المقاربة التواصلية وتعليم اللغة العربية وتعلمها في مراكز محو الأمية
Date
2015
Authors
لحول, تسعديت
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Algiers 2 University Abou El kacem Saadallahجامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله
Abstract
يهدف هذا البحث إلى فهم طبيعة التواصل والتواصل التربوي والكشف عن الخلفية النظرية التي واجهت هذه التجديدات الحاصلة في مجال تعليم اللغات والتي بنت على أساسها المقاربة التواصلية منهجيتها. وكذلك رصد أهم الأسس النظرية التي تشكل مرجعية أساسية للمقاربة التواصلية في تعليم اللغات وظيفيا رغبة في مقاربة تعليم أشكال اللغة العربية الفصحى والكشف عن الصعوبات التي يواجهها متعلموا مراكز محو الأمية في نهاية مرحلة التعليم (المستوى الثالث) في توظيف النسق اللغوي الفصيح وإبراز ضعفهم في مكونات الكفاية التواصلية.
Description
Keywords
اللغة العربية ــ تعليم, اللسانيات التطبيقية, مراكز محو الأمية, المقاربة التواصلية