الرسائل والأطروحات الأكاديمية
Permanent URI for this communityhttp://ddeposit.univ-alger2.dz/handle/20.500.12387/1845
يسمح هذه المجموعة الأعمال الأكاديمية بالحفاظ والأرشفة واسترجاع والوصول الى كل الرسائل الجامعية وأطروحات الدكتوراه المجازة في جامعة الجزائر 2 ؛ وتشمل كل تخصصات الجامعة الحالية والمستقبلية
Browse
3 results
Search Results
Item علاقة الوظائف التنفيذية بالفهم القرائي للنص المكتوب لدى تلاميذ السنة الرابعة من التعليم الابتدائي دراسة مقارنة(Algiers2 Abu Al-Qasim Saadallah University جامعة الجزائر 2 ابو القاسم سعد الله, 2023) دربيل، شريفة; Derbil, Cherifa; درقيني، مريم(مدير البحث)يهدف هذا البحث إلى إبراز دور وأهمية الوظائف التنفيذية في الفهم القرائي قمنا بدراسة العلاقة بين الوظائف التنفيذية والفهم القرائي للنص المكتوب لدى التلاميذ المتمدرسين في السنة الرابعة من التعليم الابتدائي. على ضوء أهداف البحث وتساؤلاته، تم استخدام المنهج الوصفي المقارن بين التلاميذ ذوي المستوى الجيد في الفهم القرائي والتلاميذ ذوي المستوى الضعيف، على عينة من تلاميذ السنة الرابعة ابتدائي قوامها 70 تلميذ وتلميذة موزعين إلى مجموعتين. خلص البحث إلى النتائج على انه توجد علاقة ارتباطية بين الوظائف التنفيذية والفهم القرائي للنص المكتوب لدى تلاميذ السنة الرابعة من التعليم الابتدائي. This research aims to highlight the role and importance of executive functions in reading comprehension. We have studied the relationship between executive functions and the reading comprehension of the written text among schoolchildren in the fourth year of primary education. In light of the research objectives and questions, the comparative descriptive approach was used between students with a good level of reading comprehension and students with a weak level, on a sample of fourth-year primary students consisting of 70 male and female students divided into two groups.The search found the following results There is a correlative relationship between executive functions and the reading comprehension of the written text among students of the fourth year of primary educationItem العوائق الاجتماعية أمام التخطيط الحضري في مدينة الأغواط: دراسة ميدانية حول تطبيق الهندسة المعمارية في الواقع المحلي(Algiers2 University Abou El Kacem جامعة الجزائر 2 ابو القاسم سعد الله, 2025) بن السبع، عبد القادر; Ben Sebaa, Abdelkader; بن شاعة، عبد القادر(مدير البحث)تبلور الإهتمام حول التخطيط الحضري و الهندسة المعمارية التي تهدف إلى تحقيق التنمية وخلق حياة حضرية تتماشى مع رغبات السكان وحاجاتهم ، ولقد تنوع استغلال المجال الحضري عبر التاريخ مابين شغل هاته المناطق لغايات سكنية وتجارية وصناعية وشق طرقات وشوارع كلها تحت مسمى التخطيط الهندسي الحضري مرتكزة في ذلك على دراسات هندسية حضرية. ولقد اهتم التخطيط الحضري بمواجهة العوائق الإجتماعية في ضوء تفسير البيئة الحضرية والمجال الحضري المكاني لأن الحيز المكاني هو اللبنة الأساسيىة لكل عمليات التخطيط الحضري الهندسي ومنه يمكن تحديد تلك العوائق الإجتماعية المصاحبة لعملية التخطيط الحضري التي ترتكز على الأساليب العلمية الدقيقة بغية تحديد تلك التغيرات الإجتماعية المحيطة بالبيئة الحضرية و إحصاء الإمكانيات المادية المتوفرة بالمجال الحضري دون ترك المحاولة لأجل الوصول إلى العوائق الإجتماعية التي قد تؤثر على أي عملية تخطيط حضري بالموازاة مع هذا كله ولأجل تحقيق عملية تخطيط حضري سليمة علميا كان لزاما أن يصاحب هذه العملية الحضرية الهندسية فريق من المتخصيصين يحتوي على المخططين والمهندسين والجغرافيين والسوسيولوجيين لأجل استعمال علمي للمجال الحضري، وكان هذا من خلال معرفة العوائق الإجتماعية أمام التخطيط الحضري في مدينة الأغواط: دراسة ميدانية حول تطبيق الهندسة