الأطروحات علوم اللسان
Permanent URI for this collectionhttp://ddeposit.univ-alger2.dz/handle/20.500.12387/1885
Browse
Item أثر التدريبات اللّغوية في اكتساب الملكة اللّغوية في المرحلة الابتدائية من خلال كتابات التلاميذ _السنة الخامسة أنموذجًا(University of Algiers 2 Abou El Kacem Saadallah جامعة الجزائر 02 أبو القاسم سعد الله, 2022) بوتمر, جميلة; سالمي, عبد المجيد (مدير البحث)تناولت الأطروحة أثر التدريبات اللّغوية في اكتساب الملكة اللّغوية في المرحلة الابتدائية من خلال كتابات التلاميذ السنة الخامسة أنموذجًا، انطلقنا من طرح الإشكالية الآتية: ما مدى تأثير التّدريبات اللّغوية في تحكّم المتعلم في إنتاجه الكتابي ؟ ومنها انبثقت مجموعة من التّساؤلات أهمها: هل حقّقت التّدريبات اللّغوية المقترحة الأهداف المسطّرة في المنهاج ؟ هل غطّت الظّواهر اللّغوية المبرمجة ؟ وما هي الأبعاد النّظرية للتّدريبات المقترحة في كتاب المتعلّم للسّنة الخامسة ابتدائي (الجيل الأول) ؟ توصلنا إلى نتائج أهمها ضرورة استثمار نتائج اللّسانيات النظرية في تعليم اللّغة العربية عامة وفي إعداد التدريبات ال لّغوية خاصة، الخطأ اللّغوي من الجانب اللّسانيّ التّعليميّ شيء طبيعيّ ينبغي النّظر إليه كوسيلة يسترشد به المعلمون في تطوير عملية الاكتساب اللّغوي، إضافة إلى الاستفادة من تلك الأخطاء في عملية التّخطيط التّربوي و تجديد المناهج الد ا رسية This thesis studied the effect of the language exercises in acquiring language competency in the primary stage through the writings of the fifth year learners. The question was: what is the effect of linguistic exercises on the learner's control over their written production? What are the suggested theoretical dimensions in the learner's book of the 5h year? We reached some results: The importance of investing the theoretical results of linguistic in teaching Arabic and in preparing linguistic exercises. The linguistic mistake is used in the language acquisition. And it benefits in the educational planificationItem أثر الوزن في دلالة الشعر:(University of Algiers2 Abu El Kacem Saad Allah جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله, 2020) بعلي, عبد الرزاق; موسى, جمال(مدير البحث)يسعى البحث إلى المقارنة بين الشعر العربي الفصيح والشعر البدوي الجزائري وذلك بالاعتماد على مدونة شعرية وهي ديوان الشاعر الشعبي البدوي الجزائري عبد الله بن كريو ومختارات من الشعر العربي العمودي الفصيح وتركز الدراسة المقارنة على توضيح أثر الوزن في دلالة الشعر وتمظهراتهوآلياته، إضافة للبحث في أهمية المعنى واستقلالية البيت الشعري وحدود الكلمة والتفعيلة.Item أدوات الربط في اللغة العربية وأثرها في الدلالة((University of Algiers2 Abu El Kacem Saad Allah جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله, 2019) نصيب, أيمن; سالمي, عبد المجيدتنوّعت ميادين علم الدلالة وفقاً لتنوّع ميادين العلوم اللغويّة الّتي يتعلّق بها من صوت وصرف ونحو وبلاغة، ولذا قالوا الدلالة الصوتيّة، والدلالة الصرفيّة، والدلالة النحويّة، وهكذا، وهذه المباحث اللغويّة الدلاليّة غايتها الوصول إلى المعنى وتحديده، وهي على صعوبتها من أرقى فروع علم اللغة وأمتعها؛ لانصبابها على دراسة المعنى.Item استراتيجيات الخطاب التعليمي المكتوب(University of Algiers 2 Abou El Kacem Saadallah جامعة الجزائر 02 أبو القاسم سعد الله, 2021) بن ساحة, فاطمة الزهرة; لوصيف, الطاهر ( مدير البحث)التجاكلية مجخل مغ مجاخل تحميل المغة، كىي ا رفج مغ ركافج المدانيات تيتع بالبعج الاستعسالي لمغة، كلقج أسيع الإتجاه التجاكلي في تػجيو ش ا خئق التجريذ مغ خلبؿ الاىتسا بأقصاب العسمية التعميسية كالتػاصمية فكاف مغ الأندب تصبيقيا عمى الخصاب التعميسي الحؼ تتجمى ؼيو ىحه العشاصخ التػاصمية مغ مخسل كمتمق كسياؽ كقرج، إف الكتاب السجرسي مخجع أساسي يحسل مزسػنا معخؼيا كلغػيا كىػ ركيدة مغ ركائد العسمية التعميسية كىػ خصاب تعميسي مكتػب لو مقاصج كاست ا ختيجيات خصابية ندعى مغ خلبؿ بحثشا السػسػ ب "است ا ختيجيات الخصاب التعميسي السكتػب في كتاب "السذػق في الأدب سشة أولى ثانػي شعبة آداب نسػذجا مقاربة تجاولية " استخ ا خج الاست ا ختيجيات الخصابية السػضفة ؼيو مغ – خلبؿ رصج الخصابات السػجػدة في الكتاب السجرسي Pragmatics is one of the inputs to analyze the language, it is also one of the key drivers of linguisticswhichcares about the use of language. It has contributed in steering