Repository logo
 

مدى توافق محتوى الكتب المدرسية في مادة الرياضيات و مضامين المنهاج

Simple item page
dc.contributor.authorبن بسعي, ليندة
dc.contributor.authorفرحاوي, كمال (مدير بحث)
dc.date.accessioned2022-05-26T08:29:41Z
dc.date.available2022-05-26T08:29:41Z
dc.date.issued2020
dc.descriptionبيبليوغرافيا : ص.202-219ar_AR
dc.description.abstractيهدف هذا البحث إلى تبيان مدى احترام كتب الرياضيات للطورين الثاني و الثالث من التعليم الابتدائي لمتطلبات الجانب البيداغوجي للمنهاج الدراسي، و المتمثلة في المقاربة بالكفاءات و البنائية الاجتماعية. حيث تم الاعتماد على المنهج الوصفي التحليلي، و قد تم تقييم الكتاب من خلال تطبيق استمارة تحليل بعد أن تم اختبار صدقها ، و تتكون هذه الاستمارة من أربعة أبعاد و ينقسم كل بعد إلى مجموعة من الفئات التي تم من خلالها معاينة مدى تجسيد مبادئ المقاربة بالكفاءات و متطلبات البنائية الاجتماعية في محتوى الكتب، ثم حساب المتوسط الحسابي و منه ترتيب الفئات. حيث تم التوصل إلى غياب وضعيات المشكلة إذ أن الوضعيات المقترحة في الكتب عبارة عن وضعيات بسيطة لا تتضمن عائق يصعب على المتعلم تجاوزه و كذا غياب للوضعيات الإدماجية المركبة التي تسمح بتنمية الكفاءات العرضية مع غياب كلي للمشاريع البيداغوجية و كذا عدم تطبيق مبادئ البنائية الاجتماعية في تصميم الوضعيات.ar_AR
dc.identifier.urihttp://ddeposit.univ-alger2.dz/handle/20.500.12387/2128
dc.language.isoArar_AR
dc.publisherجامعة الجزائر 02 أبو القاسم سعد اللهar_AR
dc.subjectالرياضياتar_AR
dc.subjectالكتب الدراسيةar_AR
dc.subjectالكتب المدرسيةar_AR
dc.titleمدى توافق محتوى الكتب المدرسية في مادة الرياضيات و مضامين المنهاجar_AR
dc.title.alternativeدراسة تحليلية لكتب الطورين الثاني و الثالث من التعليم الإبتدائي في الجزائرar_AR
dc.typeThesisar_AR

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
أطروحة بن بسعي ليندة.pdf
Size:
156.91 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
3.69 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

علوم التربية