Repository logo
 

تعليم النصوص الأدبية في مرحلة التعليم الثانوي وفق منظور جديد

Simple item page
dc.contributor.authorوعزيب, سميرة
dc.contributor.authorتزروتي, حفيظة(مديرة البحث)
dc.date.accessioned2022-11-30T10:14:56Z
dc.date.available2022-11-30T10:14:56Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractيسعى هذا البحث إلى اقتراح طريقة مناسبة لتعليم النص الأدبي في مرحلة التعليم الثانوي، بحيث توفّق بين متطلبات المقاربة النصيّة التي تبنّتها مناهج إصلاح سنة 2003، وبين البعد التاريخي الناجم عن مدخل العصور الأدبيّة المعتمد في تنظيم النصوص، وذلك انطلاقا من تشخيصنا للاختلالات والمشكلات التي يعاني منها، والناتجة عن جملة من الأسباب أهمها الطرائق التقليدية المعتمدة في قراءته وتحليله، وكذا السلبيات التي تمخّضت عن المدخل التاريخي والذي حال دون تجسيد المقاربة النصيّة.ar_AR
dc.identifier.urihttp://ddeposit.univ-alger2.dz/handle/20.500.12387/3672
dc.language.isoArar_AR
dc.publisherUniversity of Algiers2 Abu El Kacem Saad Allah جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد اللهar_AR
dc.subjectالتعليم الثانويar_AR
dc.subjectالمقاربة النصيةar_AR
dc.subjectالنصوص الأدبيةar_AR
dc.subjectاللغة العربية- مناهجar_AR
dc.titleتعليم النصوص الأدبية في مرحلة التعليم الثانوي وفق منظور جديدar_AR
dc.title.alternativeالتوفيق بين متطلبات المقاربة النصية و البعد التاريخيar_AR
dc.typeThesisar_AR

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
نسخة الطبع النهائية بعد التنقيح.pdf
Size:
13.99 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
3.69 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

الأطروحات اللغة العربية وآدابها