teaching methods by attending in the educational and communicatveprocess poles, soi t would have beenappropriate to apply it in the didactic discourse reflecting these elementslike: thetransmitter, thereceiver, the context and theintention. The scholar textbook is a basic reference with a cognitive and linguistic content ,it is also one of the main pillars of the educational process and a written educational discourse with discursive intentions and strategies.Our study-entitled : « Strategies of the didactic discourse in the scholar textbook : « El mouchawik fi aladab » literary branch – a pragmatic approach »-aims to analyse the scholar textbook and its texts from a pragmatic perspective in order to show the discursive strategies that it contains.Item إستراتيجيات الخطاب في التعليقات الإلكترونية ــ صفحة قضايا و أراء على شبكة التواصل الإجتماعي (فيسبوك)(جامعة الجزائر 02 أبو القاسم سعد الله, 2020) معروف, مفتاح; موسى, جمال (مدير بحث)ء تواصلهم عبر الشبكة، و أهم الاستراتيجيات التي يتّبعها المتكلم، ثم في الفصل الثالث قمنا ذكرنا بعض أنواع الاستراتيجيات الخطابية المستخدمة في التعليقات الإلكترونية العوامل المؤثرة في اختيارها، وفي الفصل الرابع عملنا على تحديد بعض الاستراتيجيات الخطابية التي وظّفها الأشخاص في تعليقهم على منشورات صفحة قضايا وآراء، وذلك ببيان أنواعها وآليات بنائهاItem استراتيجية الإقناع والتواصل في المرافعات والمذكرات - الخطاب القضائي الجزائري في محكمة بجاية أنموذجا-(جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله Algiers2 University Abu El Kacem Saad Allah, 2024) نعلوف, كريمة Karima; بلخير, عمر (مدير البحث)يتناول هذا البحث بالدراسة والتحليل استراتيجية الإقناع والتواصل في المرافعات والمذكرات – متخذا الخطاب القضائي في محكمة بجاية عينةً للدراسة وفق مقاربة تداولية، إذ حاولنا في هذا البحث أن نتوقف عند الاستراتيجيات المعتمدة في دراسة الخطاب القضائي عبر ثلاثة فصول تمثلت في فصلٍ أولٍ تناول الجهاز المفاهيمي للتداولية والخطاب القضائي، تلاه فصلٌ ثانٍ تطرّقنا فيه إلى تحليل المحادثة والعملية التواصلية داخل قاعة المحكمة بين القاضي وأطراف النزاع، مع الإشارة إلى استراتيجية الانتقال من اللغة العربية الفصحى إلى لغة أخرى، في حين تناول الفصل الثالث الجانب الحجاجي في الخطاب القضائي، وذلك من خلال التطرّق إلى أفعال الكلام، ومختلف الاستراتيجيات الحجاجية التي تتبلور عبر مراحل الخطاطة الحجاجية في المنطوق والمكتوب. This research examines and analyses the strategy of persuasion and communication in the pleadings - taking the judicial discourse in the Bejaia court as a sample of the present study according to a deliberative approach. In this research, we have tried to focus on the strategies adopted to study judicial discourse in three chapters. The first chapter deals with the conceptual body of deliberation and judicial discourse. In the second chapter, we have discussed the analysis of the conversation and communication process in the courtroom between the judge and the various parties with reference to the strategy of transition from classical Arabic to another language. The third chapter sheds light on the argumentative aspect of judicial discourse by addressing the various argumentative strategies through the different phases of oral and written argumentative discourseItem أسلوب الحذف في القصص القرآني الكريم(Algiers 2 University Abou El kacem Saadallahجامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله, 2015) سايغي, سعاد مسعودةأسلوب الحذف ظاهرة معروفة في جميع اللغات خاصة اللغة العربية التي هي لغة القرآن الكريم. وقد ظهر جليا في القصة القرآنية بجميع أنواعه : حذف الحرف والكلمة والجملة والجمل العديدة وقد كان له فوائد بلاغية عديدة منها الاختصار والتخفيف. وظهر الحذف كذلك في سورة يوسف التي استعرض فيها الله تعالى قصة سيدنا يوسف التي كان للحذف فيها جماليات وأسرار عديدة.Item أسلوب الحذف في خواتیم سور القرآن الكریم، دراسة دلالیّة بلاغیّة مقارنة بین السّور المكیّة والمدنیّة، من الجزء الأوّل إلى الثّالث عشر أنموذجا(جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله Algiers2 University Abu El Kacem Saad Allah, 2023) سايغي Saighi, سعاد مسعودة Souad; الحبّاس, (مدير