علوم التربية
Permanent URI for this collectionhttp://ddeposit.univ-alger2.dz/handle/20.500.12387/1877
Browse
4 results
Search Results
Item أثر إستراتيجية التعلم التعاوني على الثقة بالنفس والدافعية للتعلم لدى تلاميذ السنة الأولى ثانوي في مادة العلوم الطبيعية (دراسة شبه تجريبية)(University of Algiers2 Abu El Kacem Saad Allah جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله, 2021) عبيد, أمينة; بدرينة, محمد العربي (مدير البحث)سعتا لدراسة الحالية إلى معرفة أثر إستراتيجية التعلم التعاوني على الثقة بالنفس والدافعية للتعلم في مادة العلوم الطبيعية لدى تلاميذ السنة الأولى ثانوي. فكانت نتائج الدراسة كالأتي: - توجد فروق بين متوسطيا لثقة في النفس لدى المجموعة التجريبية قبل وبعد تطبيق استراتيجية التعلم التعاوني لصالح الاختبار البعديالتي ساهمتفي رفع الثقة بالنفس. - لا توجد فروق بين متوسطيا لثقة في النفس وكذا الدافعية للتعلم لدى المجموعة الضابطة في القياس القبلي والبعدي. -لا توجد فروق بين متوسطيا لدافعية للتعلم لدى المجموعة التجريبية قبل وبعد تطبيق استراتيجية التعلم التعاوني لصالح الاختبار البعدي. - لاتوجد فروق بين متوسطيا لدافعية للتعلم في القياس البعدي لدى المجموعتين الضابطة والتجريبية لصالح المجموعة التجريبية.Item دافع العبودية لله وعلاقته بكل من الاكتئاب والأفكار اللاعقلانية(Algiers 2 University Abou El kacem Saadallah جامعة الجزائر 2 أبو القاسم سعد الله, 2021) سعدي, سامية; بدرينة, محمد العربي (مدير البحث)تهدف الدراسة الحالية إلى الكشف عن طبيعة العلاقة بين المتغيرات التالية :دافع العبودية لله، الاكتئاب، الأفكار اللاعقلانية .. اشتملت عينة الدراسة علة عينة قوامها 154 طالب وطالبة من كلية العلوم الاجتماعية، بجامعة لونيسي علي علم النفس جميع التخصصات، وكذا طلبة السنة، تم الاستعانة بمجموعة من المقاييس و هي مقياس الاكتئاب .وأيضا مقياس الأفكار اللاعقلانية، مقياس دافع العبودية لله فقد تم بناؤه من طرف الباحثة و قد تم التوصل إلى النتائج التالية نلخصها في النقاط الآتية : يتميز طلبة كلية العلوم الاجتماعية بمستوى مرتفع على مقياس دافع العبودية .- يتميز طلبة كلية العلوم الاجتماعية بدرجة منخفضة من الاكتئاب. - تنتشر الأفكار اللاعقلانية بدرجة منخفضة. - توجد علاقة عكسية دالة إحصائيا بين الدرجة على مقياس دافع العبودية لله والدرجة على مقياس الاكتئاب .- توجد علاقة عكسية دالة إحصائيا بين الدرجة على مقياس دافع العبودية لله والدرجة على مياس الأفكار اللاعقلانية.- توجد علاقة بين الأفكار اللاعقلانية ومؤشرات الاكتئاب . The present study aims to explore the nature of the relationship between the following variables: the motive of servitude to Allah, depression, irrational thoughts. The study sample comprised 154 students from Lounici Ali University To achieve the objectives of the study, were used, the Depression Inventory (DI) the irrational thoughts measure ,Concerning the measure of motive of servitude to Allah, it was structured by the researcher the following results have been achieved: The students have a low degree on the Depression and The irrational thoughts spread -There is a statistically significant inverse relationship between the degree of the motive of servitude to Allah and the degree of the Depression and between the degree on the measure of the motive of servitude to Allah and the degree on the measure of irrational thoughts.