واقع التدخل الارطوفوني في تشخيص التوحد -دراسة ميدانية على عينة من الممارسين الارطوفونين

Abstract

ملخص الدراسة إن الهدف من دراستنا الحالية هو محاولة لوصف واقع معاش من خلال تسليط الضوء على ظاهرة اصبحت شائعة في ميدان الممارسة لبعض الاخصائيين الارطوفونين و هي تشخيص اضطراب طيف التوحد والتي لها نتائج وخيمة على الطفل والاسرة والمجتمع، وذلك من خلال التعرف على معارفهم النظرية والادوات التي يستعملونها في تقييمه وكذا فريق المختصين غير ارطوفونين المتعامل معه في عملية التشخيص ، اعتمدنا على المنهج الوصفي، حيث تكونت عينة الدراسة من 10 أخصائيين ارطوفونين ممارسين في عياداتهم الخاصة ، تم اجراء مقابلات نصف موجهة تضمنت كل ما يرتبط بعملية التشخيص ودور الاخصائي الارطفوني وحدود تدخله ، وبعد جمع النتائج وتحليلها توصلنا الى ان التقييم الأرطوفوني المطبق غير كافي لتشخيص اضطراب طيف التوحد ، حيث ان هذه الصعوبات التشخيصية تتعلق بالنقص الكبير في المعارف النظرية و التطبيقية للاخصائيين الارطوفونين عينة الدراسة ،وعدم قدرتهم على التفريق بين التوحد و الاضطرابات المشابهة واستعمالهم لأدوات محدودة جدا اضافة الى خروج عملية التشخيص عن اطار الفريق المتعدد التخصصات اللازم لذلك. The objectif of the present study is not criticism, but an attempt to describe and to highlight the reality of a phenomenon that has become common in the practice of some orthophonists specialists, it concerns the diagnosis of autism spectrum disorder, which have serious consequences for the child, the family and society.we proceed by identifying their theoretical knowledge and the tools they use in their evaluation, as well as the team of non-orthophonists specialists involved in the diagnosis.Therefore, in this study, we opt for the use of the descriptive method to describe and explain the phenomenon. Where the study sample consisted of 10 orthophonists specialists practitioners in Their own clinic. we applied the half-directed interview tool. After the results were collected and analyzed, we concluded that the applied orthophonic evaluation was not sufficient to diagnose autism spectrum disorder . Despite a significant lack of theoretical and practical knowledge of orthophonists specialists, (The study sample), and their inability to differentiate between autism and similar disorders and their use of very limited tools in addition to that they do not deal with the whole team, and yet, they diagnose autism spectrum disorder!!!