البحث)محمدبسم الله الرحمن الرحيم الذي أنزل القرآن الكريم على نبيّه الأمين، وبعد: يعدّ أسلوب الحذف في اللغة العربية ظاهرة لغوية قامت علوم كثيرة بالنظر إليها ومحاولة بيان أهم جوانبها، ومن هذه العلوم: علم النحو والصّرف والبلاغة والعروض. كما اهتمّ به المتخصّصون في علوم القرآن الكريم. وظاهرة الحذف كانت محطّ أنظار الدراسات الغربية والمدارس اللسانية، فكلّ مدرسة من هذه المدارس تطرّقت للظاهرة من وجهة نظرها واعتقادها. فهناك من ربطها بذهن المتلقي، واعتبرها ظاهرة لغوية تخضع لمبدأي التوليد والتحويل، وهو ما نجده ممثّلا في النظرية التوليدية التحويلية. وهناك من ربطها بالنّص وأدواته، وجعل منها علاقة داخل النّص، وأن هناك في النّص نفسه وحدات لغوية تدلّ عليها، ويتّضح هذا جليّا في نظرية لسانيات النص. وهناك من ربطها بالاستعمالات المختلفة للغة بين المتكلّمين أو المتحاورين، إذ أن مساحة وتوقيت الحوار لا يسمح بنطق كلّ المفردات وبإيراد كل الوحدات اللغوية والجُمل، فلا مناص من حذف بعضها ممّا يشير إليه الكلام، أو تدلّ عليه الظروف المحيطة بالعملية التواصلية، وهذا ما نجده في النظرية التداولية. وقد وردت هذه الظاهرة في خواتيم سور القرآن المكيّ والمدنيّ، حيث إنها حملت مقاصد وفوائد تشير إلى ما جاء في السور نفسها، كما أحدث اتساقا وانسجاما بين الآيات، ولولا هذا التماسك ما استطاع المتلقي استنباط المقاصد والفوائد منها. In the name of God, the Most Gracious, the Most Merciful, who sent down the Noble Qur’an to His trustworthy Prophet, and after: The ellipsis style in the Arabic language is a linguistic phenomenon that many sciences have looked at and tried to explain its most important aspects, and among these sciences: grammar, morphology, rhetoric, and prosody. It was also taken care of by specialists in the sciences of the Holy Qur’an. The phenomenon of omission was the focus of attention of Western studies and linguistic schools. Each of these schools dealt with the phenomenon from its point of view and belief. There are those who linked it to the mind of the recipient, and considered it a linguistic phenomenon subject to the principles of generation and transformation, which we find represented in the generative-transformational theory. And there are those who linked it to the text and its tools, and made it a relationship within the text, and that there are linguistic units in the text itself that indicate it. This is evident in the theory of text linguistics. And there are those who link it to the different uses of language between speakers or interlocutors, as the space and timing of the dialogue does not allow the utterance of all vocabulary and the inclusion of all linguistic units and sentences. deliberative. This phenomenon was mentioned in the final chapters of the Meccan and Medinan suras, as it carried purposes and benefits that refer to what was mentioned in the surah itself, as it created consistency and harmony between the verses, and had it not been for this coherence, the recipient would not have been able to derive the intentions and benefits from themItem اسم الآلة بين المجامع والمؤ س سات الل غوية العربية والمعاجم المعاصرة: القواميس المدرسية أنموذجا(جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله Algiers2 University Abu El Kacem Saad Allah, 2023) زاوي, كلثوم ; لوصيف, الطاهر ( مدير البحث)تعالج الد ا رسة اسم الآلة بين تنظير المجامع والمؤسّسات المّغوية العربيّة وبين ممارساتو في المعاجم الحديثة - القاموس المدرسي تحديدا-، وقد بسطناىا في بابين؛ يتكوّن الأول )النظري( من فصمين ؛ اسم الآلة من حيث البنية الصّوتية والصّرفية والدّلالية ومفاىيم تتعل ق بالمصطمح والمصطمحية أولا، وآليات النص المعجمي الثلاثة المناسبة ليذا النوع من الأسماء ، والتي تعالج بيا الألفاظ والمصطمحات ثانيا، أمّا الباب الثاني )التّطبيقي(، فيتتبع من خلال فصمين؛ اسم الآلة في عينة من المعاجم المعتمدة والقواميس المدرسية الشّائعة، وىذا مع البحث في وضعيتيا من الجانب البنوي الاصطلاحي الذي وجدت عميو، ثمّ وضعية اسم الألة من تطبي ق المكوّنات الثّلاث لمنّص المعجمي: التّعريف والمثال والصور التّوضيحية The study focuses on the name of the machine between the theorization of Arabic linguistic academies and