الأطروحات الدكتوراه العلوم الاجتماعية
Permanent URI for this communityhttp://ddeposit.univ-alger2.dz/handle/20.500.12387/1847
Browse
8 results
Search Results
Item دور الجمعيات الرياضية في تكريس قيم المواطنة في المجتمع الجزائري : دراسة ميدانية لمجموعة من الجمعيات الرياضية على مس توى ولاية تيبازة(University of algiers2 Abu El Kacem Saad Allah جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله, 2022) مصطفي, حليم; بن عويشة, زبيدة(مدير البحث)يتميز الشباب بمواكبته لكل ما هو جديد، رغم كل ما تبذله كل من مؤسستي الأسرة والمدرسة من مجهود للمحافظة على الهوية الوطنية والمواطنة. وقد لا يكتمل دورهما إلا بتواجد الجمعيات الرياضية على اعتبارها الأكثر تواجدا في الميدان خاصة عندما يتعلق الأمر ببناء مواطن الغد، وذلك بغرس أو تكريس قيم المسؤولية والمشاركة وحب الانتماء شعورًا وممارسةً من خلال المحافظة على الفضاء العام واحترام نظامه الذي يسير عليه أفراد المجتمع ومؤسسات الدولة، والتي تندرج ضمن قيم المواطنة. Young people are distinguished by their keeping up with everything new, despite all the efforts made by the family and school institutions to preserve national identity and citizenship. Their role may not be complete without the presence of sports associations, as they are the most present in the field, especially when it comes to building the citizens of tomorrow, by instilling or dedicating the values of responsibility, participation, and love of belonging as a feeling and practice through preserving the public space, and respecting its system that members of society and state institutions follow. which fall within the values of citizenship.Item الدور التربوي لجمعية العلماء المسلمين الجزائريين في المحافظة على القيم الاجتماعيةوالشخصية الجزائرية 1931- 1956(University of Algiers2 Abu El Kacem Saad Allah جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله, 2021) بريبش, عبد الرحمان; خلايفية, محمد(مدير البحث)1. تسليط الضوء على مساهمة جمعية العلماء المسلمين الجزائريين في المحافظة على القيم الاجتماعية للمجتمع الجزائري ومقومات الشخصية الجزائرية. 2. إفشال مخططات السياسية التعليمية الفرنسية و أهدافها المتمثلة في: الفرنسة - التنصير - الإدماج. 3. المحافظة على الدين الإسلامي واللغة العربية والثقافة العربية الإسلامية. 4. تربية النشء - توعية الشباب - نشر الوعي الوطني. 5. إيقاظ الضمير الوطني وتكوين جيل مؤمن بثوابتهووطنيته. 6. تهيئة الأجيال والشباب لمقاومة الاحتلال والمطالبة بحقوقه واستقلاله واسترجاع سيادته. 