الدوريات والمجلات الأكاديمية
Permanent URI for this communityhttp://ddeposit.univ-alger2.dz/handle/20.500.12387/2413
Browse
7 results
Search Results
Item علاقة التنغيم بالظواهر السياقيّة الأخرى(2024-06-30) بولخطوط ., محمّديدور هذا البحث حول علاقة ظاهرة سياقيّة في اللغة مع غيرها من الظواهر الموقعيّة الأخرى، التي يُفترض أن تتداخل معها في مواطن محدّدة، هذه الظاهرة تدعى: التنغيم. حيث تسعى الدراسة إلى كشف تلك الأوجه التي تتواشج فيها الظاهرة مع كل من: المقطع الصوتيّ، النبر الموسيقيّ، الوقف، والتعرفّ في النهاية حول ما إذا كانت هذه الظواهر خادمة لبعضها أم لا. This research revolves around the relationship of a contextual phenomenon in language with other contextual phenomena, which are supposed to overlap with it in specific places. This phenomenon is called: intonation. The study seeks to reveal the aspects in which the phenomenon interacts with: syllable, the musical stress, the pause, and ultimately identify whether these phenomena serve each other or not.Item الأستاذة زكية زهرة قامة علمية رحلت(مجلة الدراسات التاريخية -قسم التاريخ-كلية العلوم الانسانية- جامعة الجزائر2, 2022-07-24) حمودي, أمينةأنجبت الجامعات الجزائرية العديد من الأساتذة والباحثين على مدى سنوات طويلة، كان لهم فضل كبير في تكوين عدة أجيال حملوا المشعل وساروا على نفس النهج، من بين هاته الجامعات نجد جامعة الجزائر بأقسامها العديدة، وأخص بالذكر هنا قسم التاريخ الذي شهدنا فيه وجود العديد من الأساتذة الذين تركوا بصمتهم فيه. من بين هؤلاء الأساتذة نذكر الأستاذة زكية زهرة رحمها الله والتي كونت العديد من الطلبة، ومنحتهم كل ما عندها من معلومات دون بخل أو شح وشجعتهم على ولوج عالم الأرشيف والبحث فيه ودراسة تاريخ الجزائر من خلاله. Algerian universities have given birth to many professors and researchers over many years, they had great merit in forming several generations who carried the torch and followed the same approach, among these universities, we find the University of Algiers with its many departments, and I especially mention here the history section in which we witnessed the presence of many professors who They left their mark on it. Among these professors, we mention Professor Zakia Zahra, may God have mercy on her, who formed many students, gave them all the information she had without stinginess or scarcity, and encouraged them to enter the world of archives, research it and study the history of Algeria through itItem الأوقاف والملكية العقارية بالبلاد التونسية خلال القرن الثامن عشر الميلادي(مجلة المفكر-جامعة الجزائر2-أبو القاسم سعد الله-, 2021-06-22) مايدي, كمالسلط هذا المقال الضوء على أهمية ومكانة الوقف بالبلاد التونسية خلال القرن الثامن عشر الميلادي، وكيف ساهم الحسينيون في نشر الأوقاف ونحاول أبراز أهم الأوقاف التي أنشأتها السلطة وأغراضها، ومن استفاد منها،مع إبراز أهمية هذه الأوقاف بالنسبة للمجتمع إذ هي تمثل إحدى أهم نماذج التكافل الاجتماعي، كما حاولنا إبراز أهم المؤسسات الوقفية ومجلات الاستفادة منها. وبما أن الأوقاف ارتبطت بالعقار فقد حاولنا تسليط الضوء على الملكية العقارية في نفس الفترة والطرق التي استعملتها السلطة للسيطرة على العقارات وكيفية تحوليها إلى أوقاف عامة وأوقاف خاصة، وهذا من أجل التحكم في الرعية والأهالي سواء في المدن أو الأرياف التونسية، وتحديد الأطراف المشاركة في هذه الملكية العقارية، وكيف ظهرت المنافسة على الأراضي في داخل البلاد التونسية، وخاصة بعد استقرار الأوضاع السياسية في النصف الثاني من القرن الثامن عشرThis article shed light on the importance and the position of the waqf in the Tunisian country during the eighteenth century and how the Husainians contributed to spreading them. We try to highlight the most important of these estates that the authority formed and their purposes and who benefited from them, as well as showing the importance of these