institutions and its practices in modern dictionaries-the school dictionary in particular –We have simplified it into two chapters : The first (theoretical) consists of two chapters, The name of the machine according to its phonetic morphological and semantic structure and concepts .Related to the term and terminology first and the three lexical text mechanisms suitable for this type of name; with which words and terms are dealt with second(practical) traces through two chapters the name of the machine in a sample of approved dictionaries and common school dictionaries; and this is with the research and its status from the grammatical and terminological side on which it was found; then the status of the name of the instrument from the application of the three components of the lexical text; Definition ;example ; illustrationsItem الإحالة ودورها في انسجام النص الروائي عند عبد الحميد بن هدوقة "رواية ريح الجنوب أنموذجا"(University of algiers2 Abu El Kacem Saad Allah جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله, 2022) بقرني, نورة; بن عروس, مفتاح(مدير البحث)تناول بحثنا إحدى أهم الأدوات الاتساقية التي تساهم بشكل فعّال في ربط أجزاء النص بعضها ببعض ألا وهي الإحالة. فقد اعتبرها اللسانيون أكثر الأدوات شيوعا، وبفضلها يصبح النص نسيجا كونها تمثل العلاقة بين عنصر لغوي وعنصر لغوي آخر،ولا يمكنها أن تتحقق بهــذا العنصر اللغـوي اللاحـق إلاّ عن طريـق إعادة ذكره أو معناه أو الإشـارة له. فهي إذن مفهــوم دلالي أكثــر ممّــا هـي مـفهـــوم نحـوي، تحيـل على العلاقــة بيـن هذيــن العنصرين اللذيـــن يمثـلان قـطبيـهــا وهـمـا المحـال عـليــه"العنــصر الإشــاري"والمحـيـل "العنصـرالإحـالي". وتــرد الإحالة مزدوجة :إحالة مـقامية أو إحالة نصية بشقيهـا القبلية والبعدية. فالإحالة المقامية في نظر الباحثين تتمثل في إحالة عنصر لغوي إحالي على عنصر لغوي إشاري غير لغوي موجود في المقام الخارجي.في حين الإحالة النصية تتمثل في إحالة عنصر لغوي إحالي على عنصر لغوي إشاري سواء أكان سابقا(إحالة نصية قبلية)أم لاحقا (إحالة نصية بعدية). This research deals with reference as an important tool of text cohesion as it contributes effectively to relate between the different parts of the text. This textual relation can be realized by the repetition of the word or its meaning. So, it is rather a semantic concept more than a grammatical one, which refers to the link between the “ deictic element” and the “referential one”. Reference has two kinds contextual and textual which has in its turn two types: anaphoric and cataphoric. The contextual reference means the reference of a referential linguistic element to a linguistic deictic element, while the textual reference means the reference of a linguistic referential element to a linguistic deictic element, whether it is anaphoric or cataphoric.Item الاستراتيجية الحجاجية للسخرية في عمودي الخبر اليومي والشروق اليومي(جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله Algiers2 University Abu El Kacem Saad Allah, 2023) بغدادي Beghdadi, Hibatallahهبة الله; بلقاسمي, مليكة(مدير البحث)يعدّ الخطاب الصحفي الساخر من أشكال الخطاب المعاصر في المجتمع، هو مؤسّسة لسانية ذات بعد تواصلي يدلّ على العديد من القيم النفسية والاجتماعية والتداولية المشتركة بين أفراد المجموعة الواحدة. يعتمد هذا الخطاب على جملة من الحجج التي تقوم على إقناع المتلقّي والتأثير فيه، وتتحدّد تطبيقاته عبر أدوات لسانية معينة وتتداخل معها عوامل خارجية تنعكس بشكل مباشر على طريقة صياغة الخطاب الساخر على غرار المقاصد والسياقات والإحالات الخارجية كأهمّ مدخلاته. لفهم طريقة تبلور هذه الأولوية وانتظامها في الخطاب الصحفي، قمنا برصد طرق وآليّات المحاججة في مقالات الأعمدة الصحفية مركّزين على العمود الصحفي الساخر"نقطة نظام" لكاتبه "سعد بوعقبة" بجريدة "الخبر اليومي" فضلا عن العمود الصحفي "منامات" لصاحبه "عمر يزلي" خلال شهر جوان 2019 والتّي عالجت الأوضاع بعد حراك فيفري 2019. حاولنا فهم الآليات الحجاجية الموظّفة في الخطاب الصحفي الساخر والآليات بالمكوّنات الخارجية لبنية الخطاب Satirical journalistic discourse is a form of contemporary discourse in society. It is a linguistic institution with a communicative