علم النفس
Permanent URI for this collectionhttp://ddeposit.univ-alger2.dz/handle/20.500.12387/1876
Browse
2 results
Search Results
Item فاعلية برنامج إرشادي معرفي سلوكي للتخفيف من مستوى العنف المدرسي لدى تلاميذ التعليم المتوسط(جامعة الجزائر 02 أبو القاسم سعد الله, 2020) كربوش, وليد; خلايفية, محمد (مدير بحث)تهدف الدراسة الحالية إلى قياس مدى فاعلية برنامج إرشادي معرفي سلوكي للتخفيف من مستوى العنف المدرسي لدى تلاميذ التعليم المتوسط، وللتأكد من ذلك تم اختيار عينة بطريقة قصدية مكونة من (30) تلميذ وتلميذة، وقد اعتمدت هذه الدراسة على أداتين أساسيتين هما مقياس العنف المدرسي والبرنامج الإرشادي المعرفي السلوكي (كلاهما من إعداد الباحث)، وتوصل الباحث إلى النتائج التالية: 1- توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة 0,05 بين متوسطات درجات أفراد المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في القياس البعدي للعنف المدرسي وأبعاده الأربعة التي تشكله لصالح المجموعة التجريبية. 2- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة 0.05 بين متوسطات درجات أفراد المجموعة التجريبية في القياسين البعدي والتتبعي على مقياس العنف المدرسي. الكلمات المفتاحية: الإرشاد المعرفي السلوكي، العنف المدرسي.Item فعالية برنامج إرشادي للرفع من الدافعية للتعلم لدى الطالبات الجامعيات(Algiers 2 University Abou El kacem Saadallah جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله, 2017) أشروف كبير, سليمةهدفت الدراسة التجريبية الحالية إلى اختبار فعالية برنامج إرشادي للرفع من دافعية التعلم لدى الطالبات الجامعيات ،ولقد استندت هذه الدراسة على إطار المقاربة الاجتماعية المعرفية، تألفت عينة البحث من 14 طالبة جامعية يدرسن في مستوى السنة الثالثة مدرسي للعام الدراسي(2015-2016) بكلية العلومالإنسانية و الإجتماعية بجامعة البويرةوتوزعت عينة البحث على مجموعتين إحداهما تجريبية (N=7) وأخرى ضابطة(N=7).تعرضت المجموعة التجريبية للبرنامج الارشادي الذي دامأربعة أسابيع واحتوى على إحدى عشرة جلسة بمعدل جلستين في الأسبوع . كشفت نتائج القياس البعدي والتتبعي عن صحة فرضيات الدراسة مما يعني فعالية البرنامج الارشادي .وتمت مناقشة هذه الفعالية في ضوء الدراسات السابقة المنضوية تحت الاطار النظري المعتمد في الدراسة.