علم النفس
Permanent URI for this collectionhttp://ddeposit.univ-alger2.dz/handle/20.500.12387/1876
Browse
3 results
Search Results
Item أثر برنامج تربية صحية لموقاية من الاستهلاك المبكر لمتبغ و المخد ا رت و الكحول في الوسط المدرسي عمى مستوى تقدير الذات و عمى الضغط و است ا رتيجيات التعامل معه لدى تلاميذ المدرسة المتوسطة(جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله Algiers2 University Abu El Kacem Saad Allah, 2023) نجماوي Nedjmaoui, فاطمة الزهرة Fatma azohra; بلاش, صليحة (مدير البحث)هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن أثر برنامج تربية صحية للوقاية من الاستهلاك المبكر للتبغ و المخدرات و الكحول في الوسط المدرسي، على مستوى كل من تقدير الذات و الضغط النفسي و على استراتيجيات التعامل لدى تلاميذ المدرسة المتوسطة. و تمثلت أدوات الدراسة في مقاييس: - تقدير الذات لكوبر سميث. - الضغط النفسي لليفنستاين و آخرون. - استراتيجيات التعامل لنورمان و باركر. - البرنامج الوقائي LST لبوتفين جلبرت. وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج و هي: - لبرنامج التربية الصحية LST أثر كبير في تنمية مستوى تقدير الذات لدى تلاميذ المدرسة المتوسطة. - لم يؤثر برنامج LST على مستوى الضغط النفسي لدى تلاميذ المدرسة المتوسطة. - لبرنامج التربية الصحيةLST أثر كبير على استراتيجيات التعامل المركزة على العمل لدى تلاميذ المدرسة المتوسطة، بينما لم يترك أثرا على استراتيجيات التعامل المركزة على الانفعال ، التجنب ، التسلية و الدعم . و أخيرا، يمكن القول أنه: فعلا لبرنامج LST أثر كبير في تنمية مستوى تقدير الذات و استراتيجيات التعامل المركزة على العمل لدى تلاميذ المدرسة المتوسطة The current study aimed to reveal the effect of a health education program to prevent early consumption of tobacco, drugs and alcohol in the school environment, on the level of both self-esteem and psychological stress, and on the coping strategies of middle school students. The tools of the study were: -Cooper Smith's self-esteem. - Psychological stress by Levinstein and others. Norman and Parker's coping strategies. - LST Preventive Program by Potvin Gilbert. The study reached a set of results, which are: -The LST health education program has a significant impact on developing the level of self-esteem among middle school students. - The LST program did not affect the level of psychological stress among middle school students. - The LST health education program had a significant impact on the work-focused coping strategies of middle school students, while it had no effect on the coping strategies focused on emotion, avoidance, entertainment and supportItem إشكالية الشخصية المدمنة على المخدرات و الحاجة إلى الموضوع الإستنادي الخارجي(University of Algiers2 Abu El Kacem Saad Allah جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله, 2017) بوسكين, سليمة; حدادي, سامعي دليلة (مديرة البحث)تهدف هذه الدراسة إلى محاولة الكشف عن أهم السياقات النفسية التي تكون وراء البحث عن موضوع استنادي خارجي و المتمثل في موضوع المخدر و ذلك لدى مجموعة تتكون من 20 حالة ذكور راشدين دخلوا إلى مركز مكافحة الإدمان بمستشفى "فرانس فانون" بالبليدة من أجل التخلص من الإدمان على المخدرات. أظهرت النتائج من خلال تحليل معطيات تطبيق الاختبارين الإسقاطيين الرورشاخ و الـ TAT على هذه العينة أنه لا يوجد توظيف نفسي مهيأ قبليا يؤدي إلى السقوط في الإدمان و أن الشخصية المدمنة قد تأتي على خلفية نفسية تتباين من حالة إلى أخرى. و لكن بالمقابل أظهرت المنتوجية الإسقاطية من خلال الرورشاخ و الـ TAT وجود هشاشة في الأساسات النرجسية و اختلال في العلاقات الأولية مع الموضوع الأمومي، و قد يكون هذا وراء الحاجة إلى البحث عن السند الخارجي و المتمثل في أخذ العقار و هذا العقار سيلعب دور ضمادة للنفس وسيعوض العلاقة الموضوعيةItem الإشكاليات النفسية لدى المراهق المدمن على المخدّرات(Algiers 2 University Abou El kacem Saadallah جامعة الجزائر 2 أبو القاسم سعد الله, 2021) عوادي, أحمد; بن خليفة, أحمد(مدير البحث)يرى الباحثون التحليليون أنّ المراهقة تستدعي بروز إشكاليات طفولية أساسية يسعى المراهق إلى إرصانها حتى يبلغ سنّ الرشد، تتمثل هذه الإشكاليات في الدعائم النّرجسية، التقمّصات وإشكالية الفقدان أو الإشكالية الإكتئابية، فإذا كان أغلب المراهقين يجتازون هذه المرحلة بأمان فإنّ البعض يواجهون صعوبات كبيرة في ذلك، فيلجؤون إلى تعاطي المخدّرات والمداومة عليها بغية تجنّب القلق الناتج عن ذلك فيقعون في دوّامة الإدمان التي لا يستطيعون الخروج منها. تهدف هذه الدراسة إلى تسليط الضوء على الإشكاليات النفسية السابقة عند (6) مراهقين مدمنين على المخدّرات مقارنة بـستّ مراهقين غير مدمنين من خلال المنهج العيادي وأدوات بحث عيادية متمثّلة في مقابلة عيادية نصف موجّهة، اختبار الرورشاخ ورائز تفهّم الموضوع TAT. كشفت النتائج المتحصّل عليها من دراستنا أنّ المراهقين المدمنين على المخدّرات يتميزون بهشاشة في الدعائم النرجسية، ويستعملون دفاعات نفسية صلبة مع رداءة في التقمّصات كما أظهروا إخفاقا في تجاوز إشكالية الفقدان والعجز عن بناء استثمارات جديدة مقارنة بأقرانهم غير المدمنين.