المعمارية في الواقع المحلي،حيث تم طرح مجموعة من الأسئلة والفرضيات التي تقدم لنا مؤشرات من أجل الوصول إلى تحليل سوسيولوجي لأجل فهم تلك العلاقة مابين التخطيط الحضري والهندسة المعمارية في مدينة الأغواط. The interest of specialists crystallized around urban planning and architecture that aims to achieve development and create an urban life that is in line with the desires and needs of the population, and the exploitation of urban space has varied throughout history between occupying these areas for residential, commercial and industrial purposes and constructing roads and streets, all under the name of urban engineering planning, based on urban engineering studies. Urban planning has been concerned with facing social obstacles in light of the interpretation of the urban environment and the spatial urban area, as the spatial space is the basic building block of all urban engineering planning processes And accordingly it is possible to identify those social obstacles accompanying the urban planning process that is based on precise scientific methods in order to identify those social changes surrounding the urban environment and to count the material capabilities available in the urban domain without giving up the attempt to reach the social obstacles that may affect any urban planning process, In parallel with all this and in order to achieve a scientifically sound urban planning process, it was necessary to be urban engineering to be accompanied by a team of specialists including planners, engineers, geographers and sociologists so that they scientifically employ the urban field. This was done through knowing the social obstacles urban planning in the city of Laghouat: a field study on the application of architecture in local reality, where a set of questions and hypotheses were raised that provide us with indicators which allow to reach a sociological analysis in order to understand the relationship between urban planning and architecture in the city of Laghouat.Item اقتراح برنامج تدريبي لتفعيل نظام الخطة من خلال تنشيط الوظائف التنفيذية ( التخطيط، الكف، الليونة ) عند ذوي صعوبات التعلم المدرسي على ضوء نظرية الحقول المفاهيمية لجيرار فريميو(University of Algiers2 Abu El Kacem Saad Allah جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله, 2021) خلدوني, فاطيمة; قدوري, رابح(مدير البحث)هدفت الدراسة الى اقتراح برنامج تدريبي يهدف إلى تفعيل نظام الخطة من خلال تنشيط الوظائفالتنفيذية )التخطيط، الكف، الليونة( عند ذوي صعوبات التعلم المدرسي" للفئة العمرية بين 9 و 10 سنوات على ضوء نظرية الحقول المفاهيمية Gerard VARGNAUD وفق المنهج التجريبي باتباع طريقة التطبيق القبلي والبعدي لمجموعة من الحالات قوامها 14 تلميذا وتلميذة ولضبط متغيرات الدراسة تم استخدام و بناء مجموعة من الأدوات تمثلت في استبيان تطور خبرات التعلم ما قبل التمدرس موجه للأولياء، واستبيان استكشاف اختلال نظام الخطط في عملية التعلم المدرسي موجه لمعلمي ومعلمات الطور الأول السنة الثالثة ابتدائي، وتطبيق اختبار Cube de KOHS ، وتطبيق اختبارات ميدان الانتباه والوظائف التنفيذية من بطارية 2 Nepsy ، وقد توصلت النتائج إلى تحقيق فرضيات الدراسة حيث أسفرت النتائج المتحصل عليها بوجود فروق ذات دلالة احصائية لدرجات المجموعة التجريبية والضابطة في القياس البعدي لصالح المجموعة التجريبية. و بحساب معامل الأثر مربع إيتا Eta ظهر حجم أثر البرنامج بين كبير وضخم حسب نتائج بنود الاختبارات المطبقة مما يدل على فعالية البرنامج المقترح في هذه الدراسة الذي هدف إلى التخفيف من صعوبات التعلم المدرسي.