إستراتيجية التعلم التعاوني و أثرها في تحسين أداء المهارات الحسابية لدى التلاميذ المعاقين بصريا
No Thumbnail Available
Date
2021
Authors
عمران, ماجدة
شويعل, سامية (مدير بحث)
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة الجزائر 02 أبو القاسم سعد الله
Abstract
الجلفة والأغواط، وقداستخدمنا المنهج شبه التجريبي لقياس أثر استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في تحسين أداء المهارات الحسابية لدى تلاميذ مجموعة الدراسة والتي تكونت من 11 تلميذا من قسمي السنة الثالثة ابتدائي بالمدرستين واستخدمنا استراتيجية التعلم التعاوني في تعلّم العمليات الحسابية مركزين على آليات الجمع والطرح والضرب، كما استعنا في جمع البيانات بالملاحظة المباشرة والمقابلة وبناء اختبارين تحصيلين قبلي وبعدي لقياس مستوى أداء المهارات الحسابية. كما تم بناء برنامج تعليمي باستخدام استراتيجية التعلم التعاوني مستمد من البرنامج المدرسي لنفس المستوى الدراسي، وتوصلت الدراسة إلى أن أداء المهارات الحسابية يتحسن باستخدام استراتيجية التعلم التعاوني لدى التلاميذ المعاقين بصريا المتمدرسين بالسنة الثالثة ابتدائي.
Description
بيبليوغرافيا : ص.216-223
Keywords
التعلم التعاوني, الرياضيات, المهارات الحسابية