على فعالية البرنامج الإرشادي المطبق في تنمية الصحة النفسية لدى الراشدين، إي أنه توجد فروق بين المجموعتين الضابطة والتجريبية لصالح تطبيق البرنامج الإرشادي في كل من الصحة النفسية والأمن النفسي، وتوصلنا إلى خلاصة مفادها أن تحقيق الأمن النفسي لدى الراشدين يتم من خلال مناقشة أفكارهم اللاعقلانية المسببة لانعدام مشاعر الأمن النفسي، واستبدالهاItem فعالية برنامج إرشادي في التقليل من فرط الحركة و تشتت الانتباه وتطوير قدرات التفكير الإبداعي لدى تلاميذ الإبتدائي (7-12)سنة(Algiers 2 University Abou El kacem Saadallah جامعة الجزائر 2 أبو القاسم سعد الله, 2016) بلمهدي, فتيحةهدف البحث الحالي الى استقصاء مدى فعالية برنامج إرشادي مقترح في التخفيف من أعراض فرط الحركة و تشتت الانتباه و زيادة قدرات التفكير الإبداعي لدا مجموعة من تلاميذ الابتدائي ( 7-12) .حيث تكونت مجموعة البحث من 16 تلميذ مقسمين بالتساوي إلى مجموعة ضابطة و مجموعة تجريبية .و قد تم الاعتماد على المنهج التجريبي للوصول إلى أهداف البحث .كما استخدم مقياس تورانس للتفكير الإبداعي و مقياس SNAP-IV لفرط الحركة و تشتت الانتباه نسخة الأولياء و المعلمين لجمع المعطيات . قد أسفرت المعالجة الإحصائية للنتائج على ما يلي البرنامج الإرشادي المقترح فعال في التخفيف من أعراض فرط الحركة و تشتت الانتباه . البرنامج الإرشادي المقترح غير فعال في زيادة قدرات التفكير الإبداعي . انطلاقا من النتائج المتوصل إليها ختمت الباحثة الدراسة ببعض التوصيات .Item الحاجات النفسية وعلاقتها بفاعلية الذات لدى متعلمي الثالثة ثانوي(Algiers 2 University Abou El Kacem Saadallahجامعة الجزائر 2 أبو القاسم سعد الله, 2015) ميطر, عائشةكان الهدف الأساسي من البحث: - الكشف عن العلاقة بين الحاجات النفسية و فاعلية الذات لدى متعلمي الثالثة ثانوي -التعرف على مستوى فاعلية الذات لدى متعلمي الثالثة ثانوي -التعرف على مستوى الحاجات النفسية -معرفة مدى اسهام الحاجات النفسية في التنبؤ بفاعلية الذات لدى متعلمي الثالثة ثانوي استخدم المنهج ، بعينة شملت 230 متعلما في الثالثة ثانوي بالمدارس الثانوية بولاية الاغواط باختيار عنقودي. طبق عليها مقياسا الحاجات النفسية من إعداد Deci & Ryan (ديزي و ريان ) سنة 1999 و فاعلية الذات من إعداد الباحثة وأعتمد في معالجة البيانات على الزمرة الاحصائية spss صيغة 20 ت وخلص البحث إلى النتائج التالية :- وجود علاقة دالة إحصائيا و موجبة بين الحاجات النفسيةو فاعلية الذات - وجود مستوى مرتفع لفاعلية الذات لدى متعلمي الثالثة ثانوي- وجود مستوى مرتفع من الحاجات النفسية و جاءت الحاجة للاستقلالية في أعلى الترتيب- وجود أثر دال للحاجات النفسية على فاعلية الذات بلغ نسبة 47.1 %