علم النفس
Permanent URI for this collectionhttp://ddeposit.univ-alger2.dz/handle/20.500.12387/1876
Browse
3 results
Search Results
Item علاقة تشكيل هوية الأنا الموضوعي بكل من أساليب المعاممة الوالدية و التوافق النفسي لدي المراهق المتمدرس-دراسة ميدانية بولاتي تيزي وز و بومرداس(جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله Algiers2 University Abu El Kacem Saad Allah, 2024) لعباس Labas, نصيرة Nacera; حماش, الحسين(مدير البحث)تناول هذه الدراسة إحدى الصعوبات النمائية التي تواجه الفرد في مرحلة المراهقة ، و التي تتمثل في تشكيل هوية الأنا لدي المراهق ، و من بين العوامل التي تساعد علي ذلك نجد أساليب المعاملة الوالدية التي تؤثر بصورة مباشرة علي تحقيق هوية الأنا لدي المراهق إذا اعتمد علي أساليب إيجابية ، و يؤدي إلي فشل في تشكيل الهوية أو ما يسمي باضطراب الدور أو أزمة الهوية إذا اعتمد الوالدين علي أساليب سلبية ، و كل هذا يؤثر بدوره علي التوافق النفسي لدي المراهق . يهدف البحث الحالي إلي التعرف علي علاقة تشكيل هوية الأنا الموضوعي بمجالاته المختلفة الإيديولوجية و الاجتماعية ( تحقيق ، تعليق ، انغلاق ، تشتت ) بأساليب المعاملة الوالدية لكل من الأب و الأم ،و بأبعاده (الأسلوب العقابي ، أسلوب سحب الحب ،و الأسلوب التوجيهي ) و التوافق النفسي لدي المراهق المتمدرس ، كما يهدف البحث أيضا إلي معرفة و كشف الفروق بين الجنسين (ذكور ،إناث) فيما يخص تشكيل هوية الانا الموضوعي بمجالاته الإيديولوجية و الاجتماعية ، و التوافق النفسي . و لإجابة علي أسئلة البحث وتحقيق أغراضه ، تم استخدام مقياس تشكيل هوية الأنا الموضوعي للغامدي ، مقياس أساليب المعاملة الوالدية للنفيعي ، و مقياس التوافق النفسي لزينب محمود شقير . و وذلك علي عينة 364 مراهق متمدرس بعد اختيار العينة بطريقة عشوائية بسيطة ،بعد المعالجة الإحصائية لمعطيات البحث ، أوضحت نتائج البحث ما يلي : لا توجد علاقة بين تشكيل هوية الانا الموضوعي بصورتيه( الايديولوجية ، الاجتماعية ) و رتبها تحقيق ، تعليق ، انغلاق ، تشتت بكل من أساليب المعاملة الوالدية و التوافق النفسي This research dealt with one of the developmental difficulties facing the individual in adolescence, which is the formation of the adolescent’s ego identity. Among the factors that help in this, we find parental treatment methods that directly affect the achievement of the adolescent’s ego identity if he relies on positive methods. It leads to a failure in identity formation, or what is called role disorder or identity crisis, if the parents rely on negative methods, and all of this in turn affects the psychological adjustment of the adolescent. The current research aims to identify the relationship of the formation of the objective ego identity with its various ideological and social fields (investigation, suspension, isolation, dispersion) with the methods of parental treatment of both father and mother, and with its dimensions (punitive style, love withdrawal style, and directive style) and compatibility. The psychological impact of the schooled adolescent and the research also aims to know and reveal the differences between the sexes (males, females) with regard to the formation of the objective ego identity in its ideological and social fields, and psychological compatibility. To answer the research questions, the research hypotheses were formulated as follows The research sample consisted of 364 male and female adolescents between the ages of 16 and 21 years in each of the states of Tizi Ouzou and Boumerdes during the 2016-2017 academic year, who were