فاعلية برنامج إرشادي معرفي سلوكي للتخفيف من مستوى العنف المدرسي لدى تلاميذ التعليم المتوسط
No Thumbnail Available
Files
Date
2020
Authors
كربوش, وليد
خلايفية, محمد (مدير بحث)
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة الجزائر 02 أبو القاسم سعد الله
Abstract
تهدف الدراسة الحالية إلى قياس مدى فاعلية برنامج إرشادي معرفي سلوكي للتخفيف من مستوى العنف المدرسي لدى تلاميذ التعليم المتوسط، وللتأكد من ذلك تم اختيار عينة بطريقة قصدية مكونة من (30) تلميذ وتلميذة، وقد اعتمدت هذه الدراسة على أداتين أساسيتين هما مقياس العنف المدرسي والبرنامج الإرشادي المعرفي السلوكي (كلاهما من إعداد الباحث)، وتوصل الباحث إلى النتائج التالية:
1- توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة 0,05 بين متوسطات درجات أفراد المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في القياس البعدي للعنف المدرسي وأبعاده الأربعة التي تشكله لصالح المجموعة التجريبية.
2- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة 0.05 بين متوسطات درجات أفراد المجموعة التجريبية في القياسين البعدي والتتبعي على مقياس العنف المدرسي.
الكلمات المفتاحية: الإرشاد المعرفي السلوكي، العنف المدرسي.
Description
بيبليوغرافيا : ص.187-200
Keywords
العنف المدرسي, التعليم المتوسط, الإرشاد النفسي ــ برنامج