estates for the society in which they represent one of the most important forms of social solidarity. Since these waqf were linked to the realty, then we tried to shed light on the real estate ownerships at the same period and the ways the authority used in order to take control of the real estates and how to transform them into public waqf and into private entailed estates, and this is for controlling citizens and families whether in the Tunisian cities or the countrysides and how the competition on the lands appeared inside the Tunisian country especially after the settlement of the political situations in the second half of the eighteenth centuryItem نصوص فهم المنطوق للطور الأول من التعليم الابتدائي بين المستوى الترتيلي والمستوى الاسترسالي(مخبر اللسانيات التطبيقية وتعليم اللغات, 2018-12-10) محمدي, أسامة; عياطي, أنفالتهتم هذه الدراسة بواقع تعليم نصوص فهم المنطوق في الطور الأول من التعليم الابتدائي تحديدا، نظرا لأهميته؛ فهو طور تتبلور فيه ملامح لغة المتعلم الشفهية، الذي يفد إلى المدرسة وهو مزود بمكتسبات لغوية ينبغي استثمارها في تعليمه اللغة العربية. وفي هذا السياق، وعلى الرغم من تميّز اللغة العربية بمستويين أدائيين فصيحين؛ هما المستوى الترتيلي والمستوى الاسترسالي، فقد لوحظ أن المعلمين يستخدمون مستوى واحدا فقط عند أدائهم لنصوص فهم المنطوق، ممّا قد يؤثر سلبا على لغة المتعلم عامة، وعلى لغته المنطوقة خاصة. هذا ما ستحاول هذه الدراسة تقصيه، مستندة في أصولها على أفكار الأستاذ عبد الرحمن الحاج صالح -رحمه الله-التي عرضها في مؤتمر مجمع اللغة العربية بالقاهرة عام 1990، ونشرت في محاضرة عام 1992، حيث كان قد دعا فيها إلى استرجاع المستوى الاسترسالي من اللغة العربية الفصيحة في المدرسة. وتأسيسا على ذلك، تتبلور إشكاليتها في: إلى أي مدى يوظّف أساتذة الطور الأول من التعليم الابتدائي خصائص اللغة المنطوقة بمستوييها الترتيلي والاسترسالي في أدائهم لنصوص فهم المنطوق؟ Cette étude s’intéresse à la réalité de l’enseignement des textes de compréhension de l’oral du premier cycle de l'enseignement primaire, notamment, en raison de son importance. C’est une étape dans laquelle se dessinent les caractéristiques de la langue parlée de l’apprenant, qui arrivent à l’école avec des acquisitions linguistiques, qui doivent être exploitées dans 80 l’enseignement de la langue arabe. Dans ce contexte, bien que la langue arabe soit pourvue de deux niveaux conventionnels de performance, le registre soutenu et le registre standard, il est à noter que les enseignants utilisent un seul niveau pour interpréter les textes de la compréhension de l’oral, ce qui pourrait avoir un impact négatif sur la langue de l'apprenant en général et sur sa langue parlée en particulier. C’est ce que nous tenterons de vérifier dans cette étude, qui s’appuie sur les idées de M. Abdulrahman Al-Haj Saleh (que la miséricorde de Dieu soit sur lui), qu’il a présentées au congrès de l’Académie de la Langue Arabe au Caire, en 1990, et publiées dans une conférence en 1992, où il a appelé à rétablir le registre standard de la langue arabe à l’école. Aussi, la problématique de cette étude serait : Dans quelle mesure les enseignants du premier cycle de l’enseignement primaire utilisent-ils les caractéristiques de la langue parlée, avec ses deux registres (standard et soutenu) dans leur performance des textes de la compréhension de l’oral ?Item الخدمات الوقفية في الدولة العثمانية 699-1060 هـ/ 1299-1650 م (البلدان العربية نموذجا )(مجلة الدراسات التاريخية -قسم التاريخ كلية العلوم الانسانية, 2020-06-30) البياتي, عصام; كليش, حمزةيتناول هذا البحث الخدمات الوقفية في الدولة العثمانية منذ تاسيسها حتى 1650م وهذه الفترة التي شهدت ازدهار النشاط الوقفي في الدولة العثمانية من حيث تنوع هذه الخدمات سواء في مجال بناء الجوامع