أثر الإصلاحات التربوية على مواقف و سلوكات أساتذة التعليم الثانوي
No Thumbnail Available
Date
2018
Authors
عباسي, مجيد
سعد, أمينة حسنة(مديرة البحث)
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
University of Algiers2 Abu El Kacem Saad Allah جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله
Abstract
الهدف من هذه الأطروحة لنيل شهادة الدكتوراه في علم الاجتماع المنظمات والعمل هو دراسة "تأثير الإصلاحات التربوية على مواقف و سلوكات اساتذة التعليم الثانوي " على مستوى ولاية بجاية. وزيادتا عن الاستراتيجيات التي أبرزتها المقاربةالنوعية، يبدو أنه ردا على السؤال الرئيسي: ما هو تأثير الإصلاحات التربوية (2002) على مواقف المعلمين وسلوكياتهم من زاوية التحليل الاستراتيجي ونظرية التنظيم؟ فإن النتائج التي تؤكد الفرضية تظهر كنتائج رئيسية أنه في سياق الإصلاح يقوم المعلم بتعبئة موارد منظمته، يتم تحديد أهدافه و بتقييم مستويات الرضا وأخيرا الابتكارات.
Description
Keywords
العولمة, الاصلاح التربوي, التعليم الثانوي- أساتدة, تجارة الخدمات, نظرية الضبط الاجتماعي