مجلة نفسانيات وأنام
Permanent URI for this collectionhttp://ddeposit.univ-alger2.dz/handle/20.500.12387/2433
Browse
3 results
Search Results
Item الصدمة النفسية لدى الطفل: مظاهرها و مصائرها دراسة عيادية ل 18 حالة على ضوء اختبار الرورشاخ(نفسيات وأنام-مخبر الانثربولوجيا التحليلية وعلم النفس المرضي-كلية العلوم الاجتماعية -جلمعة الجزائر -2- ابوالقاسم سعد الله, 2018-11-24) Zioui, Ablaيحتّل مفهوم الصدمة أهمية كبيرة في الميدان العيادي، حيث يعرّف كتجربة معاشة تتسبّب في زمن جد قصير ارتفاع الإثارات القوية على مستوى الحياة النفسية لدرجة فشل تفريغها أو إرصانها حسب الإمكانيات، مما ينتج عنه اضطرابات على مستوى تسيير الطاقة. و لقد ظهرت الدراسات حول الصدمة النفسية خلال الحربين العالميين، و توالت فيما بعد، حيث أشارت معظم نتائجها إلى آثار الصدمة و المتمثلة في: ضعف العلاقة بالواقع و فشل الرقابة، مع الميل إلى الرفض، ارتفاع نسبة القلق بالإضافة إلى الفراغ النفسي و صعوبة تحقيق القدرة على التركيب، الكف الفكري. و إذا كان البعض من هؤلاء الأطفال قادرا على إرصان الصدمة على الصعيد العقلي، فيصعب على البعض الآخر تحقيق ذلك، حيث تظهر لديهم دفاعات شبه ذهانية، و بالتالي و حسب النتائج، يبدو أن المعاش الصدمي يؤثر على التوظيف النفسي و لكن باختلاف في مصيرها من الأكثر تخريبا إلى الأقرب تنظيما. تطمح هذه الجدارية إلى الإجابة على التساؤل التالي: كيف تظهر الصدمة النفسية لدى الطفل و ماهي مختلف مصائرها؟Item الارجاعية لدى أولياء الطفل المعاق ذهنيا(نفسيات وانام-مخبر الانثروبولوجيا التحليلية وعلم النفس المرضي-كلية العلوم الاجتماعية-جامعة الجزائر 2ابوالقاسم سعدالله, 2019-11-18) ملال, خديجة; ملال ., صافيةيعتبر ميلاد طفل في الأسرة بمثابة حدث تنتظره الأسرة عموما، والوالدين بصفة خاصة كونه يعتبر امتدادا لعلاقتهما، إلا أن إصابة هذا الطفل بأي اضطراب يشكل جرحا نرجسيا لديهم. وتهدف الدراسة الحالية إلى البحث في موضوع الارجاعية لدى أولياء الطفل المعاق ذهنيا، وذلك بالتعرف على مستوى الارجاعية ومصادر بنائها. تعتمد الدراسة على المنهج العيادي باستخدام الأدوات التالية : المقابلة ، الملاحظة ، سلم قياس الارجاعية ، وهي مطبقة على عينة قوامها 4 حالات ( 3 أمهات و 1 أب ) لأطفال متواجدين بكل من المركز الطبي البيداغوجي – ايسطو – و كذا الجمعية الوطنية للإدماج المدرسي و المهني للأطفال المصابين بمتلازمة داون بوهران ، وقد تم التوصل إلى انه يوجد مستوى ارجاعية متوسط لدى الأولياء ذوي أبناء معاقين ذهنيا و يتم بناؤها من خلال المصدر الاجتماعي ( الدعم الأسري و الاجتماعي: المراكز و الجمعيات الخاصة بالأطفال المتأخرين عقليا) و المصدر الذاتيItem أهمية ممارسة الأنشطة البدنية والرياضية المدرسية في الطور الابتدائي ومدى انعكاسها على النمو الاجتماعي النفسي عند الطفل(نفسيات وأنام-مخبر الانثربولوجيا التحليلية وعلم النفس المرضي-كلية العلوم الاجتماعية -جلمعة الجزائر -2- ابوالقاسم سعد الله, 2022-06-30) زهواني, سفيانهدفت هذه الدراسة الى محاولة التعرف على أهمية ممارسة الأنشطة البدنية والرياضية في الطور الابتدائي ومدى انعكاس هذه الممارسة على النمو الاجتماعي والنفسي عند الطفل وكذلك هدفت الدراسة إلى محاولة الكشف عن واقع ممارسة الأنشطة البدنية والرياضية في بعض المدارس الابتدائية بولاية البويرة وهل فعلا الأنشطة البدنية والرياضية المبرمجة في الطور الابتدائي تتماشى مع مراحل النمو التي يمر بها الطفل في مرحلة التعليم الابتدائي. من الجانب الميداني والمنهجي قد تم اجراء الدراسة وتطبيقها على بعض المدارس الابتدائية بولاية البويرة حيث تم اختيار مجموعة من المعلمين كعينة للدراسة وتم اختيارهم بطريقة عشوائية بسيطة كما تم اتباع المنهج الوصفي في الدراسة وذلك باستخدام استمارات الاستبيان كأداة لجمع البيانات بعد اخضاعه للشروط العلمية من خلال تحكيمه من قبل أساتذة مختصين. ومن الجانب الاحصائي تم استخدام النسبة المئوية (%) واختبار كا² لتحليل البيانات المتحصل عليها من قبل أفراد عينة البحث. وبعد عملية جمع البيانات وتحليلها أسفرت النتائج عن تحقق الفرضيات التي تمت صياغتها في بداية الدراسة وكشفت الدراسة عن الدور البالغ و الأهمية الذي تلعبها الأنشطة البدنية والرياضية في تنمية الجانب الاجتماعي والنفسي لدى الطفل ومن خلال هذا توصلنا الى صياغة مجموعة من الاقتراحات نذكر منها: • ضرورة ممارسة النشاط البدني الرياضي في الطور الابتدائي. • الاعتماد على الألعاب الشبه الرياضية في الطور الابتدائي. • ضرورة توفير أساتذة مختصين لتدريس مادة التربية البدنية والرياضي في الطور الابتدائي. .