الأطروحات الدكتوراه العلوم الاجتماعية
Permanent URI for this communityhttp://ddeposit.univ-alger2.dz/handle/20.500.12387/1847
Browse
Search Results
Item إشكالية التصنيف والتنميط وتأثيرها في الصحة النفسية وتقدير الذات لدى المراهقين المتمدرسين )دراسة شبه تجريبية على عينة من تالميذ الطور الثانوي((جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله Algiers2 University Abu El Kacem Saad Allah, 2024-01-14) بوشايب, كريمة, Karima Bouchaib; عنو, عزيزة, Aziza Annouتسلط الدراسة الضوء على أحد المواضيع التي تهتم بها الدراسات الحديثة، وهو تأثير نتائج الأبحاث على سلوكيات الأفراد وعلى صحتهم النفسية وتقديرهم لذواتهم، حيث أن هذه النتائج تعمل على بناء أفكار جديدة ومميزات توصف بها المجموعات المدروسة، وتعرف هذه الأخيرة بالصور النمطية والتي هي نتاج التصنيف الاجتماعي، والذي يلعب فيه البحث العلمي دور بارز في تحديد أطره. ولتحقيق أغراض الدراسة تم اختيار المراهقين كعينة لها وهذا لما تتوفر عليه هذه الفئة من صور نمطية سلبية ساهم البحث العلمي في تزايدها، حيث تم تطبيق المنهج الشبه تجريبي معتمدين على مقياس الصحة النفسية المعدل وهذا بعد عرض مقالين على عينة الدراسة وقياس النتائج (قبل وبعد قراءة المقالين). وبعد تحليل النتائج خلصت الدراسة إلى أن الصور النمطية التي تنتج عن التصنيف الاجتماعي تؤثر على الصحة النفسية وتقدير الذات لدى المراهقين.This study sheds light on one of the subjects of interest in modern studies, which is the influence of research results on the behavior of individuals and their psychological health and self-esteem. These results contribute to establish new ideas and characteristics of the groups being investigated, which are known as stereotypes and are the results of social classification. Academic research plays a key role in setting the framework of this classification. Adolescents have been chosen as a study sample to achieve the goals we are aiming for since this age-group carry a lot of negative stereotypes that have been inflated by academic studies. We used a quasi-experimental methodology in the form of the SCR-90-R after exposing the study sample to two essays and measuring the results (before and after reading the essays). After analyzing the results, this study concluded that the stereotypes resulting from social classification have an influence on psychological health and self-esteem of adolescentsItem فاعلية برنامج إرشادي في تعديل التشوهات المعرفية وخفض درجة قلق المستقبل لدى الأزواج الراغبين في كفالة طفل مسعف(جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله Algiers2 University Abu El Kacem Saad Allah, 2024-02-11) بودالي, أمينة, Amina Boudali; آيت حيوش, سعاد, SouadAit - Haboucheيهدف البحث إلى تطبيق برنامج إرشادي قائم على التناول السلوكي المعرفي لتعديل التشوهات المعرفية وخفض درجة قلق المستقبل لدى الأزواج الراغبين في كفالة طفل مسعف. ولتحقيق ذلك تم الاعتماد على المنهج شبه التجريبي القائم على التصميم ذي القــياسـيــن (قـبلي / بعــدي) مع اســتــخــدام مجموعـتين ضابطة (12) وشبه تجريبية (12) زوج وزوجة. فأظهرت النتائج أنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية في متوسط درجات القياس البعدي لمؤشرات التشوهات المعرفية ومؤشرات قلق المستقبل، بين المجموعة الضابطة والمجموعة شبه التجريبية، لصالح المجموعة شبه التجريبية. كما أوضحت النتائج أيضا وجود فروق بين متوسطي درجات القياسين البعدي والتتبعي لمؤشرات التشوهات المعرفية ومؤشرات قلق المستقبل لصالح القياس التتبعي. The research aims to apply a counseling program based on cognitive behavioral approach to modify cognitive distortions and reduce the degree of future anxiety among couples wishing to sponsor a paramedic child. To achieve this, we relied on the quasi-experimental approach based on a two-measurement design (before/after) with the use of two groups; control (12) and quasi-experimental (12) husband and wife. The results showed that there were statistically significant differences in themean scores of the post-measurement of the indicators of cognitive distortions and indicators of future anxiety, between the control group and the quasi-experimental group, in favor of the quasi-experimental group. The results also showed that there were differences between the mean scores of the post and follow-up measurements of indicators of cognitive distortions and indicators of future anxiety, in favor of the follow-up measurement.