علوم التربية
Permanent URI for this collectionhttp://ddeposit.univ-alger2.dz/handle/20.500.12387/1877
Browse
Item دراسة اضطراب التسمية الشفهية عند مريض الألزايمر Aphasie والحبسي Alzheimer(دراسة مقارنة لحالات ناطقة باللغة العربية مع تحليل قياسي نوعي) 2021-05-05T09:21:07Z; بوعزوني, علي; تريبش, ربيعةتهدف هذه الدراسة إلى تناول صعوبات التسمية الشفوية بتحليل نتائجها القياسية لدى المرضى المصابين بحبسة بروكا و المصابين بالزهايمر. إن هذه الدراسة مبنية على تحليل السلوك اللغوي الناتج عن مهمة التسمية الشفوية للصور من خلال تقدير الفوارق النوعية و الاضطرابات المختلفة بين هاتين الفئتين و لقد اتبعنا المنهج الوصفي المقارن لأنه الأنسب لتحقيق أهداف هذه الدراسة، و لقد طبقنا بند التسمية الشفوية المقتبس من اختبار TLC و توصلنا إلى أن هناك اختلاف في بند التسمية بين الحالات المصابة بحبسة بروكا و الحالات المصابة بالزهايمر و ذلك لصالح المجموعة الثانية، و لقد تمثلت صعوبات التسمية في نقص الكلمة و التحويلات الفونيمية و التحويلات اللفظية الدلالية و اختراع الكلمة، ولقد لاحظنا أن التحويلات اللفظية الدلالية و اضطراب نقص الكلمة هما الأكثر تداولا لدى الحالات المصابة بحبسة بروكا مقارنة بالحالات المصابة بالزهايمر.