dimension that indicates many psychological, social, and deliberative values shared among members of the same group. In our effort to understand the method of crystallization and regularity of this priority in the journalistic discourse, we have monitored the methods and mechanisms of argumentation in the press column articles, focusing on the satirical column "A Point of Order" by its writer "Saad Buaqba" as well as the column "Manamat" by "Omar Yazli" during the month of June 2019, which dealt with the situation after the movement of February 2019. We tried to answer a question related to understanding the argumentative mechanisms employed in the satirical journalistic discourse and how these mechanisms were related.Item الانسجام النصي في ديوان أبي البقاء الرندي(University of Algiers2 Abu El Kacem Saad Allah جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله, 2020) زميط, محمد; موسى, (مدير البحث)جماليهدفُ البحثُ إلى الكشف عن إرهاصات البحث النصي في التراث العربي من خلال الحفريات في الشعرالعربي، خاصة وأن لسانيات التراث، مليئة بأفكار ومفاهيم لغوية صالحة لأن تستثمر كآليات للتحليل، كقضايا الجملة، وقضايا النص والخطاب، وغيرها من المباحث التي اهتم اللسانيون الغربيون بدراستها اعتمادا على جهود العرب القدامى ولعل أهم مبحث هو الانسجام فرغم أنه لم يرد مصطلح بالمعنى اللساني الحديث في الدراسات العربية القديمة، إلا أنه ورد بمعان أخرى، فهو يتردد بكثرة في المؤلفات النقدية والبلاغية القـديمة، ونعني به الطريقة التي يتم بها ربط الأفكار داخل النص، كل هذا محاولة منا لإعادة قراءة التراث العـربي لكشف مكنـوناته، ولا يمـكن الحديث عن لسانيات النص في التراث العربي النقدي أو البلاغي دون الحديث عن بعض الآراء التي ساهمت بشكل كبير في بناء هذا العلم الغربي الحديث تقعيدا وتأصيلا.Item البعد النصي التداولي في النصوص الأدبية المقررة في مرحلة التعليم الثانوي(Algiers 2 University Abou El kacem Saadallah جامعة الجزائر 2 أبو القاسم سعد الله, 2021) براهيمي, إبراهيم; لوصيف, الطاهر (مدير البحث)إن تناول النص الأدبي تعليميا في المناهج اللغوية خاصة في مرحلةالتعليم الثانوي الجزائري، لزم أن يأتي متسقا مع توجهات لسانيات النص واللسانيات التداولية؛ حيث ينظر إلى النص، باعتباره الوحدة القاعدية لكل التعلمات اللغوية، ومنه فتعليمه وتعلمه وتحليله، وتقييمه والحكم عليه، يجب أن يكون من ضوء هذه المنطلقات. ففي الشق النظري اهتم البحث بدراسة مستويات النص النحوية (الشكلية) والدلالية والتداولية وتعالق هذه المستويات في بناء معنى النص ومقاصده في ضوء متغيرات السياق(القرائن المحيطة به). أما الشق التطبيقي فتناول قراءة واقع تعليم/تعلم النص في المناهج اللغوية الجزائرية. ثم كيفية تحليله من منظور نص- تداولي. الذي خلص إلى نتائج مهمة Summary Education Literary text pedagogically in the linguistic programs, in particular at the stage of the Algerian secondary education, it is necessary in the special language programs at the stage of the Algerian secondary education. For any linguistic learning, including its teaching, its learning, his analysis, his condition and his judgment. Theoretically, the research has focused on the study of the grammatical (formal) levels of the text and the signs of circulation and the correlation of these levels in the construction of the meaning and the purposes of the text in the light of the variables ( the evidence surrounding it). As for the applied part, it deals with the reading of the reality of the teaching / learning of the text in the Algerian language programs. Then, how to analyze it from a text-pragmatic point of view.Which led to important results. Keywords: literary and educational text, linguistic programs, semantics and pragmatics, context, teaching and learning, linguistics of the text, Keywords: literary text, linguistic curricula, semantic and pragmatic, context, educational and learning, text linguistics, pragmatic linguistics.Item البنیة في التفاعلات المحادثاتیة للحصص التلفزیونیة(جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله Algiers2 University Abu El Kacem Saad Allah, 2018) حمقة, حكيمة; بن عروس, مفتاح(مدير البحث)لقد جاء بحثنا هذا تحت عنوان " البنية في