الأطروحات الدكتوراه العلوم الاجتماعية
Permanent URI for this communityhttp://ddeposit.univ-alger2.dz/handle/20.500.12387/1847
Browse
Item دورة التربية الحركية "الجمباز" في تنمية الذكاءات المتعددة وتقوية التحصيل الدراسي لدى تلاميذ الطور الثاني من التعليم الإبتدائي(دراسة ميدانية في بلدية تبسة) 2021-02-10T09:02:05Z; محمد الصالح برهومي, سمية; بدرينة, محمد العربيتهدف الدراسة لتسليط الضوء على دور التربية الحركية في تنمية الذكاءات المتعددة و تقوية التحصيل الدراسي لدى تلاميذ الطور الثاني من التعليم الابتدائي ( السنوات الثالثة، الرابعة و الخامسة ابتدائي) و قد اعتمدت الباحثة على المنهج التجريبي الكلاسيكي و الذي تتكون عناصره من المتغير المستقل: التربية الحركية و المتغير التابع الأول: الذكاءات المتعددة و المتغير التابع الثاني: التحصيل الدراسي و العينة التجريبية و العينة الضابطة و القياس القبلي و سبعة قياسات بعدية. و تكونت عينة الدراسة من 360 تلميذ و تلميذة ينقسمون بين العينة التجريبية و العينة الضابطة. و استمرت الدراسة ثلاث سنوات من السنة الدراسية 2009-2010 إلى غاية السنة الدراسية 2011-2012. و تمت الدراسة في 10مدارس ابتدائية ست مدارس تمثل العينة التجريبية و اربع مدارس تمثل العينة الضابطة.