علم النفس
Permanent URI for this collectionhttp://ddeposit.univ-alger2.dz/handle/20.500.12387/1876
Browse
4 results
Search Results
Item الاحتراق النفسي وعلاقته باستراتيجيات المواجهة و الدافعية للإلنجاز لدى الممرضين(جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد اه, 2019) بومعالي, شهينازالاحتراق النفسي وعلاقته باستراتيجيات المواجهة والدافعية للإنجاز لدى الممرضين. دراسة ميدانية في مصلحة الاستعجالات الطبية والجراحية بالمراكز الاستشفائية الجامعية. (مستشفى باب الواد- بني مسوس- مصطفى باشا) ملخص هدفت الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين مستوى الاحتراق النفسي واستراتيجيات المواجهة والدافعية للانجاز لدى ممرضي مصلحة الاستعجالات الطبية والجراحية، والتعرف على مستوي الاحتراق النفسي والدافعية للإنجاز ومعرقة استراتيجيات المواجهة الأكثر استخداما من طرف الممرضين، والكشف عن الاختلافات بين الجنسية حسب هذه المتغيرات. وقد أجريت الدراسة بالمراكز الاستشفائية الجامعية بالعاصمة: مستشفى باب الواد، بني مسوس، مصطفى باشا، بمصلحة الاستعجالات الطبية والجراحية، ومصلحة استعجالات طب الأطفال، حيث تكون مجتمع الدراسة من (221) ممرض وممرضة، وقد استخدم في الدراسة مقياس الاحتراق النفسي لماسلاش، ومقياس استراتيجيات المواجهة للازاروس وفولكمان، ومقياس الدافعية للإنجاز. وعليه توصلت نتائج الدراسة أن الممرضين يعانون من مستوى مرتفع من الاحتراق النفسي، ومستوى متوسط من الدافعية للإنجاز، وأن الممرضين يستعملون استراتيجيات مواجهة مختلفة، كمت تم الكشف عن وجود علاقة دالة بين مستوى الاحتراق النفسي بأبعاده الثلاثة واستراتيجيات المواجهة، بينما لم تسجل أي فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الاحتراق النفسي واستراتيجيات المواجهة والدافعية للإنجاز تعزى لمتغير الجنس.Item علاقة نمطي القيادة "التحويلية والتبادلية" ونمطي الشخصية "أو ب" بالاحتراق النفسي لدى أساتذة الطور الثانوي((University of Algiers2 Abu El Kacem Saad Allah جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله, 2019) حموش, أسماء; بلعربي, الطيبحملت هذه الدراسة عنوان "علاقة نمطي القيادة التبادلية والتحويلية ونمطي الشخصية "أ وب" بالاحتراق النفسي لدى أساتذة الطور الثانوي"، وهي دراسة ميدانية اعتمدت على المنهج الوصفي الإرتباطي، وهدفت للكشف عن واقع العملية التسييرية بالمدرسة الجزائرية وعن الصحة النفسية للأستاذ ممثلة في غياب واحدة من أكبر الظواهر النفسية التي يعانيها موظفو المهن الخدماتية عموما وهي "الاحتراق النفسي"، وكذلك الكشف عن الارتباطات الممكنة بين السلوك القيادي للمدير ونمط شخصية الأستاذ مع ظاهرة الاحتراق النفسي لديه وتمثلت أدوات الدراسة في استمارة المعلومات الخاصة إضافة إلى بطارية مقاييس تضم: الإستبانة متعددة العوامل للقيادة (Multifactor Leadership Questionnaire) لكل من"باس وأفوليو" (Avolio & Bass) ومقياس"ماسلاش" للاحتراق النفسي (Maslach Burnout Inventory) الذي قننه للبيئة العربية عدد من الباحثين ومقياس (Goliszek) لنمطي الشخصية "أوب".Item الاحتراق النفسي وعلاقته ببعدي العصابية والانبساط والأفكار اللاعقلانية(Algiers 2 University Abou El kacem Saadallah جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله, 2016) جرادي, التجانيتناولت الدراسة التي قام بها الباحث : د/جرادي التجاني موضوع الاحتراق النفسي " Burn out " كمتغير تابع في علاقته بالمتغيرات المستقلة التالية (01 ) - متغير العصابية Neurocis (02) - متغير الانبساط Extraversion (03) - الأفكار اللاعقلانيةIrrational طبقت الدراسة على عينتين تختلفان من حيث بيئة العمل .تمارس العينة الأولى عملا إنسانيا اجتماعيا ، يمثلها ( 240) معلم ومعلمة ، أما العينة الثانية يمثلها (210 ) عامل من انتهت الدراسة الى النتائج التالية : 1- تسجيل مستوى متوسط من الاحتراق النفسي لدى العينتين رغم اختلاف بيئة العمل. 2-عدم تسجيل فروق دالة إحصائيا بين العينتين في اثنين من الأعراض هما : الاستنزاف الانفعالي والنقص في الانجاز ، ووجد فرق دال إحصائيا بين العينتين في احد أعراض الاحتراق النفسي هو : التبلد في المشاعر لصالح عينة العمل الإنساني الاجتماعي ( عينة المعلمين). 3-عدم تسجيل فروق دالة إحصائيا في بعد العصابية / الاتزان. 4-عدم تسجيل فروق دالة إحصائيا في بعد الانبساط /الانطواء 5- أظهرت الدراسة وجود ارتباط متعدد بين الاحتراق النفسي والعصابية والانطواء. 6- أظهرت الدراسة وجود علاقة ارتباطيه بين الاحتراق النفسي والأفكار اللاعقلانيةItem علاقة بعض متغيرات الشخصية وعمليات لاتحمل الضغوط بمستوى الاحتراق النفسي لدى عينة من أساتذة التعليم العالي(Algiers 2 University Abou El kacem Saadallah جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله, 2016) بادي, نوارةهدفت الدراسة الحالية للكشف عن علاقة بعض متغيرات الشخصية وعمليات تحمل الضغوط بمستوى الاحتراق النفسي لدى عينة من أساتذة التعليم العالي، ولتحقيق هذا الهدف تم استخدام المنهج الوصفي وذلك بتطبيق بطارية مقاييس نفسية وتضم : مقياس مركز التحكم (الداخلي - الخارجي) لروتر، مقياس فعالية الذات للعدل عادل، واستبان الصلابة النفسية لمخيمر، ومقياس عمليات تحمل الضغوط للطفي عبد الباسط إبراهيم، ومقياس ماسلاش للاحتراق النفسي كأدوات لجمع البيانات. على عينة قوامها 253 أستاذا بالتعليم العالي من جامعة الجزائر 1 بوسف بن خدة وجامعة الجزائر 2 أبو القاسم سعد الله وجامعة الجزائر 3. ومن خلال ذلك أسفرت الدراسة على النتائج على وجود علاقة بين بعض متغيرات الشخصية بمستوى الاحتراق النفسي لدى أساتذة التعليم العالي، وعلى أساس النتائج التي انتهت إليها الدراسة الحالية يمكن القول أن هذا الموضوع جد مهم وغني بالبيانات والمعطيات من خلال البيانات المتحصل عليها في الجانب النظري والجانب الميداني على حد سواء، واتضح ذلك أيضا من خلال أهمية وأهداف الدراسة، والعينة المتطرق إليها بالبحث، وكذا النتائج المتوصل إليها في هذه الدراسة.