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الأطروحات الدكتوراه

Permanent URI for this communityhttp://ddeposit.univ-alger2.dz/handle/20.500.12387/1846

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    Altérité : Modes et enjeux des discours dans les organisations altermondialistes
    (University of algiers2 Abu El Kacem Saad Allah جامعة الجزائر 2 أبو القاسم سعد الله, 2017) Kadir, Azzedine; Immoune, Youcef (Directeur de thèse)
    Cette thèse propose une analyse contrastive entre le discours institutionnel sur la mondialisation et le discours altermondialiste. Cette démarche de travail permet de croiser les théories linguistiques à l’analyse de ces deux discours et de les interroger ainsi sur un même objet d’étude : la mondialisation qui est de nature polémique. Nous pensons que c'est uniquement sur la base d’une telle analyse qu’on pourra déceler les modes et les enjeux des discours circulant dans l’espace public. Partant d’un angle d’approche en analyse du discours et en lexicométrie, nous construisons une méthode d’appréhension des pratiques discursives et des représentations, mais également des biais d’une mécanique de la construction des discours en confrontation. Le discours altermondialiste est le résultat d’une construction discursive élaborée qui s’inscrit dans une stratégie de rejet et de refus de la mondialisation.
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    Le malentendu interculturel dans les différents dispositifs de discussion en ligne
    (University of algiers2 Abu El Kacem Saad Allah جامعة الجزائر 2 أبو القاسم سعد الله, 2015) NABTI, Karima; Immoune, Youcef (Directeur de thèse)
    Les différents dispositifs de discussion en ligne, qu'ils soient synchrones ou asynchrones, sont des moyens de communication qui permettent aux individus de s'exprimer, de donner des points de vue, de débattre des thèmes diversifiés proposés par les différents acteurs du réseau. Ces réseaux de communication mettent en contact des individus ou groupe d'individus issus d'espaces géographiques différents, utilisent des langues différentes et ont des coutumes et des usages différents, d'où la diversité culturelle de chacun d'eux. Notre objectif principal dans ce travail de recherche est de démontrer à travers un corpus contrasté comment les interlocuteurs, dans ces espaces médiés par ordinateur, parviennent à gérer des malentendus interculturels dans un environnement graphique de discussion en ligne synchrone ou asynchrone.
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    Processus de génération et de circulation des formules autour du vocable Algérie dans le discours social
    (University of algiers2 Abu El Kacem Saad Allah جامعة الجزائر 2 أبو القاسم سعد الله, 2017) OULEBSIR-OUKIL, Kamila; Immoune, Youcef (Directeur de thèse); SITRI, Frédérique (Directeur de thèse)
    Notre recherche s’inscrit dans le domaine de l’analyse du discours. Nous avons étudié la genèse et la circulation de quelques formules construites autour du vocable Algérie dans le discours social. L’analyse que nous avons menée a été conduite sur un corpus constitué de données exploitables tirées d’une archive collectée de 2010 à 2015. Cette archive regroupe plusieurs discours médiatiques à savoir des discours journalistiques, des forums de discussion sur Internet et des commentaires des lecteurs sur des articles parus dans la presse électronique
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    Problèmes relatifs à la saturation du processus de compréhensiondu discours écrit dans le contexte scolaire algérien
    (University of algiers2 Abu El Kacem Saad Allah جامعة الجزائر 2 أبو القاسم سعد الله, 2017) Hadj Moussa, Moussa; Immoune, Youcef (Directeur de thèse)
    Cette thèse relate un travail de recherche en didactique portant sur l'enseignement / apprentissage du français. Elle traite précisément des problèmes spécifiques au contexte scolaire algérien, concernant l'accès/(re)construction du sens du discours écritlorsdu processus de compréhension, en insistant sur ceux liés au volet référentiel et socioculturel. Après avoir étudié les divers facteurs qui interviennentdans l'apprentissage, nous avons effectué une étude critique succincte des principales méthodologies de la Didactique du Français Langue Etrangère (F.L.E.), dont nous avons discuté l'adéquation au contexte algérien. Concernantparticulièrement l'activité de lecture-compréhension, nous avons procédé à une analyse assez poussée des processus cognitifs qui y interviennent, à commencer par le niveau du déchiffrement jusqu'au niveau de l'étude du texte littéraire, dont nous avons montré différents degrés de construction-interprétation du sens. Enfin, nous avons émis des propositions de démarches et de procédés pratiques, à même d'apporter une amélioration sur le terrain.
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    Les conditions de reconnaissance de la pertinence du discours pathologique
    (جامعة الجزائر 02 أبو القاسم سعد الله University of Algiers 2 Abou El Kacem Saadallah, 2020) AMMI, Chafia; Reboul, Anne (Directeur de thèse); Immoune, Youcef (Directeur de thèse)
    Quelles sont les conditions de reconnaissance de la pertinence du discours pathologique ? Tel est l’objet de notre recherche qui essaye de répondre à cette question en étudiant les facteurs linguistiques et cognitifs qui sont mis en œuvre lors de la production et du traitement de l’information dans une situation de communication psychiatre vs malade mental. Pour mener à bien cette recherche, nous avons axé notre étude sur la grammaticalité et la complétude des énoncés produits d’une part, et la théorie de l’esprit, les émotions et les qualia d’autre part. Cette démarche nous a permis d’évaluer l’influence de ces paramètres sur la pertinence du discours produit par les sujets schizophrènes