اللامساواة الاجتماعية الثقافية و التوجيه المدرسي و الجامعي و علاقته بالاختيار الدراسي الجامعي
No Thumbnail Available
Date
2018
Authors
بن ربيعة, محمد
براهيم الرحماني, أنيسة(مديرة البحث)
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
University of Algiers2 Abu El Kacem Saad Allah جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله
Abstract
هدفت هذه الدراسة في البحث عن الأسباب الحقيقية التي أدت إلى عزوف الكثير من الطلبة الناجحين في شهادة البكالوريا على مواصلة دراستهم في الفروع العلمية الجامعية التي وجهوا إليها من خلال اختياراتهم في التسجيل الجامعي ،والمنبثق من سيرورة التوجيه المدرسي في الطور الثانوي من السنة الأولى إلى الثانية ثم المرحلة النهائية (البكالوربا ) بالرغم من تحقيق رغباتهم في اختيار الشعب والتخصصات.فالدراسة بحثت في ارتباط الطور الثانوي بالمرحلة الجامعية هل هي متصلة أم منفصلة مما قد يجعل الطالب يصطدم بعوامل الفشل الدراسي. وقد أثبتت الدراسة دور الخلفية الاجتماعية الثقافية والاقتصادية والتراتب المهني و الاختلاف الجنسي والمسار الدراسي السابق و التباين اللغوي لأسر الطلاب وتأثيرها على اختياراتهم للتخصصات الجامعية.
Description
Keywords
التوجيه المدرسي, اللامساواة الاجتماعية الثقافية, التوجيه الجامعي, الإختيار الدراسي الجامعي, جامعة زيان عاشور(الجلفة)- الجزائر