selected randomly. To answer the research questions and achieve its objectives, the objective ego identity formation scale by Al-Ghamdi, the parental treatment methods scale by Al-Nufai, and the psychological adjustment scale by Zainab Mahmoud Shuqair were used. After statistical processing of the research data, the research results showed the following: There is no relationship between the formation of the objective identity of the ego in its two forms (ideological, social) and its levels of investigation, suspension, closure, dispersion, with both methods of parental treatment and psychological adjustmentItem فعالية الذات و علاقتها بتنمية الكفاءة لدى متعلمي التكوين و التعليم المهنيين ، درجة تقني سامي(جامعة الجزائر 2 أبو القاسم سعد الله Algiers2 University Abu El Kacem Saad Allah, 2016) تيلو, للونة; حماش, الحسين(مدير البحث)جاء اهتمامنا بموضوع علاقة فعالية الذات في تنمية كفاءات نظرية و تطبيقية في مجال التكوين والتعليم المهنيين لدى المتعلمين من درجة تفني سامي لان هذا الأخير يتمحور في اكتساب والتحكم في الكفاءات الإجرائية بالحصول على شهادة تثبت التحكم في الكفاءات نتيجة عمل وجهد ذاتي للمتعلم علما ان الكفاءة تبنى على أساس دينامكية بين قدرات ومهارات عقلية وحسية حركية و وجدانية تؤدي الى تنمية المعرفة والمعرفة الأدائية والمعرفة المتعلقة بآداب السلوك في مجال وضعية – مشكلة. لهذا تتحدد دراستنا في إطار اجتماعي معرفي معتمدين على نظرية التعلم الاجتماعي المعرفي و بالضبط نظرية " فاعلية الذات" التي ترى بان الأفراد يملكون معتقدات تمكنهم من ان يمارسوا ضبطا قياسيا او معياريا لجهدهم او نشاطهم الذاتي و أفكارهم و مشاعرهم و أفعالهم وردود أفعالهم، و هذا الضبط الذاتي القياسي او المعياري يمثل الإطار المرجعي للسلوكيات التي تصدر عنهم من حيث مستواها و محتواهاItem الإغتراب وعلاقته بالتوافق النفسي الإجتماعي لدى طلبة الجامعة(Algiers 2 University Abou El kacem Saadallah جامعة الجزائر 2 أبو القاسم سعد الله, 2021) فدول, سمير; حماش, الحسين(مدير البحث)تهدف الدراسة الحالية إلى البحث في علاقة الإغتراب بالتوافق النفسي الإجتماعي لدى الطلبة الجزائريين بجامعة تيزي وزو، شملت عينة الدراسة 320 طالب (ة)، والتي تم اختيارها بالطريقة العشوائية البسيطة، استعمل فيها المنهج الوصفي الارتباطي، ومقياسين هما: مقياس الاغتراب للمرحلة الجامعية الذي أعدته سميرة حسن أبكر 1989، ومقياس التوافق النفسي الاجتماعي الذي أعده صلاح الدين أحمد الجماعي 2000. ولمعالجة البيانات، استعمل البرنامج الإحصائي Spss08. وكشفت الدراسة أنه توجد علاقة سالبة دالة إحصائيا بين الإغتراب والتوافق النفسي الاجتماعي، والتوافق الأسري الدراسي، الانفعالي، الجسمي، القيمي. وتوجد علاقة موجبة دالة إحصائيا بين الإغتراب والتوافق مع الآخرين. Thecurrentstudy aims at searching for the relationship between alienation and psychological social adjustment for Algerian students in the University of Tizi- ouzou. The sample study was composed of 320 students, who were chosen using a simple random way. The descriptive correlative approach was used and two scales: Alienation scale for university period prepared by Samira Hassan Abkar 1989 and Psychological social adjustment that is prepared by Salah Addine Ahmed Al djamai 2000. For data analysis, the Spss08 was used. The study showed that it exists a negative relationship between alienation and psychological social adjustment, and their demotions: family adjustment,educational,affective,health, andethicaladjustment,and it exists a positive relationship between alienation andadjustment with others.