التفاعلات المحادثاتية للحصص التلفزيونية. دراسة في استراتيجية التواصل و الاقناع" مع العلم أن البحث في بنيته المحادثة كتفاعل تواصلي و الاستراتيجية التواصلية و الاقناعية فيه كان أمرا ضروريا فرضته علينا الدراسة السابقة التي قمنا بها في مذكرة الماجستير و التي كانت تحت عنوان "بنية المحادثة مقاربة نصية تداولية" أين كانت المدونة محدودة جدا لانحصارها في برنامج واحد، إضافة إلى تركيزنا على الدراسة النصية في النص المحادثاتي أي الاتساق و الانسجام إضافة إلى العوامل السياقية المساهمة في بنائها، حيث لم نولي أهمية كبيرة للتفاعل المحادثاتي التلفزيوني في حدّ ذاته و لا لاستراتيجية التواصل و الاقناع فيه و عليه جاءت رغبتهما في متابعة الدراسة و البحث في ذات المجال مع توسيع المدونة من حيث عدد القنوات و عدد الحصص التلفزيونية المعتمدة، و عدد الأعداد لكل حصة، و كان ذلك بهدف التوصل إلى بناء أو استنتاج نموذج تقريبي للتفاعل المحادثاتي التلفزيوني و معرفة الدعائم التي تقوم عليها نصيته بحكم كونه من انتاج مجموعة من شركاء التفاعل و من أهم الاشكاليات التي دفعت بنا للمواصلة في هذا المجال اشكالية الاستراتيجية حيث جاء تساؤلنا حول ما إذا كان الفرد يعمل الاستراتيجية عندما يدخل كشريك في التفاعل المحادثاتي؟ و إن كان فعلا يعمل ذلك ما هي العوامل التي يأخذها بعين الإعتبار و إن كان غير ذلك كيف يمكننا تفسير اختلاف طريقة تفاعلنا باختلاف شركائنا في التفاعل أو اختلاف الموضوع الذي يجمعنا. أما فيما يخص الهدف من وضع هذه الاشكاليات و من هذا البحث ككل يمكن تلخيصه في النقاط التالية أولا: سبر أغوار بنية المحادثة بصفة عامة، و المحادثة التلفزيونية بصفة خاصة، مع محاولة استجلاء الخصائص النوعية التي تتميز بها هذه الأخيرة عن نظيرتها اليومية. ثانيا: استجلاء الاستراتيجية التواصلية المعتمدة في التفاعلات المحادثاتية التلفزيونية بحكم كونها محادثة ذات خصوصية نوعية تنتمي إلى مجال السمعي البصريItem التّخطيط اللّغويّ في الجزائر الواقع والمأمول(Algiers2 University Abou El Kacem Saâdallah, 2025) ملاوي، عثمان; صالح، بلعيد (مدير البحث)بعد حوالي 60 سنة من استقلال الأرض، مازالت الجزائر تعاني من هلامية توطين الذّات، ويرجع ذلك أساسا إلى مسألة التّخطيط اللّغويّ، وهي المسألة التّّ خلقت حقلا واسعا من الصّراعات المغلقة، فتحول التّخطيط، بذلك، من هدفه الأساسي المنوط به؛ وهو بناء الشّخصيّة الوطنيّة، إلى هدفه المستحدث؛ بأن أصبح رهانا في الصّراع من أجل السّلطة بمختلف مستوياتها. فالوضع اللّغويّ في الجزائر أمر في غاية التّعقيد، ويحتاج إلى كثير من الدّ راسة والتّمعّن؛ بسبب تنوّع الأعراق واللّغات والثّقافات في هذا البلد الذّي شهد تاريخا حافلا بالدّيناميّة والغموض، وعليه؛ فإنّنا نروم من هذه الأطروحة، محاولة الكشف عن مدى توافق السّياسة اللّغويّة لدولة الجزائر وواقع الممارسات اللّغويّة للمتكلّمين وذلك وفق نموذج برنارد سبولسكي في إدارة اللّغة. من أجل محاولة لقراءة مشهد التّخطيط اللّغوي العام وعلاقته بالوقائع الاجتماعيّة والاقتصاديّة والثّقافيّة والسّياسيّة في الجزائر منذ الاستقلال وإلى غاية اليوم After 60 years from the independence of the land, Algeria still already suffering from the settlement of the identical issue, that is refer mainly to the issue of Language Planning, which is create a wide area of closed conflicts. So that, the LP has been declined, from the essential goal such constructing the national personality, to the margin one, in which; it became a real bet in conflicts about the government in all its levels. The linguistic landscape, in Algeria, is too complicated, and need objective statistic studies, because of the geo-historical dynamics of this country, which present real varieties of races and cultures. This thesis aims to discover the relationship between language policy in Algeria and language practices in the light of language management pattern of Bernard Spolsky. Language such us a social power within the economic and political dynamics from the independence until this day. Moreover, we try to read the general linguistic landscapes and its relationship to the social, economic, cultural and political realities in Algeria since independence until todayItem الترابط النصي في القرآن الكريم سورة يوسف أنموذجا(جامعة الجزائر 2 أبو القاسم سعد الله Algiers2 University Abu El Kacem Saad Allah, 2021) مصطفى, عباس; زغاش بلغدوش, فتيحةحظيت