الرسائل والأطروحات الأكاديمية
Permanent URI for this communityhttp://ddeposit.univ-alger2.dz/handle/20.500.12387/1845
يسمح هذه المجموعة الأعمال الأكاديمية بالحفاظ والأرشفة واسترجاع والوصول الى كل الرسائل الجامعية وأطروحات الدكتوراه المجازة في جامعة الجزائر 2 ؛ وتشمل كل تخصصات الجامعة الحالية والمستقبلية
Browse
8 results
Search Results
Item العلاقة بين التفاؤل والدافعية للإنجاز لدى موظفي رئاسة جامعة الجزائر2(مجلة العلوم القانونية والاجتماعية, 2021-12-01) محيوز, كريمةتهدف هذه الدراسة إلى معرفة العلاقة بين التفاؤل والدافعية للإنجاز لدى موظفي رئاسة جامعة الجزائر2 لهذا الغرض تم اختيار عينة من 124 موظفا وموظفة إدارية طبق عليهم مقياس التفاؤل والتشاؤم Dember et al (1989) و مقياس دافعية الإنجاز الذي أعده الباحث الروسي " نيموف، ر.س، Nemov.R.C1990 " و قام بترجمته "بني يونس محمد ، 2004 وقد توصلت نتائج الدراسة إلى اثبات العلاقة الارتباطية الموجبة بين التفاؤل ودافعية الإنجاز كما توصلت إلى عدم وجود فروق بين الجنسين في التفاؤل ودافعية الإنجاز This study aims at identifying the relationship between optimism and achievement motivation among the employees of the presidency of the University of Algeria2. For the purpose of the study, the researcher selected a sample of 124 administrative employee. The scale of optimism and pessimism that done by Dember et al (1989) was applied to them and the scale of achievement motivation that done by the Russian researcher "Nemov. R.C 1990" and translated by "Bani Yunis Muhammad, 2004. The results indicate that a positive relationship between optimism and achievement motivation, and also found that there are no gender differences in optimism and achievement motivationItem علاقة التفاؤل و التشاؤم و مركز التحكم بالاحتراق النفسي و استراتيجيات المواجهة لدى الممرضين(University of Algiers2 Abu El Kacem Saad Allah جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله, 2021) بوتلجي, امال; بلمان, فرحات (مدير البحث)يسعى البحث الحالي إلى الكشف عن مستويات الاحتراق النفسي لدى الممرضين و التعرف على السمة الأكثر انتشارا التفاؤل أم التشاؤم و كذا التعرف على انتشار مركز الضبط وسط الممرضين دراسة مجموعة من العلاقات نستهلها بعلاقةالاحتراق النفسي و مركز الضبط ،علاقة الاحتراق النفسي والتفاؤل و التشاؤم، علاقةالاحتراق النفسي باستراتيجيات المواجهة ،علاقة استراتيجيات المواجهة بمركز الضبط، علاقة استراتيجيات المواجهة بالتفاؤل و التشاؤم، استخدم لجمع البيانات أربع مقاييس أساسية هي: مقياس الاحتراق النفسي لماسلاشMaslach، مقياس التفاؤل و التشاؤم لسيلجمانSeligman، مقياس مركز الضبط لروترRotter،مقياس استراتيجيات المواجهة لبولانPaulhan، و بعد إجراء المعالجات الإحصائية تم التوصل إلى النتائج التالية:معاناة الممرضين من ارتفاع شدة الاحتراق النفسي، سمة التفاؤل و مركز التحكم الخارجي هي الأكثر انتشارا بين الممرضين و أنه توجد علاقة بين الاحتراق النفسي و التفاؤل و التاجهة لدى شاؤم لدى الممرضين و لاتوجد علاقة بين كل المتغيرات