7. إبراز دور جمعية العلماء المسلمين الجزائريين في تحقيق أهداف نهضتها التعليمية والتربويةوالتثقيفيةالتوعوية والتغييرية في المجتمع الجزائرية.Item فاعلية القيم الدينية في بناء نموذج للمرأة المعاصرة(University of Algiers2 Abu El Kacem Saad Allah جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله, 2021) طهراوي, ليندة; عياشي, صباح(مديرة البحث)هذه الأطروحة الموسومة "فاعلية القيم الدينية في بناء نموذج المرأة المعاصرة "تمتد اشكاليتها ضمن الاشكالية الكبرى المُلِمَّة بقضايا عصرنا والمتمثلة في "العلاقة بين الخصوصية الثقافية والكليّة الإنسانية"، فجاء موضوعنا لدراسة نموذج المرأة المعاصرة الذي تلتقي فيه أطراف ثنائيات المواجهة، وبذلك رصدنا القيم الدينية الموجهة الى تمكين المرأة من مواكبة العصر،والمضي في مسار التطور الحضاري لعصرنا الذي نعايشه، وما إن كانت تلك القيم محركا لتجاوز العقبات وفتح الأبواب أمام المرأة لتعايش تغيرات وتعقيدات الحياة العصرية. من هذا المنطلق تأتي هذه الدراسة هادفة الى كشف مواطن الفاعلية في القيم الدينية الموجهة للمرأة في المجتمع الجزائري فيإطار التطوراتالراهنة، و إبراز العوامل المساعدة في تكوين نموذج للمرأة مع رصد العوائق التي تقف أمامها، ثم الكشف عن آليات التحدي التي ترفعها المرأة الجزائرية في ظل تناقضات الواقع المعاصر، وذلك عن طريق فهم وتوظيف المنظور الجديد الذي يسعى الى تحقيق الائتلاف بين الدين والعصرنة، واستقصاء حقيقة تمكُّن هذا النموذج من مجاراة المعطيات الجديدة، التي تجعل المرأة فاعلة في المجتمع بما يحقق توافقها الذاتي والاجتماعي.Item أثر التكامل بين مناهج وزارة التربية الوطنية ومناهج التربية الإيمانية لمؤسسة الشيخ عمي سعيد في الارتقاء بمنظومة قيم المتعلم(Algiers 2 University Abou El kacem Saadallah جامعة الجزائر 2 أبو القاسم سعد الله, 2020) تامتلت, إبراهيم; لكحل, لخضر(مدير البحث)هدفت الدراسةللتعرف على مدى تضمين عيّنة من الأنشطة التعليمية التعلميةلعيّنة من مناهج السنة الرابعة متوسط (التربية الإسلامية، التربية المدنية، التاريخ، الجغرافيا، اللغة العربية، علوم الطبيعة والحياة، التربية التشكيلية المعتمدة من وزارة التربية الوطنية الجزائرية، ومنهاج التربية الإيمانية المعتمد من تنسيقية المعاهد الثلاثة الحرة) لملامح مجالات القيم، مع التعرف على مستوى شدة منظومة القيم لدى عيّنة من المتعلمين الدارسين لمنهاج التربية الإيمانية وغير الدارسين له، وعلى الفروق وفقا لمتغيري المنهاج ونوع الجنس، وذلك على عينة مكونة من430 متعلم من مستوى السنة الرابعة متوسط (234 ذكور، 196إناث) بكل من متوسطة "عمي سعيد، الإصلاح، الحياة، جابر بن زيد، الربيع بن حبيب، ابن خلدون" بولاية غرداية، معتمدا في الدراسة على منهج المقاربة التكاملية بين (المنهج الوصفي، المنهج شبه التجريبي)،ومستخدمابطاقة تحليل محتوى القيم في المناهج الدراسية، ومقياس مستوى ارتقاء منظومة القيم من إعداد الباحث، وتوصلت إلى وجود تكامل بين مجالات القيم المتضمنة في المناهج، وإلى فروق في مستوى الارتقاء بمنظومة القيم بين الدارسين لمنهاج التربية الإيمانية وغير الدارسين له، وذلك لصالح الدارسين للمنهاج.Item علاقة مفهوم الذات متعدد الأبعاد و القيم بالدافع للإنجاز و هوية النجاح و الفشل لدى المراهق(University of Algiers 2 Abou El Kacem Saadallah جامعة الجزائر 02 أبو القاسم سعد الله, 2019) بلحاج, صديق; دوقة, أحمد (مدير البحث)حاولت الدارسة الحالية الكشف عن العلاقة بين مفهوم الذات متعدد الأبعاد والقيم بالدافع للإنجاز وهوية النجاح والفشل لدى المراهق، وتوصلت الدارسة للنتائج التالية: - تترتب قيم عينة البحث عمى النحو التالي: