الرسائل والأطروحات الأكاديمية
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Item Análisis del discurso como exploración de la cognición docente. Una experiencia con profesores de español de los liceos de Argel(جامعة الجزائر 2 ابو القاسم سعد الله Université Alger2, 2022-11-14)Cet article est le résultat d’un exercice d’analyse du discours qui précède le travail avec les stagiaires, puisqu’il étudie les témoignages de cinq professeurs stagiaires d’espagnol/langue étrangère dans des lycées de deux quartiers populaires d’Alger et de sa banlieue, auxquels on a demandé de décrire leurs élèves. Il doit être clair que notre intérêt est dirigé vers la façon dont la cognition des enseignants en formation est construite et nous utilisons l’analyse du discours comme un outil avec l’intention d’étudier la façon dont le discours des enseignants experts peut avoir un impact sur la mise en œuvre de pédagogies appropriées à des contextes particuliers. Tout d’abord, nous nous référons au cadre théorique à partir duquel nous allons analyser les témoignages. Nous faisons référence à la construction de la cognition des enseignants. Nous définissons en énonçant les notions de base de l’analyse du discours (AD) que nous suivons afin d’étudier le discours des enseignants experts. Ensuite, nous analyserons les témoignages et conclurons par une réflexion sur l’importance de l’inclusion de l’analyse du discours dansItem La polémique autour de la proposition d’introduction de l’arabe dialectal au sein de l’école algérienne comme indice de l’évolution du conflit linguistique algérien.(University of algiers2 Abu El Kacem Saad Allah جامعة الجزائر 2 أبو القاسم سعد الله, 2021) Mekerbi, Mohamed; Grine, Nadia (Directeur de thèse)La question des langues en Algérie a toujours suscité des débats controversés qui ont fait l'objet d'étude, notamment quand il s'agit de leur statut ou de leur place dans le système éducatif. La recherche que nous avons entreprise entre précisément dans ce cadre et cible la polémique qui est née à la suite des propositions d'introduction de la daridja à l'école.Elle vise en premierlieuà élucider, à travers une approche sociolinguistique de cette polémique, en quoi elle est ou elle peut être liée au conflit linguistique algérien et quel indice elle peut nous apporter au sujet de ce conflit et de la suite qu'il est susceptible d'avoir.Les représentations des différents protagonistes relatives aux langues et leurs locuteurs,ainsi que leur argumentaireen faveurs des thèses défendues constituent ainsi l'essentiel de notre travail de recherche.Item Analyse pragmatique de la violence verbale dans les commentaires des visiteurs du site internet de la chaîne d’information arabe Al-arabiya(University of algiers2 Abu El Kacem Saad Allah جامعة الجزائر 2 أبو القاسم سعد الله, 2021) Ait méziane, Mohamed Chérif; Zenati, Djamel (Directeur de thèse)La présente thèse s’inscrit dans le cadre de la préparation d’un diplôme de doctorat en analyse du discours. Il s’agit d’une analyse pragmatique de la violence verbale présente dans les commentaires des internautes algériens et marocains visiteurs du site internet de la chaîne d’information arabe Al-arabiya. L’objectif est de comprendre, de décrire mais aussi d’analyser le fonctionnement de la violence verbale dans l’espace commentaires d’Al-arabiya. Ainsi, pour saisir mieux cette violence, il a fallu s’appuyer sur les théories pragmatiques en analysant les actes de langage menaçants présents dans les commentaires des internautes à l’instar de l’insulte, du mépris, de la qualification péjorative, etc. Outre la théorie des actes de langage et la théorie de l’énonciation, il a fallu s’appuyer sur la théorie de la politesse et tenir compte de la dimension argumentative et polémiqueItem L’impact de la paratopie des écrivains sur la mise en mots de la violence terroriste dans le contexte de la décennie noire(University of Algiers 2 Abou El Kacem Saadallah, 2020) ORICHA, Farid; BENALDI, Hassiba (Directeur de thèse)Dans la présente étude nous visons à faire une analyse comparative de deux discours littéraires qui témoignent de la violence terroriste des années 1990/2000 en Algérie, mise en mots par deux écrivains algériens. Les deux discours en question sont « Des rêves et des assassins » de Malika Mokaddem et « A quoi rêvent les loups ? » de Yasmina Khadra. Cette analyse nous permettra d‘exploiter un nouveau concept propre à l‘Analyse du Discours Littéraire appelé « paratopie ». Associé à l‘approche énonciative et pragmatique, ce concept nous nous apportera des éléments d‘interprétations nouveaux à même de nous éclairer sur l‘impact de la paratopie des écrivains sur la stratégie discursive adoptée par chacun d‘eux pour « dire » la violence terroriste dans son discours littéraire.Item Entre raison et déraison, l’enfermement au masculin dans Tombéza de Mimouni, Le déterreur de Khair-Eddine La nuit sacrée de Benjelloun et Zabor ou les psaumes de Daoud(University of Algiers 2 Abou El Kacem Saadallah, 2020) Ait Dahmane, Souad; Kassoul, Aïcha (Directeur de thèse)Le sujet de la présente thèse porte sur la déraison et l’enfermement au masculin dans quatre romans maghrébins : Tombéza de Rachid Mimouni, Le déterreur de Mohamed Khair-Eddine, La Nuit sacrée de Tahar Benjelloun et Zabor ou les psaumes de Kamel Daoud. Quatre personnages narrateurs y subissent un enfermement, dont on a l’habitude de dire qu’il est réservé aux femmes dans les sociétés maghrébines. A contrecourant de cette idée devenue un cliché, je tenterai de déchiffrer les significations d’un enfermement au masculin dans la représentation romanesque des réalités algérienne et marocaine