السالفة الذكرItem التفاؤل و التشاؤم و علاقتهما بالصحة النفسية في ظل جودة الحياة لدى الطالب الجامعي(University of Algiers2 Abu El Kacem Saad Allah جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله, 2021) خرموش, سميرة; فرشان, لويزة(مديرة البحث)هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن واقع العلاقة بين التفاؤل و التشاؤم و الصحة النفسية في ظل جودة الحياة لدى الطالب الجامعي ( جامعة محمد بوضياف نموذجا ) ، و سيعتمد في هاته الدراسة على المنهج الوصفي، حيث سنقوم بتطبيق مقاييس الصحةItem علاقة التفاؤل / التشاؤم و الضغط النفسي المدرك و التحصيل الدراسي لدى الطلبة الجامعيين(جامعة الجزائر 02 أبو القاسم سعد الله University of Algiers 2 Abou El Kacem Saadallah, 2018) بوصوار, عبد العزيز; مسيلي, رشيد (مدير بحث)يهدف البحث الحالي إلى دراسة العلاقة بين التفاؤل و التشاؤم و الضغط النفسي و التحصيل الدراسة عند الطلبة. شارك في الدراسة 170 طالبا و طالبة. استخدم في الدراسة مقياس التفاؤل والتشاؤم الذي أعده (1989 Dember et al.,)، و مقياس الضغط النفسي المدرك (1983Cohen et al., ) في صيغته الأولى من 14 بندا و يسمى pss 14، و جمعت معدلات الطلبة من خلال سؤال طرح فرعيا في وثيقة المقاييس. بينت النتائج أن الضغط النفسي المدرك يتوسط تأثير التشاؤم في التحصيل الدراسي. بينما لم يثبت أن التفاؤل يعدل من تأثير الضغط النفسي في التحصيل الدراسي.Item علاقة سمات الشخصية الخمس الكبرى و التفاؤل و التشاؤم و قلق الامتحان بالتحصيل الدراسي عند التلاميذ المقبلين على اجتياز امتحان شهادة البكالوريا(University of Algiers2 Abu El Kacem Saad Allah جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله, 2017) مجادي, حسيبة; بوالطمين, سميرتهتم هذه الدراسة بالعلاقة بين السمات الخمسة الكبرى و التفاؤل و التشاؤم و قلق الامتحان ببعديه المعرفي (الهم أو الانشغال المعرفي) و الانفعالي (الانفعالية) و التحصيل الدراسي عند التلاميذ المقبلين على شهادة البكالوريا. ساهم في الدراسة 246 تلميذا. جمعت البيانات بفضل مقياس السمات الخمس الكبرى ? (92McCrea and Costa, 19 )، و مقياس التفاؤل والتشاؤم ? (1989 (Dember et al.,، و مقياس قلق الامتحان (TAI) ? ( (Spielberger.1980، بالإضافة إلى معدلات امتحان شهادة البكالوريا. بينت النتائج أن الانبساطية هي الأقوى ارتباطا بالتحصيل الدراسي، إلا أنها لم تكرس العلاقة بين هذا الأخير و العصابية. كما تبين أن ثمة علاقة سلبية بين التشاؤم و التحصيل الدراسي على عكس التفاؤل الذي كانت علاقته به ضعيفة. كما بينت بجلاء أن قلق الامتحان المعرفي هو الذي يرتبط أكثر بالتحصيل الدراسي و ليس الانفعالية. إضافة إلى ذلك، أظهرت النتيجة الحالية أن التفاؤل لا يرتبط بقلق الامتحان المعرفي، إلا أن العلاقة بين هذا الأخير و التشاؤم كانت إيجابية و أنه يتوسط العلاقة بين التشاؤم و التحصيل الدراسي. بينت الدراسة أن التفاؤل ليس متغيرا معدلا بينما أثبتت أن الانبساطية فعلا تتفاعل و قلق الامتحان المعرفي و تعدل بالتالي من تأثيره في التحصيل الدراسي.Item جودة الحياة وعلاقتها بقلق المستقبل لدى الطلبة الجامعيين(Algiers 2 University Abou El kacem Saadallah جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله, 2016) بداوي, مريم; سليماني, جميلةهدف البحث الحالي إلى الكشف عن العلاقة بين جودة الحياة وقلق المستقبل لدى طلبة الجامعة، وإلى الكشف عن وجود فروق بين الجنسين في كل من جودة الحياة وقلق المستقبل. وتحقيقا لأهداف البحث اعتمدنا على المنهج الوصفي التحليلي. وقد تكونت عينة البحث من مائتي (200) طالب وطالبة جامعيين تم اختيارهم بطريقة قصدية. كما تم جمع البيانات وتفريغها ومعالجتها باستخدام البرنامج الإحصائي SPSS (الإصدار 20). وقد دلت نتائج البحث، إلى وجود علاقة ارتباطية سالبة بني جودة الحياة وقلق المستقبل بحيث كلما ارتفع مستوى جودة الحياة انخفض مستوى قلق المستقبل لدى طلبة الجامعة. أما عن الفروق بين الجنسين في جودة الحياة، وقلق المستقبل، فقد دلت النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الجنسين.Item دور المساندة الإجتماعية في تعزيز بعض المتغيرات النفسية المعرفية عند المرأة المصابة بالعقم(Algiers 2 University Abou El Kacem Saadallahجامعة الجزائر 2 أبو القاسم سعد الله, 2015) لراري, فهيمةهدف البحث الحالي إلى الكشف عن الدور الذي تلعبه المساندة الاجتماعية وخاصة مساندة الزوج ,في تعزيز الشعور بالتفاؤل وتبني استراتجيات المواجهة الفعالة عند المرأة المصابة بالعقم. حيث تضمنت عينة البحث 60 امرأة مصابة بعقم Àولي Àو ثانوي ,اما Àدوات البحث فتمثلت في مقياس الدعم الاجتماعي/العاطفي كما تدركه الزوجة من قبل الزوج À (Toylor) و مقياس اساليب مواجهة احداث الحياة اليومية الضاغطة À(Leonardo.W.Poon) و مقياس التفاؤل À (أحمد عبد الخالق) وÀسفرت النتائج على أنه: يوجد اختلاف بين النساء العقيمات اللواتي تلقين المساندة من طرف الزوج بمستوياتها(منخفضة,معتدلة,مرتفعة)وذلك فيما يخص تبني استراتجيات المواجهة بأبعادها وكذلك الشعور بالتفاؤل,في حين لا يوجد اختلاف في كل من درجة المساندة المقدمة من طرف الزوج,درجة تبني استراتجيات المواجهة بأبعادها ودرجة الشعور بالتفاؤل بين النساء العقيمات بدلالة نوع العقم,مدة العقم ومزاولة المهنة.Item التفاؤل غير الواقعي و علاقته بالسعادة النفسية لدى الطلبة(Algiers 2 University Abou El Kacem Saadallahجامعة الجزائر 2 أبو القاسم سعد الله, 2014) فلاق, نبيلةتعتبر دراسات علم النفس الإيجابي من أحدث الدراسات و المجالات في علم النفس ككل ، لذاتعتبر دراسات علم النفس الإيجابي من أحدث الدراسات و المجالات في علم النفس ككل ، لذا فقد إتجه معظم العلماء والباحثين في هذا المجال إلى دراسة أغلب النواحي الإيجابية من الإنسان و من بينها التفاؤل و التفاؤل غير الواقعي، والدراسة الحالية تناولت التفاؤل غير الواقعي و علاقته بالسعادة النفسية كدراسة مقارنة بين الذكور والإناث ،والهدف من هذه الدراسة هو معرفة أو إبراز العلاقة الإرتباطية بين المتغيرين و قد إتضح أنه لا توجد علاقة إرتباطية موجبة بين التفاؤل غير الواقعي كونه تشوه معرفي يهيئ للفرد توقع الأحداث الإيجابية لنفسه دون غيره و توقع الأحداث السلبية لغيره دون نفسه بالسعادة النفسية كونها تمثل الهدف الإنساني الأسمى، بالتالي توضح أنه لا توجد علاقة موجبة بين التفاؤل غير الواقعي و السعادة النفسية و عليه فإن التفاؤل غير الواقعي لا يؤدي إلى السعادة النفسية .