-There is a relationship between irrational thoughts and depression indicators.Item أثر أداة الجيل الثاني الويكي wikispace في التحصيل الدراسي لمادة اللغة الفرنسية بالنسبة لتلاميذ السنة ثانية ثانوي تخصص علمي(جامعة الجزائر 02 أبو القاسم سعد الله University of Algiers 2 Abou El Kacem Saadallah, 2018) خباب, مزيان الشريف; بدرينة, محمد العربي (مدير البحث)سلطت الدراسة الحالية الضوء على أحد أدوات الويب 2 الويكي لمحاولة معرفة أثرها على التحصيل الدراسي في اللغة الفرنسية بالنسبة لتلاميذ السنة الثانية ثانوي تخصص علوم.وتبنى الباحث المنهج التجريبي بمجموعتين إحداهما تجريبية و الأخرى ضابطة بحيث اختيرت المجموعتين عشوائيا وتكونت عينة الدراسة من 63 تلميذ وتلميذة بحيث " 33 تلميذا مثلوا المجموعة الضابطة " و" 30 تلميذا مثلوا المجموعة التجريبية". ودرسوا طيلة الفصل الأول من طرف نفس الأستاذة، كما تم إجراء مقابلة مع التلاميذ قبل و بعد التجربة و للتحقق من أثر المتغير المستقل تم حساب " إختبار ت " مستخدمين في ذلك برنامج الحزم الإحصائية SPSS V22. و خلصت الدراسة لوجود أثر جوهري لأداة الويب 2 الويكي على التحصيل الدراسي كما أبدى التلاميذ رضاهم على التدريس باستخدام هذا الفضاء الجديد. خلصت الدراسة إلى مجموعة من التو صيات.Item أثر ممارسة الرياضي على النمو الإجتماعي للأطفال المتخلفين عقليا تخلف عقلي بسيط (9-12 سنة)(University of Algiers 2 Abou El Kacem Saadallah جامعة الجزائر 02 أبو القاسم سعد الله, 2018) غندير, نورالدين; بدرينة, محمد العربي (مدير البحث)هدفت هذه الدراسة الى التعرف على أثر ممارسة النشاط الرياضي الترويحي على النمو الاجتماعي للأطفال المتخلفين عقليا من فئة التخلف العقلي البسيط والتي تتراوح أعمارهم بين (09-12 سنة)، وللتحقق من ذلك قام الباحث بإعداد برنامج مُكوّن من مجموعة أنشطة وألعاب رياضية ترويحية تهدف للترويح عن النفس والمتعة للطفل المشترك في فعالياتها مع زملائه بغية الوصول بهم لتحسين نموهم الاجتماعي والذي يعتبر مظهر من مظاهر النمو لدى الطفل، سعى الباحث لقياسه من خلال اعداده لاستبيان مكون من60 بند موزعة على 10 أبعاد: احترام الذات، التعاون، التنافس، الصراع، العدوان، التكيف، الولاء للجماعة، الصداقة، القيادة، القيم والمعايير الاجتماعية، واستخدم الباحث المنهج التجريبي وفق تصميم المجموعات المتكافئة مجموعة تجريبية مكونة من 10 أطفال وأخرى ضابطة مكونة من نفس العدد، حيث طبق البرنامج على المجموعة التجريبية مدة شهرين ونصف (10 أسابيع) بمجموع 20 وحدة بواقع وحدتين أسبوعيا، وقد توصل الباحث الى تحسن النمو الاجتماعي لأطفال المجموعة التجريبية بخلاف المجموعة الضابطة وذلك من خلال الفروق الدالة إحصائيا لصالح المجموعة التجريبية في القياس البعدي، وأوصى الباحث بضرورة الاهتمام بالأنشطة الرياضية الترويحية كوسيلة مهمة لتحسين النمو الاجتماعي لهذه الفئة.