الدراسات اللسانية النصيّة باهتمام علماء اللغة في العصر الحديث، وذلك لما لها من دور كبير في خدمة البحث اللغوي الذي صار يبحث عن الوصول إلى نتائج أكثر دقة وموضوعية وشمولية، وذلك بالنظر إلى مجال الدراسة الذي لم يعد يقتصر على البحث في مستوى الجملة فحسب، بل توسع ليشمل المستوى الأكبر منها وهو مستوى النّص، لذلك ارتأينا أن يكون موضوع دراستنا حول الترابط النصي في القرآن الكريم، حيث يقوم هذا البحث على النظر إلى النص باعتباره الوحدة اللغوية الكبرى التي يتجه إليها المحلل، كما يعتمد في تفسيرها على مجموعة من القواعد الدلالية والمنطقية إلى جوار القواعد التركيبية، ويحاول أن يقدم صياغات كلية دقيقة لأبنية النصية وقواعد ترابطها، أو بعبارة أخرى: حاولنا في بحثنا هذا البحث عن أهم وسائل الاتساق النصي المتعلقة بالجانب التركيبي للنص القرآني، كما حاولنا أيضا البحث عن وسائل الانسجام النصي المتعلقة بالجانب الدلالي للنص القرآني، وذلك من خلال التطبيق على نص سورة يوسف. Textual linguistic studies have received the attention of linguists in the modern era, because of their great role in the service of linguistic research, which is searching for more accurate, objective and comprehensive results, given the field of study that is no longer limited to research at the sentence level only, but Expanded to include the largest level of it, which is the level of the text, so we decided that the subject of our study should be about the textual interrelationship in the Holy Qur’an, where this research is based on looking at the text as the major linguistic unit to which the analyzer is heading, and depends in its interpretation on a set of semantic and logical rules to Next to the structural rulesItem التصنيف الألي للنصوص الأدبية العربية(جامعة الجزائر 02 أبو القاسم سعد الله University of Algiers 2 Abou El Kacem Saadallah, 2019) العربي, بوعمران بوعلام; عباس, مراد (مدير البحث)التصنيف الآلي للنصوص العربية باستخدام برنامج (WEKA) اعتمدنا في هذا الفصل على تطبيق أربع خوارزميات يتيحها لنا هذا البرنامج على مدونة نصوص عربية أدبية، بغية تصنيفها وفق فئتين نصوص ذات أساليب خبرية وإنشائية الهدف من هذا التصنيف بناء نموذج تدريبي للتعرف على مختلف مؤشرات الأسلوبين، وكذا بناء نموذج تنبؤي يتعرف على مختلف الحالات الجديدة، قمنا باختبار هذه الخوارزميات وتقييم أداءها كما تم تمثيل مختلف النتائج المتوصل إليهاItem التفاعل اللغوي بين الحجاج والتأدب في المناظرات الإعلامية(University of algiers2 Abu El Kacem Saad Allah جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله, 2021) حمراوي, محمد; الحواس, مسعودي(مدير البحث)تحتل قضايا التفاعل اللغوي مكانة متميزة في التداوليات وتحليل الخطاب، وكان عنوان هذا البحث: التفاعل اللغوي بين الحجاج والتأدب في المناظرات الإعلامية - دراسة في إستراتيجيات الخطاب-.تعالج الأطروحة الإشكالية الآتية: كيف يعرض المتخاطبون حججهم، بما في ذلك العرض من طابع نزاعي، دون أن ينتهكوا مبادئ التأدب، الذي يفرض أن يكون طابع المحادثة طابعا توافقيا. وتم تقسيم البحث إلى بابين:الباب الأول كان بعنوان التفاعل والحجاج وضم أربعة فصول، الفصل الأول ضم قضايا التفاعل اللغوي. وتناولنا في الفصل الثاني نظرية الحجاج، بشقيها اللغوي والبلاغي، بالإضافة إلى المغالطة، وأما الفصل الثالث فكان بعنوان المحادثة والحجاج، وكان الفصل الرابع مخصصا للتأدب اللساني، وكذلك قضايا الطقوس والأعرافالمحادثية.وأما الباب الثاني من البحث فضمتمهيدا لتقديم المدونة وثلاثة فصول تطبيقية،الفصل الأول: الإستراتيجيات الخاصة بالحجاج، الفصل الثاني: الإستراتيجيات الخاصة بالتأدب، الفصل الثالث: الإستراتيجيات المشتركة بين الحجاج والتأدب The problems of verbal interaction have agreat place in pragmatics.Mythesisisentitled as: the verbal interaction between the argument and the politenesswithin the media debates: astudy on the strategies of discourse. The problematic of thisthemeis: how do the interlocutorspresenttheir arguments whentheydebatewithoutaffecting the faces. The first part of the researchis: the interactions and argument are dividedinto four chapters. As far as the second part isconcerned, itcontainsthreechapters. I have tried to analyze the argumentative strategies and phenomens of the linguisticpoliteness.The first chapter: the strategies of