أطروحات الترجمة
Permanent URI for this collectionhttp://ddeposit.univ-alger2.dz/handle/20.500.12387/1934
Browse
2 results
Search Results
Item أثر نقد الترجمات في أداء المترجم المتعلم دراسة تجريبية على عينة من المتعلمين في ماستر الترجمة بمعهد الترجمة جامعة الجزائر 2(Algiers2 Abu Al-Qasim Saadallah University جامعة الجزائر 2 ابو القاسم سعد الله, 2022) تقية، نور الهدى; Teguia, Nour el Houda; قلو، ياسمين(مدير البحث)تتعلق هذه الأطروحة بأثر نقد الترجمات على الأداء الترجمي للمترجم المتعلم، و تمثلت اشكالية الدراسة فيما يلي: كيف لمقياس نقد الترجمة أن يؤثر في الأداء الترجمي للمترجم المتعلم؟ للإجابة عن هذه الإشكالية تطرقنا إلى دراسة ميدانية تجريبية على عينة من المتعلمين في ماستر الترجمة بمعهد الترجمة جامعة الجزائر 2 وهي دراسة استقريناها على باقي معاهد وأقسام الترجمة على مستوى التراب الوطني بغية الإجابة عن التساؤولات التي انبثقت من إشكاليتنا وكذا تأكيد أوتفنيد فرضياتنا. فلقد تبين من خلال دراستنا التجريبية والتي تمثلت في تدريب المتعلمين على سلسلة من تمارين في نقد الترجمات بالإعتماد على منهجية بيتر نيوومارك ثم مقارنة ترجماتهم قبل و بعد تمارين النقد. فخلصت الدراسة إلى أن نقد الترجمات يحسن بالفعل الأداء الترجمي للمتعلمين كون أننا لاحظنا تحسنا في ترجمات المتعلمين على مستويات عدة وهي: المستوى اللغوي، والبلاغي ،والبراغماتي، والمعنوي ، الإستراتيجي و مستوى اتخاذ القرارات الترجمية This thesis deals with the impact of translation criticism on the translational performance of the trainee translator. The problematic of the study is as follows: how can the translation criticism module impact the translator's performance? In order to answer this question, we carried out an experimental study on a sample of students in the Master's degree in translation at the Institute of Translation at the University of Algiers 2, a study that we extrapolated to other institutes and departments of translation in the country in order to answer the questions arising from our problem and to confirm our hypotheses. Our study, which consisted of offering learners a series of translation criticism exercises based on Peter Newmark's methodology and comparing their translations before and after the exercises, showed that translation criticism did indeed improve learners' performance, as we observed a clear improvement at several levels: linguistic, rhetorical, pragmatic, semantic and strategic, and also an impact on the decision-making process during translation.Item تطبيق منهج برمان النقدي في قراءة الترجمة والأصل رواية محمد ديب "Le Métier à tisser" وترجمتيها إلى العربية "النول"(University of Algiers2 Abu El Kacem Saad Allah جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله, 2021) محمدي, ليلى; بوخالفة, محمد رضا(مدير البحث); بن عودة, عديلة(مديرة البحث)نقد الترجمات من أحدث وأخصب ميادين الدراسات الترجمية، وقد بذل أهل الاختصاص جهدهم لتحديد معالمه وأهدافه. وينبني منهج برمان النقدي على مراحل تبدأ بالبحث عن المترجم للتعرف عليه وعلى آرائه وطرائقه الترجمية، ثم تحديد موقفه الترجمي، ومشروعه وكذا أفقه، ومن ثم المقارنة بين النص الأصل والهدف. لقد حاول أنطوان برمان في مساره النقدي المقترح جعل نقد الترجمات ممنهجا وإيجابيا مع محاولة ضبط ذاتية الناقد فيه من خلال تفادي إصدار الأحكام الصارمة المجحفة ومحاولة فهم خيارات المترجم والعمل على تعليل أسباب إخفاقه. ويهدف هذا البحث إلى تطبيق هذا المنهج النقدي على رواية محمد ديب "Le Métier à tisser" وترجمتيها إلى العربية: "النول" لسامي الدروبي، و"المنسج" لأحمد بن محمد بكلي لاستخراج الفوائد المحصلة من تطبيقه على المدونة، ولمحاولة تكيييفه مع الخصائص اللغوية والثقافية لهذه الرواية التي تنتمي إلى الأدب الجزائري المكتوب باللغة الفرنسية، وكذا تحديد عناصر التفكير وبعض الأسس والمبادئ التي تمهد لترجمة جديدة للرواية.