القيمة الجمالية، القيمة الاجتماعية، القيمة الدينية، القيمة السياسية، القيمة الاقتصادية، القيمة النظرية - يختلف ترتيب القيم حسب جنس المراهق، و مستوى مفهوم الذات و مستوى الدافع للإنجاز لدى المراهقين والمراهقات - لا يختلف ترتيب القيم حسب هوية النجاح والفشل لدى المراهقين، ويختلف لدى المراهقات - يختلف الدافع للإنجاز لدى المراهقين حسب مستوى مفهومهم لذواتهم، ولا يختلف لدى المراهقات - لا تختلف هوية النجاح والفشل لدى المراهقين حسب مستوى مفهومهم لذواتهم، وتختلف لدى المراهقات وفي الأخير يقترح الباحث المزيد من البحث في موضوع القيم والدافع لإنجاز ومفهوم الذات متعدد الأبعاد وهوية النجاح والفشل، لتشمل عينة أكبر ورقع جغرافية مختلفة.Item قيم و إستراتيجيات النخبة السياسية و علاقتها بالحكم في الجزائر(جامعة الجزائر02 أبو القاسم سعد الله, 2009) صوالحية, منير; بوزبرة, خليفة (مدير البحث)Item القيم التربوية لدى الشباب الممارس للرياضيات و الفنون القتالية الصينية من وجهة نظرهم في ضوء بعض المتغيرات(دراسة ميدانية ببعض الجمعيات بالجزائر) 2022-04-07T08:56:53Z; بوترعة, إبراهيم; بلعربي, الطيبتناولت هذه الدراسة الكشف عن القيم التربوية للممارسة الرياضية لدى الشباب الممارس للفنون والرياضات القتالية الصينية من وجهة نظرهم، وذلك ببعض الجمعيات الرياضية الجزائرية. تم بناء مقياس للقيم التربوية يحوي تسعة محاور، و72 قيمة تربوية. أما المتغيرات فتمثلت في: المستوى التعليمي، مستوى دخل الأسرة، بيئة الممارسة (ريف، مدينة) الشريحة العمرية (أواسط، أكابر) الأقدمية، والجنس. افترضنا وجود فروق ذات دلالة إحصائية متعلقة بهذه المتغيرات. لم تتحقق الفرضيات. ما عدا بخصوص القيم الاجتماعية لصالح شريحة الممارسين في البيئة الريفية. وكذا بخصوص محور القيم الصحية البدنية لصالح الممارسين من الطبقتين الدنيا والمتوسطة الدخل. من حيث درجة التشبع بالقيم، جاءت القيم الاجتماعية والسياسية في المقدمة، بينما تأخرت القيم الدينية الفلسفية والمعرفية والجمالية مما يجعلها بحاجة الى رعاية وعناية خاصتين، على مستوى بناء برامج التكوين.Item دور خصائص و سمات الشخصية (الإنبساطية و الإنطوائية) و نسق القيم في تبني المرضى للعلاجات الشعبية الطبيعية(University of Algiers2 Abu El Kacem Saad Allah جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله, 2018) ربعي, مليكة; مزياني, فتيحةمعرفة العلاقة بين نسق القيم لهؤلاء المرضى المترددين على طريقة التداوي بالعلاجات الشعبية الطبيعية، بمعنى أهمية ترتيب القيم الست لألبورت والمتمثلة في القيمة (الاجتماعية ، الجمالية، الدينية، السياسية، الاقتصادية، النظرية). ومستويات سمات الشخصية والمتمثلة في هذا البحث الحالي في درجة الانبساطية أو الانطوائية أو بصيغة أخرى درجة هذه السمات ودرجة أوترتيب وأولوية كل من القيم الست لأليورت لدى المرضى للمترددين على طريقة التداوي بالأعشاب والطرق المرافقة لها( كالدلك- للقطع- الحجامة- الوخز الإبري- الحمامات الطبيعية...) في الوسط الحضري (ولاية الجزائر العاصمة) باعتبارها تمثل أكبر مدينة في الجزائر ولأن المدينة تعد ذلك المخبر الاجتماعي الكبير الذي يساعد على ملاحظة السلوكات البشرية في الوسط الحضري.