والجسور والقىلاع والزوايا وبيوت الارامل واليتامى وغير من المؤسسات ذات الخدمات العامة. كما ركز البحث على اوقاف الحريم السلطاني التي شكلت حيزا كبيرا في مساحة الوقف العثماني خاصة في المنطقة العربية This paper deals with Al- Waqf services in the Ottoman state since its establishment till 1650 (AD) .This era witnessed the flourishment of Al- Waqf activity in the Ottoman state in what concerns the diversity of those services regarns building of mosques , bridges , castles , houses worshipping , and windows and orphans , house and other establishments of general services .The paper as well focuses on Sultanic AlHaream waqf that constituted a large size in the ottoman waqf area , espeaially in the Arabic region .Item الأستاذة زكية زهرة قامة علمية رحلت(مجلة الدراسات التاريخية -قسم التاريخ كلية العلوم الانسانية, 2022-07-24) حمودي, أمينةأنجبت الجامعات الجزائرية العديد من الأساتذة والباحثين على مدى سنوات طويلة، كان لهم فضل كبير في تكوين عدة أجيال حملوا المشعل وساروا على نفس النهج، من بين هاته الجامعات نجد جامعة الجزائر بأقسامها العديدة، وأخص بالذكر هنا قسم التاريخ الذي شهدنا فيه وجود العديد من الأساتذة الذين تركوا بصمتهم فيه. من بين هؤلاء الأساتذة نذكر الأستاذة زكية زهرة رحمها الله والتي كونت العديد من الطلبة، ومنحتهم كل ما عندها من معلومات دون بخل أو شح وشجعتهم على ولوج عالم الأرشيف والبحث فيه ودراسة تاريخ الجزائر من خلاله. Algerian universities have given birth to many professors and researchers over many years, they had great merit in forming several generations who carried the torch and followed the same approach, among these universities, we find the University of Algiers with its many departments, and I especially mention here the history section in which we witnessed the presence of many professors who They left their mark on it. Among these professors, we mention Professor Zakia Zahra, may God have mercy on her, who formed many students, gave them all the information she had without stinginess or scarcity, and encouraged them to enter the world of archives, research it and study the history of Algeria through itItem محطات من حياة الأستاذة الدكتورة زكية زهرة(مجلة الدراسات التاريخية -قسم التاريخ كلية العلوم الانسانية, 2022-06-24) عمريوي, فهيمةتتناول هذه الورقة البحثية محطات من حياة الأستاذة الدكتورة زكية زهرة التي كانت واحدة ممن خدموا الجامعة الجزائرية وقسم التاريخ بوجه خاص، وعليه يرتكز هذا البحث على عدة عناصر تتمثل في نشأتها ومسارها العلمي، ومنهجها في التدريس والتكوين والتأطير الذي استمر من 1983 إلى غاية وفاتها في سنة 2015م. يبرز عنصر أخر دورها خارج الجامعة الجزائرية ممثلة الجزائر في عدة جامعات عربية وأجنبية في إطار تبادل الأفكار والخبرات. وسنقدم في عنصر أخر قراءة في إنتاجها العلمي مركزين على أطروحتها في الدكتوراه حول مؤسسة سُبل الخيرات. في حين يتعرض العنصر الأخير إلى المشاريع التي كانت تفكر في البحث فيها. This research paper tackles the different stages from the life of the Professor Zakia Zahra, who was one of those who served the University of Algiers and the Department of History in particular. Thus, this research paper is grounded on several elements represented in her upbringing, educational path, and her approach to teaching, training and supervising that lasted from 1883 until her death in 2013 AD . Another element highlights her role outside the Algerian university, manifested in her country in several Arab and foreign universities, in the context of exchanging ideas and experiences. The aim of this research is to present a reading of her scientific production, focusing on her doctoral thesis on the “Soubul al-Khayrat” Foundation. In addition, the last element is dedicated to her projects that she was thinking of researching.