Repository logo
 

الرسائل والأطروحات الأكاديمية

Permanent URI for this communityhttp://ddeposit.univ-alger2.dz/handle/20.500.12387/1845

يسمح هذه المجموعة الأعمال الأكاديمية بالحفاظ والأرشفة واسترجاع والوصول الى كل الرسائل الجامعية وأطروحات الدكتوراه المجازة في جامعة الجزائر 2 ؛ وتشمل كل تخصصات الجامعة الحالية والمستقبلية

Browse

Search Results

Now showing 1 - 3 of 3
  • Item
    دور التمكين الوظيفي في تطوير السلوك الإبداعي
    (University of Algiers2 Abu El Kacem Saad Allah جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله, 2021) مشري, راضية; حرايرية, عتيقة(مديرةالبحث)
    هدفت الدراسة إلى ابراز دور التمكين الوظيفي في تطوير السلوك الإبداعي والكشف عن مدى توفر كل من متطلباته وأبعاده في البيئة الجزائرية، حيث تم الدراسة الميدانية في مؤسسة اتصالات الجزائر وكالة تبسة وقد تبنت الباحثة المنهج الكمي، مستخدمة الاستمارة كأداة لجمع البيانات بتوزيع 200 استمارة على جميع العاملين بمؤسسة، و قد توصلت الدراسة إلى جملة من النتائج، استنادا إلى ثلاثة محاور أساسية متعلقة بأبعاد ومتطلبات التمكين الوظيفي ومدى مساهمتها في تطوير السلوك الإبداعي، إلى وجود متطلبات وأبعاد التمكين الوظيفي مساندة نسبيا لتطوير السلوك الإبداعي لدى أفراد مؤسسة اتصالات الجزائر وكالة تبسة.
  • Item
    التمكين الوظيفي للعاملين وعلاقته بجودة الحياة في العمل
    ((University of Algiers2 Abu El Kacem Saad Allah جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله, 2019) بورزق, يوسف; رياش, سعيد
    هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن العلاقة بين التمكين الوظيفي وجودة حياة العمل لدى أساتذة التعليم الثانوي بمدينة مستغانم، كما هدفت أيضا معرفة الفروق بين الأساتذة حسب المتغيرات الديمغرافية: الجنس، المؤهل العلمي، الخبرة، لذا تم تطبيق أدوات الدراسة على عينة قوامها (243) أستاذا وأستاذة، وتم التحقق من صحة الفرضيات بإتباع المنهج الوصفي، وبعد معالجة البيانات إحصائيا باستخدام برنامج SPSS v20
  • Item
    التمكين الوظيفي للعاملين وعلاقته بجودة الحياة في العمل
    ((University of Algiers2 Abu El Kacem Saad Allah جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله, 2017), 2019) بورزق, يوسف; رياش, سعيد
    هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن العلاقة بين التمكين الوظيفي وجودة حياة العمل لدى أساتذة التعليم الثانوي بمدينة مستغانم، كما هدفت أيضا معرفة الفروق بين الأساتذة حسب المتغيرات الديمغرافية: الجنس، المؤهل العلمي، الخبرة، لذا تم تطبيق أدوات الدراسة على عينة قوامها (243) أستاذا وأستاذة، وتم التحقق من صحة الفرضيات بإتباع المنهج الوصفي، وبعد معالجة البيانات إحصائيا باستخدام برنامج SPSS v20
يجب على المستخدم قبول ترخيص الاستخدام في نهاية الأمر الذي يلزمه إلى: • الإشارة، في أي اقتباس، إلى مصدر العمل واسم (أسماء) المؤلف (المؤلفين) ؛ عدم تعديل أو تحويل أو تكييف العمل (بما في ذلك تلخيصه) ، دون إذن صريح من المؤلف ؛ • عدم استخدام العمل لأغراض تجارية (أي، مع نية أو غرض أساسي هو الحصول على مزايا الأعمال التجارية أو التعويض المالي) ؛ • لا تستخدم العمل بطريقة تتداخل مع استغلالها بطرق أخرى.