argumentation .Second chapter: the strategies of politeness.The thirdchapter: the strategies of argumentation and politeness.Item التّفاعل اللّغوي لمتعلّمي اللّغة العربيّة في مراكز محو الأميّة " مركز بجاية أنموذجا"(University of Algiers2 Abu El Kacem Saad Allah جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله, 2021) سنوسي, مريم; لوصيف, الطاهر(مدير البحث)موضوع التفاعل موضوع متشعّب يأخذ مساحة واسعة من المعرفة الإنسانية، فمن حيث هو تواصل بيداغوجي لفظي وغير لفظي بين المعلّم والمتعلّم الأمّي فهو فعل جماعي يُدرس ضمن سياق وقوانين الجماعة وأهدافها وبنيتها ووظائفها، كما أنّ هناك عوامل مؤثرة في عملية التفاعل لدى المتعلّممنها ما يصنّف ضمن عوامل ذاتية وهي تتعلق بالفرد ونفسيته وانفعالاته وصحته الجسمية وأخرى اجتماعية لغوية لها علاقة بالمحيط اللغوي الذي نشأ فيه، فكل هذه العوامل لها أثر كبير في تفاعل المتعلّم مع المعلّم وفي مدى تعلّمه اللغة العربية في ظل هذه العوامل المتعلقة سواء بالجانب النّفسي أو بالجانب اللغوي من ناحيةواختلاف لغة المنشأ عن اللغة الهدف من ناحية أخرى،والعلاقة بين تعلّماللغة العربية والتفاعل اللغوي هي علاقة متكاملة وهذا راجع إلى عملية التفاعل التي تسهم إسهاما واضحا في تعلّم اللغة العربية الفصحى للمتعلّم، ولا يتم التفاعل إلاّ بامتلاكه للغة التي تكسبه القدرة على التواصل والتعبير والاندماج في المجتمع.Item التفكير التداولي عند الأصوليين السمعاني في: قواطع الأدلة في الأصول"أنموذجا"(جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله Algiers2 University Abu El Kacem Saad Allah, 2022) بوغرارة Bougherara, عزيزة Aziza; موسى, جمال (مدير بحث)شهدت الدراسات اللغوية اللسانية منعرجاً تطورياً كبيراً. فبعد أن قطعت البنيوية أشواطًا كبيرة في تفسير الظاهرة اللغوية ووصفها وصفًا نَسْقِيا، بعيداً عن الطابع الاستعمالي للغة. ظهرت اللسانيات التداولية –باعتبارها رؤية علمية جديدة تسعى لدراسة اللغة في إطار الاستعمال.غير أن المتمعن في التراث العربي يُوْقِنُ أن العرب كانوا سابقين الغربَ في أهم، وأكثر القضايا التداولية. من خلال دراستهم القرآن الكريم، وتفسيره دراسة كاملة شاملة. وقد كان اهتمام علماء الأصول بالجانب الاستعمالي للخطاب القرآني من منطلق ديني كون الخطاب القرآني نص مقدس بامتياز؛ والذي لا يمكن فهمه فهماً صحيحاً إلا بربطه بكل ما يرتبط به من سياق لغوي وغير لغوي ومخاطبين، وذلك لتحديد قصده ولتحقيق الفهم الصحيح منه. إلى جانب ما يحمله هذا النص من وسائل للإفهام وحجج للإقناع. فدرسوا الاستعمال اللغوي وأغراضه، متجاوزين وصف البنية والشكل النحوي، فاتحين أفقاً أرحب للدراسة النصية المتكاملة، ومن وجهة نظر تداولية. ولشساعة البحث في التراث الأصولي أفترض علينا هذا، التقيد بمتن واحد. ولما كان "قواطع الأدلة في الأصول" لصاحبه الأمام أبي المظفر منصور بن عبد الجبار السمعاني. لم يسبق دراسته تداوليًا -حسب علمنا-كان المجال الأنسب للدراسة، حتى نكون بذلك السباقين في دراسته تداوليًا، والكشف عن التفكير التداولي عند واحد من أهم علماء أصول الفقه. ليكون عنوان هذه الدراسة: التفكير التداولي عند الأصوليين. السمعاني في: "قواطع الأدلة في الأصول " أنموذجا. فإلى أي مدى كان السمعاني ينزع إلى المخرجات التداولية في كتابه "قواطع الأدلة في الأصول"؟ The structuralist linguistics has made great strides in explaining the linguistics phenomenon and its description. Pragmatics linguistics has emerged as new scientific vision that seeks to study language in the context of use. However the Arabic heritage is ahead of the west in the most pragmatics studies. Through their study of the noble Quran and its interpretation and comprehension study. The ancient scholars interested by the use aspect of Quran discourse. Which difficult to understanding without making linking with the linguistics and non linguistics and interlocutors in order to determine its interpretation and achieve a correct understanding of it. Due to the vastness of the research of the fundamentals Arabic heritage, we should adhere to one text: quwataa al adela (cutters of evidences in the fundamentals wrote) by Abou Moudaafr Al Saamaani. We aim by this study to reveal the pragmatics thinking of the most recent scholars. The title of this article the pragmatics thinking of the fundamentals. Al Saamaani in the Quawataa of evidence in the fundamentals