QUEL REFERENTIEL DE COMPETENCES PROFESSIONNELLES POUR LES ENSEIGNANTS DE FRANÇAIS DU CYCLE SECONDAIRE EN ALGERIE ?
| dc.contributor.author | MOUSSAOUI, Nassima | |
| dc.contributor.author | Benhouhou, Nabila (Directeur de thèse) | |
| dc.date.accessioned | 2022-11-24T09:52:30Z | |
| dc.date.available | 2022-11-24T09:52:30Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.description.abstract | Dans ce travail, sont interrogées les compétences professionnelles des enseignants de français du cycle secondaire en Algérie. | ar_AR |
| dc.identifier.uri | http://ddeposit.univ-alger2.dz/handle/20.500.12387/3418 | |
| dc.language.iso | fr | ar_AR |
| dc.publisher | University of algiers2 Abu El Kacem Saad Allah جامعة الجزائر 2 أبو القاسم سعد الله | ar_AR |
| dc.subject | Didactique | ar_AR |
| dc.subject | Enseignement secondaire | ar_AR |
| dc.subject | ENSEIGNANTS : FRANÇAIS | ar_AR |
| dc.subject | Compétences professionnelles | ar_AR |
| dc.subject | Socio-constructivisme | ar_AR |
| dc.title | QUEL REFERENTIEL DE COMPETENCES PROFESSIONNELLES POUR LES ENSEIGNANTS DE FRANÇAIS DU CYCLE SECONDAIRE EN ALGERIE ? | ar_AR |
| dc.type | Thesis | ar_AR |